國(guó)家自然科學(xué)基金成功申請(qǐng)從細(xì)節(jié)到整體主要內(nèi)容一、如何撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的申請(qǐng)書(shū)

二、國(guó)家自然基金資助體系和評(píng)審政策寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)是成功的關(guān)鍵之一基金的評(píng)審實(shí)質(zhì)上是對(duì)基金申請(qǐng)書(shū)質(zhì)量的評(píng)審，當(dāng)然申請(qǐng)人publicationsrecord也是非常重要的!!!沒(méi)有辯論或現(xiàn)場(chǎng)了解，沒(méi)有申辯時(shí)機(jī)學(xué)術(shù)水平高不等于申請(qǐng)能批準(zhǔn)，申請(qǐng)出的撰寫(xiě)也非常關(guān)鍵不要把希望、注意力和工作重點(diǎn)寄托在熟人、后門(mén)或大樹(shù)上，有院士、長(zhǎng)江學(xué)者申請(qǐng)面上基金沒(méi)有成功的例子基金的資助原那么強(qiáng)調(diào)自然科學(xué)的源頭創(chuàng)新、理論與方法研究，側(cè)重于根底理論研究與應(yīng)用根底研究。國(guó)家自然科學(xué)基金的特點(diǎn)和偏好基金工程的階段性強(qiáng)調(diào)根底性、探索性、理論與方法的普遍性?！哺祝把亍?/p>

基金的偏好

國(guó)內(nèi)外高水平期刊發(fā)表論文、引用及公開(kāi)評(píng)價(jià)，專利等?；鸸こ痰腻噙x方式依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理從通訊評(píng)議到學(xué)科評(píng)審組投票，均由同行專家定奪。申請(qǐng)科學(xué)基金工程時(shí)應(yīng)首先注意閱讀《工程指南》，了解重點(diǎn)與優(yōu)先領(lǐng)域，以利于確定選題范圍。研究類型應(yīng)屬根底研究與應(yīng)用根底研究，非此即不在資助范圍之列。與國(guó)家社科的風(fēng)格不同

