初中八年級物理課件- 認(rèn)識分子 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第1頁
初中八年級物理課件- 認(rèn)識分子 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第2頁
初中八年級物理課件- 認(rèn)識分子 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第3頁
初中八年級物理課件- 認(rèn)識分子 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第4頁
初中八年級物理課件- 認(rèn)識分子 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.認(rèn)識分子宇宙到底有多大電子顯微鏡下的微觀世界同樣精彩絕倫動腦筋：從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么？屋檐滴水時間長了，為什么能“水滴石穿”動腦筋：從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么？年代久遠的銅像手被人摸多了，為什么會變?。縿幽X筋：從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么？鐵鏟用久了，為什么會變薄？動腦筋：從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了什么？走進花園，為什么很遠就能聞到花香？一、德謨克里特的猜想：◆

屋檐滴水時間長了，為什么能“水滴石穿”？◆

年代久遠的銅像手被人摸多了，為什么會變?。俊翳F鏟用久了，為什么會變?。俊糇哌M花園，為什么很遠就能聞到花香？（古希臘哲學(xué)家，前460—前370）

猜想：物質(zhì)是由什么組成的?物質(zhì)微粒

德謨克里特把這種微粒叫做“原子”，這個詞的意思是“不可再分割的顆?！?。二、什么是分子古希臘哲學(xué)家德謨克里特大塊物質(zhì)是由極小的物質(zhì)粒子組成的意大利物理學(xué)家阿伏加德羅分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒歷史的腳步邁過曲折的2000多年原子分子三、分子的大小活動：單分子油膜法估測分子的大小先測出一滴油酸的體積,使它在水面上形成厚度只有一層單分子的油膜,測出油膜的面積,根據(jù)

h＝,就可算出油膜的厚度即分子的直徑d＝h。SV水油酸分子d歸納：

通過單分子油膜法測得油酸分子直徑的數(shù)量級是10－10m，分子很小，要用電子顯微鏡才能觀察。如：一個水分子的質(zhì)量為3×10-26kg，你流的一滴汗里，大約有1×1027個水分子，可見分子的質(zhì)量之小。

分子質(zhì)量也很小分子不但體積小，分子質(zhì)量也很小課堂練習(xí)：1、古希臘哲學(xué)家______________把組成物質(zhì)的微粒叫________,意思______________。2、1811年，意大利物理學(xué)家____________把保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒________。3、我們把保持______________的最小微粒叫分子。德謨克里特原子不可再分割阿伏加德羅分子物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變課堂總結(jié)我們這節(jié)課學(xué)了什么？1、猜想是經(jīng)驗素材和科學(xué)理論之間的一座橋梁，是一種重要的科學(xué)研究方法。2、保持物質(zhì)性質(zhì)（化學(xué)性質(zhì)）不變的最小微粒叫分子。3、一切物體都是由分子組成的。4、分子直徑尺度很小，其數(shù)量級為10-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論