開(kāi)發(fā)性、純應(yīng)用研究不屬資助范圍，工程或軟科學(xué)中的可行性論證研究不屬根底研究，也不屬于資助范圍，政策咨詢報(bào)告也不是資助范圍如何做到與基金的資助范圍和學(xué)科性質(zhì)相符合？自然基金申請(qǐng)中的選題問(wèn)題基金申請(qǐng)成敗的關(guān)鍵在于選題！什么是選題的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值？基金申請(qǐng)的選題問(wèn)題多是理論導(dǎo)向型的研究課題或者是問(wèn)題導(dǎo)向型的課題要求從學(xué)科理論衍生開(kāi)展出新的理論，而且新理論能指導(dǎo)解決實(shí)際的問(wèn)題對(duì)學(xué)科開(kāi)展有重要意義，這類工程往往是指學(xué)科的前沿或熱點(diǎn)研究課題；所研究的科學(xué)問(wèn)題對(duì)我國(guó)科技、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展具有重要意義。多為問(wèn)題導(dǎo)向型課題。一個(gè)選題恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)基金工程一般具有上述兩方面的意義與價(jià)值。從實(shí)踐中提煉出問(wèn)題，升華到理論高度進(jìn)行研究，反過(guò)來(lái)，新的理論也能指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題提出新的理論、新方法，或進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的研究工作；管理科學(xué)與工程在前人〔也包括自己〕工作的根底上研究新問(wèn)題，有新結(jié)論，有所前進(jìn)；工商管理將國(guó)際科學(xué)前沿理論、方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展理論方法。宏觀政策管理怎樣理解選題在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新性？基金申請(qǐng)的選題問(wèn)題一般分為四個(gè)層次：新理論〔新方法〕研究新問(wèn)題★★★★★新理論〔新方法〕研究老問(wèn)題★★★★舊理論〔老方法〕研究新問(wèn)題★★舊理論〔老方法〕研究老問(wèn)題☆選題如何發(fā)揮自己的研究根底與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)？申請(qǐng)基金工程應(yīng)選擇自己有研究根底、能發(fā)揮本人學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)的工程。如果申請(qǐng)人從未在所申請(qǐng)工程的研究領(lǐng)域發(fā)表過(guò)兩三篇論相關(guān)文，或者申請(qǐng)書(shū)中對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀闡述不明，不附主要參考文獻(xiàn)目錄，說(shuō)明申請(qǐng)人對(duì)這一研究領(lǐng)域不熟悉，不具備實(shí)施該工程的研究能力。為了獲得資助，“緊跟”《工程指南》中鼓勵(lì)研究領(lǐng)域，每年申請(qǐng)時(shí)課題都改變，可以說(shuō)打一槍換一個(gè)地方，在自己沒(méi)有研究根底的領(lǐng)域里提出研究課題，這是很難有創(chuàng)新的，其立論的表述也難于有水平，這樣的申請(qǐng)書(shū)評(píng)議者的評(píng)價(jià)一般不會(huì)高，選題往往難獲資助?；鹕暾?qǐng)的選題問(wèn)題在熟悉的領(lǐng)域做擅長(zhǎng)的事情！好課題是在對(duì)學(xué)科的深刻理解下產(chǎn)生的，大量翻閱文獻(xiàn)，積極思考，定會(huì)有所收獲！長(zhǎng)期跟蹤和思考某一領(lǐng)域解放思想，發(fā)散思維，多方法多學(xué)科交叉！多掌握前沿研究工具和方法選題最好以問(wèn)題為導(dǎo)向，不要單純以新技術(shù)、新方法的應(yīng)用為導(dǎo)向！最好是緊密結(jié)合中國(guó)管理實(shí)踐，從中提煉管理科學(xué)問(wèn)題基金申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)一條主線貫穿始終題目是你對(duì)評(píng)審專家說(shuō)的第一句話。需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新！！盡量答復(fù)“干什么、對(duì)象是什么、用什么方法、解決什么問(wèn)題”簡(jiǎn)潔明確，具體清楚。不宜過(guò)長(zhǎng)，不宜出現(xiàn)過(guò)多的關(guān)鍵詞，但最好要有新意的關(guān)鍵詞出現(xiàn)，包含研究視角、方法和研究對(duì)象的創(chuàng)新忌諱工程名稱重復(fù)，即使所提出的與以前資助工程研究?jī)?nèi)容有所不同，甚至有所創(chuàng)新，但名稱重復(fù)很難給人以新意。題目的名稱一定要到NSFC檢索類似課題歷年資助情況，防止重復(fù)！如：“用……方法〔手段〕進(jìn)行……研究，探索/證明……問(wèn)題，對(duì)說(shuō)明……機(jī)制／揭示……規(guī)律有重要意義，為……奠定根底／提供……思路”作用：畫(huà)龍點(diǎn)睛效果：引發(fā)評(píng)議專家興趣，使其產(chǎn)生探個(gè)究竟的好奇心——“他到底要怎么做？”摘要字少，但切忌平淡無(wú)奇。〔要勾起評(píng)委濃厚興趣〕一定要語(yǔ)氣堅(jiān)決，旗幟鮮明字?jǐn)?shù)有限，資源珍貴，要特別注意重點(diǎn)突出，講明現(xiàn)狀、意義、課題主要研究目標(biāo)、內(nèi)容、思路和預(yù)期結(jié)果摘要〔限400字〕包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等如何撰寫(xiě)立題依據(jù)：總體層次對(duì)根底研究，著重結(jié)合國(guó)際科學(xué)開(kāi)展趨勢(shì)，論述工程科學(xué)意義對(duì)應(yīng)用根底研究，著重結(jié)合學(xué)科前沿，圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展中的重要科技問(wèn)題論述其應(yīng)用前景立題依據(jù)局部應(yīng)該包括：A.立項(xiàng)意義:問(wèn)題背景、工程研究實(shí)際意義、工程研究理論意義B.國(guó)內(nèi)外同類研究狀況：國(guó)外、國(guó)內(nèi)C.本課題組的研究根底和選題的依據(jù)如何寫(xiě)立項(xiàng)依據(jù)注意三個(gè)方面第一，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山告訴專家你這個(gè)工程是屬于什么學(xué)科什么領(lǐng)域什么層面上的科學(xué)問(wèn)題，你要干一件什么事情，這個(gè)問(wèn)題和相關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題有什么關(guān)系，如果你是應(yīng)用根底研究，你要寫(xiě)明你的研究屬于什么根底。選題上說(shuō)了，你要作一件有益的事情，首先要讓評(píng)委非常容易搞清你要作一件什么事情。用一段話、兩段話，最多三段話把它說(shuō)清楚。第二，要用學(xué)術(shù)的語(yǔ)言闡述清楚你為什么要做這件事。這局部是why，前面是what，你做這件事情的科學(xué)依據(jù)或?qū)W術(shù)價(jià)值是什么、應(yīng)用價(jià)值在什么地方。你得說(shuō)清楚，你這個(gè)問(wèn)題和其他問(wèn)題的關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題的提出對(duì)于推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題有什么好處，能夠提供什么支撐，因?yàn)橛泻锰?、有支撐，?duì)學(xué)科開(kāi)展有推動(dòng)作用，這個(gè)問(wèn)題這才有意義。這里面要注意兩點(diǎn)，第一：不要認(rèn)為你清楚，別人就清楚；第二：千萬(wàn)不要不加分析的就直接喊口號(hào)。

如何寫(xiě)立項(xiàng)依據(jù)第三局部，和你問(wèn)題相關(guān)的研究現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，這一局部要寫(xiě)好三點(diǎn)：第一，問(wèn)題的來(lái)源，工程涉及到根底科學(xué)問(wèn)題，這個(gè)科學(xué)問(wèn)題怎么來(lái)的，是你自己提出來(lái)的，還是別人提出來(lái)的，還是一個(gè)共性問(wèn)題。第二，在這個(gè)根底上要說(shuō)清楚來(lái)龍去脈，要充分表到達(dá)你寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)為止，國(guó)內(nèi)外關(guān)于這方面相關(guān)研究有哪些主要進(jìn)展。記住要分析國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。第三點(diǎn)，截止目前，相關(guān)研究狀況：到底哪些問(wèn)題解決了，哪些問(wèn)題沒(méi)有解決；哪些問(wèn)題有人做過(guò)，但是還有哪些局限性；哪些問(wèn)題根本沒(méi)人做過(guò)。需要進(jìn)行評(píng)價(jià)，不評(píng)價(jià)不行，不評(píng)價(jià)和你工程的關(guān)系沒(méi)有說(shuō)清楚。〔切忌批評(píng)?。。　车谒狞c(diǎn)，要總結(jié)你自己干的事情與別人干的事情的區(qū)別，差異，特色。從這里引出自己

1．什么人在研究？研究了些什么？核心科學(xué)問(wèn)題是什么？

2．人家怎么進(jìn)行研究？解決了些什么問(wèn)題？還有什么問(wèn)題沒(méi)解決？

3．哪些問(wèn)題是別人想到了的？但沒(méi)有解決？你考慮怎么解決？

4．哪些問(wèn)題是別人還沒(méi)有想到的？或做不了的？如果尚未解決？你又是考慮怎么來(lái)解決？國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展總體思路要通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀答復(fù)創(chuàng)新性問(wèn)題。要具體答復(fù)你所提出的課題：國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析〔與綜述應(yīng)有區(qū)別〕存在問(wèn)題：

A、低水平重復(fù)：不了解最新進(jìn)展，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，提出的問(wèn)題別人已解決。

B、文獻(xiàn)搜集不全：檢索文獻(xiàn)方法不當(dāng)、選擇關(guān)鍵詞不妥，甚至人為縮小檢索范圍。

C、總結(jié)表達(dá)不夠：對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，只是簡(jiǎn)單羅列，缺乏邏輯性和針對(duì)性。

D、對(duì)方法原理理解不夠：對(duì)研究方法不熟悉，簡(jiǎn)單移植或夸大其作用，缺乏實(shí)際應(yīng)用的可行性國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀撰寫(xiě)方法撰寫(xiě)方法：要緊緊圍繞本次申請(qǐng)工程的主題。A、從領(lǐng)域切入，簡(jiǎn)要論述國(guó)內(nèi)外研究成果，并引出當(dāng)前的熱點(diǎn)研究方向。B、從研究方向展開(kāi)，較詳細(xì)地分析國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，說(shuō)明在該方向上存在的問(wèn)題。C、圍繞存在的問(wèn)題，結(jié)合國(guó)內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及今后的開(kāi)展趨勢(shì)，詳細(xì)論述和分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出該方面的空白點(diǎn)、未知數(shù)、以及研究的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，從而為自己申請(qǐng)工程確立研究目標(biāo)奠定充分的立論根底。國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀撰寫(xiě)方法D、對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析。成熟的方法重點(diǎn)介紹可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。新方法在詳細(xì)介紹其原理的根底上，說(shuō)明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。需特別注意的問(wèn)題：必須對(duì)所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程尤其是在實(shí)際運(yùn)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是一種簡(jiǎn)單的移植。E、提出本工程的研究設(shè)想。立項(xiàng)依據(jù)中新技術(shù)方法的介紹和分析成熟的方法要簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)說(shuō)明可以應(yīng)用于本研究的依據(jù)。新方法要詳細(xì)介紹其原理，并說(shuō)明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。要特別注意的問(wèn)題：必須對(duì)工程中所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程及在實(shí)際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是一種簡(jiǎn)單的移植。A、文獻(xiàn)類別要全：以英文文獻(xiàn)為主，同時(shí)也要引用

中文文獻(xiàn)---國(guó)內(nèi)同行中知名專家的文獻(xiàn)，尤其是前幾年申請(qǐng)到相近領(lǐng)域國(guó)家基金的學(xué)者的研究成果，自己發(fā)表的論文適當(dāng)引用

B、引文信息要全：按發(fā)表格式寫(xiě)，作者姓名、文章題目、文獻(xiàn)類型、期刊名、年份、卷期、頁(yè)碼等。

C、文獻(xiàn)年代要新：主要是近五年的文獻(xiàn)，最好能有

2013年的最新文獻(xiàn)。

注意：做到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的格式都完全一直！立項(xiàng)依據(jù)中的參考文獻(xiàn)如何撰寫(xiě)立題依據(jù)：本卷須知注意邏輯性和層次感，并隨時(shí)點(diǎn)題。文字表達(dá)要精雕細(xì)琢，防止假大空。參考文獻(xiàn)必須提供作者全名、出處。參考文獻(xiàn)必須引用最近3年的高質(zhì)量文獻(xiàn)。要注意參考國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)知名專家的論著。文獻(xiàn)回憶不能回避國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展研究現(xiàn)狀和分析一定要準(zhǔn)確，不能偏激課題研究的具體問(wèn)題和研究意義，必須說(shuō)的有分量〔聲淚俱下〕要把復(fù)雜的事情說(shuō)簡(jiǎn)單，既要論述充分，又要簡(jiǎn)練?！采岬酶钊狻橙魏沃匾恼擖c(diǎn)要有文獻(xiàn)標(biāo)注，一定要引用頂級(jí)文獻(xiàn)〔Science,Nature，AccoutingReview,ManagementScience、以及其他UTD、FT等經(jīng)管類頂級(jí)期刊〕文字寫(xiě)作要有彈性，不能把話說(shuō)死，要留有余地，尤其是缺乏之處一些建議層次不清，主次不分，詳略不當(dāng)，特別是有的通篇不分段落。研究?jī)?nèi)容撰寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，寥寥幾行，根本不能說(shuō)明問(wèn)題，申請(qǐng)態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。研究?jī)?nèi)容大而空，提出的題目很大且內(nèi)容龐雜、空泛，不具體、不深入，幾乎都未論述透徹，不可能進(jìn)行有效的研究，即使勉強(qiáng)進(jìn)行，只能大題小作。研究?jī)?nèi)容寬而泛，近乎為一個(gè)分支學(xué)科所包含的內(nèi)容，好似內(nèi)容很細(xì)，實(shí)那么面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有抓住關(guān)鍵，什么都要研究，而什么都不可能深入研究重復(fù)研究，不閱讀《工程指南》，不查閱《資助工程匯編》，研究?jī)?nèi)容甚至工程名稱都與前一兩年資助工程相同，無(wú)創(chuàng)新性如何撰寫(xiě)研究?jī)?nèi)容：應(yīng)防止的問(wèn)題撰寫(xiě)研究?jī)?nèi)容時(shí)的四點(diǎn)建議第一，研究?jī)?nèi)容千萬(wàn)不要太多。面上和青年工程主要研究?jī)?nèi)容4個(gè)，重點(diǎn)工程6個(gè)左右。這就是基金委強(qiáng)調(diào)根底研究要做少一點(diǎn)，做好一點(diǎn)，做深，做透，做成功，做出特色，做出水平。千萬(wàn)記住這個(gè)宗旨。第二，研究?jī)?nèi)容一定要明確具體精煉。一般表述是四個(gè)題目，每個(gè)研究題目一句話，下邊用三、四行解釋和界定一下。一定要講清條件、環(huán)境，把問(wèn)題的界定搞清楚，界定搞清楚問(wèn)題才能清楚。具體到同行看了后，我要做這件事情的話，我就按你說(shuō)的也能做。同行看了，還不知道你要作什么，這就是不明確。自己清楚沒(méi)有用，得讓別人清楚，別人能看懂，才說(shuō)明你寫(xiě)明白了，別人沒(méi)看懂，說(shuō)明你沒(méi)寫(xiě)清楚。撰寫(xiě)研究?jī)?nèi)容時(shí)的四點(diǎn)建議第三，研究?jī)?nèi)容在邏輯上講，既要相關(guān)，又要相互獨(dú)立。過(guò)去有人寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，內(nèi)容寫(xiě)6、7條，研究?jī)?nèi)容3包含4，4包含5，你沒(méi)看申請(qǐng)書(shū)還行，看完之后，整個(gè)一個(gè)糊涂賬。思維混亂，把自己看亂了，別人腦袋也看亂了。同行評(píng)審專家，特別是水平高的一看，你這種人能資助嗎，整個(gè)一個(gè)思維混亂，邏輯混亂，能搞學(xué)術(shù)研究嗎，連話都說(shuō)不清楚。第四，創(chuàng)新性。創(chuàng)新性只能表達(dá)如下幾個(gè)層次：要么研究問(wèn)題是新的，要么方法和手段是新的，要么兩者都是新的〔最高層次〕。研究目標(biāo)一、存在問(wèn)題：目標(biāo)過(guò)大二、撰寫(xiě)要求：有限目標(biāo)，與研究?jī)?nèi)容相照應(yīng)如：探索……問(wèn)題，明確……關(guān)系，揭示……規(guī)律，說(shuō)明……原理〔機(jī)制〕，建立……方法等擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題撰寫(xiě)要求：找出關(guān)鍵問(wèn)題，寫(xiě)出解決方法存在問(wèn)題：未能抓住關(guān)鍵問(wèn)題或抓得不準(zhǔn)關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題最多別超過(guò)三個(gè)。絕對(duì)不要把關(guān)鍵問(wèn)題和研究問(wèn)題混為一談。有些人在研究?jī)?nèi)容之外，又編了一段，又找了個(gè)東西，說(shuō)這個(gè)東西是關(guān)鍵問(wèn)題，這個(gè)不行。記住，這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題一定是在研究上面的3-4個(gè)研究?jī)?nèi)容里面的遇到的關(guān)鍵點(diǎn)或遇到瓶頸。而不是另外找，自相矛盾。什么是關(guān)鍵問(wèn)題？--研究過(guò)程中對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)有重要影響的研究?jī)?nèi)容或因素；為達(dá)預(yù)期目標(biāo)所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段撰寫(xiě)擬解決關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)答復(fù)如何解決。解決方法包括：〔1〕通過(guò)研究思路的設(shè)計(jì)巧妙；〔2〕運(yùn)用最新出現(xiàn)的研究方法；〔3〕通過(guò)不同方法各自優(yōu)點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合如何撰寫(xiě)研究方案存在問(wèn)題：過(guò)于簡(jiǎn)單：在方案中只有方法名稱而無(wú)具體步驟。過(guò)于繁雜：大量羅列一些常規(guī)研究方法。撰寫(xiě)要求：研究方案與技術(shù)路線必須具體、正確、合理、可行，與研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)，將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)表達(dá)出來(lái)，說(shuō)清楚如何用、用什么方法研究什么內(nèi)容，主要表達(dá)對(duì)研究問(wèn)題如何展開(kāi)研究的一個(gè)邏輯關(guān)系。建議：用一個(gè)流程圖闡述研究方案!如何撰寫(xiě)技術(shù)路線存在問(wèn)題：不清楚，不詳細(xì)。撰寫(xiě)要求：

清晰、詳細(xì)、邏輯性強(qiáng)。切忌太具體！撰寫(xiě)方法：以時(shí)間順序?yàn)橹骶€設(shè)計(jì)技術(shù)路線以研究?jī)?nèi)容為主線設(shè)計(jì)技術(shù)路線分大小標(biāo)題，突出邏輯關(guān)系。詳細(xì)地寫(xiě)清楚每個(gè)具體步驟。以圖形加文字的方式表述可行性分析研究方案可行性分析理論分析研究手段、方法分析預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析研究隊(duì)伍可行性分析研究隊(duì)伍的前期研究根底研究隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)研究條件可行性分析所用特殊數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資料等獲取渠道和方法的分析對(duì)所具備的研究條件進(jìn)行分析，工作電腦、辦公場(chǎng)所等對(duì)工程組成員國(guó)內(nèi)外合作和交流情況的分析撰寫(xiě)可行性分析的三點(diǎn)建議第一條，如果前面的問(wèn)題提的比較好，在這主要寫(xiě)你這個(gè)問(wèn)題的研究方法是可行的。你這個(gè)方法相對(duì)已有的方法來(lái)講，具有優(yōu)勢(shì)，只有具有優(yōu)勢(shì)的方法才是可行的。怎么能說(shuō)清楚具有優(yōu)勢(shì)呢，要用典型例子，典型問(wèn)題，包括技術(shù)上的，用你的方法進(jìn)行試探，和別的方法進(jìn)行比較，說(shuō)清楚你的方法確實(shí)具有優(yōu)勢(shì)。比方有些典型問(wèn)題，很多方法都解決不了，用你的方法可能解決了。第二條，你團(tuán)隊(duì)在這方面有比較好的前期工作和科學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)行過(guò)一段比較深刻的研究，發(fā)表過(guò)文章，承擔(dān)過(guò)工程，或由相關(guān)專利，特別是發(fā)表過(guò)相關(guān)文章，承擔(dān)過(guò)比較重大的相關(guān)工程，已經(jīng)在這方面不是個(gè)新手，是一個(gè)得到鍛煉的老同志，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)的比較清楚。個(gè)人有能力和素質(zhì)，說(shuō)明可行。第三條，從所在學(xué)校的環(huán)境條件、設(shè)備條件、好的合作單位，特別是交叉學(xué)科，說(shuō)明可行。以上三個(gè)局部綜合起來(lái)，說(shuō)得比較好，說(shuō)明可行。如何說(shuō)明工程的特色與創(chuàng)新之處？所謂特色創(chuàng)新即在本工程研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與國(guó)內(nèi)外同行所不同的，也即前人未曾有過(guò)的新學(xué)術(shù)思想、新理論、新方法、新問(wèn)題或新結(jié)論。包括工程的立論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方案上的研究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來(lái)。講清楚工程的創(chuàng)新性和特色的東西，切忌亂編亂造。要么在3-4個(gè)問(wèn)題層面上有1-2個(gè)創(chuàng)新，或在方法上有1-2個(gè)創(chuàng)新。我首先把這個(gè)理論從別的學(xué)科應(yīng)用到另一個(gè)學(xué)科，算創(chuàng)新。總體講，創(chuàng)新局部不要寫(xiě)的太多，會(huì)尋找，不要寫(xiě)的太多，比方編了4-5個(gè)，哪有那么多創(chuàng)新。2個(gè)比較適宜，最多3個(gè)，把獨(dú)特的別人沒(méi)有的東西寫(xiě)進(jìn)去。研究目標(biāo)要明確，準(zhǔn)確恰當(dāng)，內(nèi)容要詳細(xì)但文字不宜過(guò)多，關(guān)鍵問(wèn)題要突出準(zhǔn)確可行性分析是說(shuō)服評(píng)委的第二次時(shí)機(jī)，可按照研究方案可行、研究隊(duì)伍可行、研究條件可行等幾方面論述創(chuàng)新點(diǎn)要切合實(shí)際，又有所發(fā)揮，語(yǔ)氣要肯定研究?jī)?nèi)容要集中，與研究目標(biāo)緊密一致，切忌太復(fù)雜，最好有一個(gè)流程圖標(biāo)示實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線合理、可靠、可行最重要，思路好、工具前沿、方法獨(dú)到新穎，會(huì)增加獲得資助時(shí)機(jī)研究方案上的總體建議預(yù)期研究進(jìn)展和成果應(yīng)如何說(shuō)明？預(yù)期研究進(jìn)展：應(yīng)是各研究階段的研究方案、階段成果與時(shí)間進(jìn)度的綜合表述。研究成果：包括成果內(nèi)容、成果形式、成果數(shù)量三要素；應(yīng)明確、具體，具有可檢查性。成果內(nèi)容：答復(fù)在什么問(wèn)題上或哪幾個(gè)問(wèn)題上將取得進(jìn)展并獲得成果；成果形式：成果形式通常包括論文、學(xué)術(shù)專著、研究報(bào)告、政策性建議，專利、人才培養(yǎng)、應(yīng)用等；成果數(shù)量：要說(shuō)明涉及到的成果形式和數(shù)量。預(yù)期成果不宜過(guò)少，但也不宜多到令人難以置信年度研究方案及預(yù)期研究結(jié)果年度研究方案：按年度列出，方案要具體：研究?jī)?nèi)容及其階段目標(biāo)；擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流方案等。預(yù)期研究結(jié)果：理論成果：建立/豐富/補(bǔ)充/填補(bǔ)......技術(shù)方法：建立/完善…...專利：可望獲得……論文：國(guó)際、國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生注意：不要只孤零零的寫(xiě)發(fā)表多少篇論文，關(guān)鍵是解決什么問(wèn)題，到達(dá)什么水平，要與“研究目標(biāo)”寫(xiě)得相吻合，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量預(yù)期成果是你對(duì)工程解決問(wèn)題程度的一種表述，預(yù)期成果第一局部，應(yīng)該對(duì)問(wèn)題的解決程度進(jìn)行表述。比方問(wèn)題里面只有充分條件、必要條件，沒(méi)有充分必要條件，我通過(guò)這個(gè)工程的研究，要給出這個(gè)問(wèn)題的充分必要條件；或者這個(gè)問(wèn)題，過(guò)去有過(guò)研究，但收斂條件不知道，通過(guò)研究，我給出問(wèn)題的收斂性條件，以及收斂性證明。首先是這個(gè)東西，而不是像有些人一開(kāi)始就寫(xiě)“本工程預(yù)計(jì)發(fā)表SCI或EI文章3-5篇，培養(yǎng)碩士、博士3-5名。專著一部，專利1-2項(xiàng)?！边@是副產(chǎn)品，僅就培養(yǎng)博士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有國(guó)家自然科學(xué)基金，你也培養(yǎng)博士，有了老師，沒(méi)有基金，人家也培養(yǎng)博士，而且你培養(yǎng)出來(lái)博士，也不等于你問(wèn)題解決了，要說(shuō)清楚問(wèn)題解決到什么程度。寫(xiě)5本專著也不等于這個(gè)問(wèn)題解決了。研究根底與條件總目標(biāo)：得到“研究能力很強(qiáng)[較強(qiáng)]”“工作條件[根本]具備”的評(píng)語(yǔ)一般應(yīng)注明三局部?jī)?nèi)容，后兩局部更為關(guān)鍵：已完成的重要工程、論文論著、獲獎(jiǎng)情況――研究經(jīng)歷與實(shí)力的證明；與申請(qǐng)工程有關(guān)的論文論著、工程與獲獎(jiǎng)情況――相關(guān)研究根底的證明；〔這一局部不宜夸張，接近完成的工程不一定得到支持，基金是資助而不是獎(jiǎng)勵(lì)?！橙绾巫珜?xiě)研究根底：工作根底存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)；與申請(qǐng)工程無(wú)關(guān)，只寫(xiě)團(tuán)隊(duì)研究根底，不寫(xiě)或少寫(xiě)申請(qǐng)人的研究根底。撰寫(xiě)要求：要介紹與申請(qǐng)工程直接相關(guān)的研究結(jié)果；提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料；以往應(yīng)用與申請(qǐng)工程有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。工作積累也要包括工程組成員的所有信息。如果文章很多，相關(guān)的好的羅列上去，不好的不相關(guān)的不要寫(xiě)，寫(xiě)上反而會(huì)減分。人家不是看多，主要是看質(zhì)量。承擔(dān)工程也一樣，相關(guān)的寫(xiě)上，不相關(guān)的不要寫(xiě)。比方XX市科技局工程，列上去沒(méi)有什么用。申請(qǐng)者及工程組成員簡(jiǎn)歷〔格式完全一致〕所有工程組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表的相關(guān)論著均應(yīng)介紹，尤其要針對(duì)工程組成員分工介紹研究工作經(jīng)歷基金工程有人才培養(yǎng)的任務(wù)，有適量的研究生參加研究工作是合理的；無(wú)研究生經(jīng)費(fèi)預(yù)算就沒(méi)有勞務(wù)費(fèi)理想梯隊(duì)組成〔6-10人〕：教授〔研究員〕、副教授〔副研究員〕、講師〔助理研究員〕、助教、博士后、博士生、碩士生。在選擇工程組成員時(shí)候，首先，誰(shuí)有理由能夠完成工程里面的一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，就選擇誰(shuí)，千萬(wàn)不要亂點(diǎn)鴛鴦譜，在里面承擔(dān)任務(wù)不明確。需要什么樣的人，就找什么樣的人。在這個(gè)范圍找不到，再擴(kuò)大范圍找。在里面承擔(dān)的任務(wù)，讓人看著是量化的，是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，在工程里能發(fā)揮作用。如何撰寫(xiě)研究根底：研究隊(duì)伍個(gè)人簡(jiǎn)介要有針對(duì)性的把個(gè)人的研究經(jīng)歷、論文、成果展示出來(lái)。輔助性的證明材料要充分，包括，論文論著論文以及引用情況、評(píng)價(jià)情況，一般應(yīng)附上檢索證明材料。獲獎(jiǎng)情況，創(chuàng)造申請(qǐng)專利注意，不是所有的發(fā)表文章都要列出，一些低水平的盡量不列如何撰寫(xiě)研究根底：個(gè)人簡(jiǎn)介關(guān)于工作根底的一些建議：工作根底是你說(shuō)服評(píng)委的第三次時(shí)機(jī)。課題科學(xué)先進(jìn)，技術(shù)路線新穎合理可行、工作根底雄厚這三方面要緊密聯(lián)系，前后照應(yīng)一定要有根底。青年工程相對(duì)要求低點(diǎn)，面上工程至關(guān)重要，主要是信號(hào)效應(yīng)〔實(shí)在沒(méi)有，尋求合作伙伴〕經(jīng)費(fèi)預(yù)算問(wèn)題總目標(biāo)：不要得到“經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理”的評(píng)語(yǔ)對(duì)每項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要詳細(xì)說(shuō)明，并進(jìn)行估算，比方會(huì)議費(fèi)：0.3萬(wàn)元x20人/次=6萬(wàn)元發(fā)表論文、出版專著、材料費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、水電費(fèi)，都可以列進(jìn)去。不管怎么列，按照基金委的比例，不要超過(guò)比例實(shí)驗(yàn)室改裝、改造費(fèi)用千萬(wàn)不要列到里面，一般不要說(shuō)購(gòu)置筆記本電腦出國(guó)費(fèi)用可以多列一些各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算一定要科學(xué)，要考慮工程結(jié)題對(duì)經(jīng)費(fèi)按照預(yù)算使用的要求努力做好申請(qǐng)書(shū)外的幾件事情基金評(píng)審的精髓是“同行評(píng)同行、專家作決策”，因此評(píng)審專家的意見(jiàn)至關(guān)重要，申請(qǐng)者應(yīng)重視學(xué)術(shù)交流，積極結(jié)識(shí)同行學(xué)者，并且給人留下一個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人樸實(shí)的印象。多開(kāi)會(huì)，多交學(xué)術(shù)朋友基金工程競(jìng)爭(zhēng)劇烈，水平日高，不少學(xué)者經(jīng)過(guò)屢次申請(qǐng)才獲得成功。申請(qǐng)者應(yīng)有一定的恒心與毅力，不斷努力，不斷積累。科學(xué)網(wǎng)上有8年磨一劍的，契而不舍，終有成功之日，曾經(jīng)獲得過(guò)基金的人，再次獲得基金的概率大大高于第一次獲批基金申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)應(yīng)有足夠的時(shí)間保證，可與研究生的開(kāi)題工作結(jié)合起來(lái)?！仓辽偬崆?個(gè)月，新課題應(yīng)該提前半年以上〕創(chuàng)新面前人人平等，名人名校不會(huì)受到照顧，研究創(chuàng)新性和研究水平才是決定性因素，但名校申請(qǐng)書(shū)的平均質(zhì)量顯著高于非名校。有多位碩士畢業(yè)的老師也得到了基金資助申請(qǐng)者應(yīng)辯證地看待同行評(píng)審意見(jiàn)，正確的意見(jiàn)應(yīng)該采納，評(píng)審者有誤解時(shí)多從申請(qǐng)書(shū)的表達(dá)方面尋找原因，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上有分歧時(shí)不應(yīng)輕易放棄自己的見(jiàn)解。不要輕易抱怨專家水平不高和沒(méi)看懂，多從自身找原因在基金資助下獲得的研究成果應(yīng)該標(biāo)明基金資助，有的研究成果可能受到多方資助，可以多標(biāo)，但不標(biāo)注那么不予認(rèn)可。努力做好申請(qǐng)書(shū)外的幾件事情申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)的總體要求一個(gè)優(yōu)秀的工程申請(qǐng)應(yīng)該做到“雅俗共賞”：讓內(nèi)行感覺(jué)深刻：研究現(xiàn)狀了解清楚，分析問(wèn)題準(zhǔn)確到位。讓外行看得明白：內(nèi)容清晰、方法具體、語(yǔ)言表達(dá)明白易懂。切記：評(píng)審工程的人未必是你所在研究領(lǐng)域的專家，但他要評(píng)審你的工程〔深刻的思想不一定要用深?yuàn)W、晦澀、抽象的語(yǔ)言和過(guò)量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)〕申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)過(guò)程中的幾點(diǎn)本卷須知1、在工程設(shè)計(jì)過(guò)程中要樹(shù)立整體觀念，要講述一個(gè)完整的故事，前后內(nèi)容渾然一體，層層遞進(jìn)：一條主線貫穿始終。2、文字表達(dá)要精雕細(xì)琢，每一句話說(shuō)明什么要做到心中有數(shù)。尤其不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和文不達(dá)意的表達(dá)，版本不要搞錯(cuò)3、文獻(xiàn)回憶不能回避國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展，尤其是不同學(xué)派的觀點(diǎn)。切忌批評(píng)性判斷4、重點(diǎn)內(nèi)容、觀點(diǎn)要用黑體強(qiáng)調(diào)。從評(píng)委角度出發(fā)，怎樣便于評(píng)委做出有利于申請(qǐng)者的判斷二、國(guó)家自然基金資助政策和申報(bào)流程國(guó)家自然科學(xué)基金資助格局：一、研究工程系列二、人才工程系列三、環(huán)境條件工程系列研究工程系列定位：著眼于統(tǒng)籌學(xué)科布局，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)科交叉，鼓勵(lì)原始創(chuàng)新。人才工程系列定位：著眼于蓄積后備人才，穩(wěn)定青年人才，扶植地區(qū)人才，造就拔尖人才，培育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。環(huán)境條件工程系列定位:著眼于加強(qiáng)條件支撐，促進(jìn)資源共享，增進(jìn)公眾理解，優(yōu)化開(kāi)展環(huán)境。工程申請(qǐng)和評(píng)審的一般程序工程申請(qǐng)?zhí)貏e本卷須知—限項(xiàng)申請(qǐng)人〔不含主要參與者〕同年只能申請(qǐng)1項(xiàng)同類型工程：面上工程、青年基金、地區(qū)工程、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、杰出青年科學(xué)基金。按照文件理解，一個(gè)沒(méi)有在研工程的科技人員，可以在當(dāng)年同時(shí)申報(bào)一個(gè)面上、一個(gè)青年、一個(gè)地區(qū)！但是工程名稱及主要研究?jī)?nèi)容不能相同和相似。申請(qǐng)和承擔(dān)工程總數(shù)限為3項(xiàng)的規(guī)定：具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)〔職稱〕的人員，申請(qǐng)〔包括申請(qǐng)人和主要參與者〕和正在承擔(dān)〔包括負(fù)責(zé)人和主要參與者〕以下類型工程總數(shù)合計(jì)限為3項(xiàng)：面上、青年基金、重點(diǎn)、重大、重大研究方案、聯(lián)合基金、青年基金、地區(qū)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金〔申請(qǐng)時(shí)不限項(xiàng)〕、國(guó)際〔地區(qū)〕合作研究工程、科學(xué)儀器、優(yōu)秀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究專項(xiàng)工程，資助期限超過(guò)1年的委主任基金、科學(xué)部主任基金工程等。工程申請(qǐng)?zhí)貏e本卷須知—限項(xiàng)作為負(fù)責(zé)人限獲得1次