高考必考教材實驗（九）——觀察細胞減數(shù)分裂

-G任務(wù)驅(qū)動探究突破—

任務(wù)1實驗分析

（1）實驗原理

蝗蟲的細胞進行減數(shù)分裂可形成精細胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次

連續(xù)的細胞分裂。在此過程中，細胞中的染色體都在不斷地發(fā)生變化，因而可

據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。

（2）實驗流程

①裝片制作（同有絲分裂裝片制作過程）

解離f__。

②顯微觀察

任務(wù)2研析深化教材，析因推理歸納，提升學科素養(yǎng)

科學思維

（1）在實驗材料的選取中宜選用雄性個體生殖器官的原因分析

①雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量一雌性個體產(chǎn)生卵細胞數(shù)量。

②在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是（大局部

動物），只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減n分裂。

（2）精巢內(nèi)精原細胞存在的細胞分裂方式

精巢內(nèi)精原細胞既進行有絲分裂，又進行,因此可以觀察到染色體數(shù)為從

2A；4N等不同的細胞分裂圖像。

考向分類對點落實0-

考向一實驗原理、操作、實驗結(jié)果的觀察考查

1.（多項選擇）為了觀察減數(shù)分裂各時期特點，實驗材料選擇恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.蠶豆的雄蕊B.桃花的雌蕊

C.蝗蟲的精巢D.小鼠的卵巢

2.（多項選擇）用某動物精巢為材料制作切片進行觀察并繪制示意圖如下。以下分析

錯誤的選項是（）

A.甲細胞可稱為次級精母細胞

B.乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

C.丙細胞含有同源染色體，細胞處于有絲分裂后期

D.丁細胞中染色體的互換區(qū)段同一位點上的基因一定相同

3.［安徽卷］某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。以下表達

正確的選項是()

A.圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B.圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同

C.圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂

D.圖丁中，細胞的同源染色體別離，染色體數(shù)目減半

考向二教材實驗的遷移應(yīng)用

4.［經(jīng)典高考改編］人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學研究備受關(guān)注。根據(jù)以

下信息答復以下問題：

小鼠是常被用于研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗

步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹in染液、醋酸洋紅染液、健那綠

染液，解離固定液。

(1)取材：用作實驗材料。

(2)制片：①取少量組織低滲處理后，放在中，一定時間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量

定時間后加蓋玻片

(3)觀察：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。假設(shè)它們正常分裂,

產(chǎn)生的子細胞是

［技法提煉］

1.實驗成功的關(guān)鍵一一正確選用實驗材料

如上題中的實驗目的是“觀察小鼠細胞減數(shù)分裂"，這就要求我們把解題的目標對

準能進行減數(shù)分裂的細胞，在提供的“實驗材料”中應(yīng)選取小鼠的“睪丸”。

2.明確裝片制作環(huán)節(jié)，把握減數(shù)分裂各時期特點

(1)臨時裝片制作應(yīng)特別注意的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

①為了更加清晰地觀察染色體形態(tài)，在解離前，一般要對動物組織進行低滲處理，

其目的是憑借滲透作用使細胞膨脹，染色體鋪展，同時可使粘附于染色體的核仁物質(zhì)散

開，以便能在一個平面上觀察所有染色體形態(tài)。

②低滲處理后再進行解離固定，將細胞殺死并去除細胞之間的粘連物，使細胞彼此

分開，經(jīng)壓片，細胞會彼此分散開，解離后進行漂洗，去除解離液對染色效果的影響，

染色體容易被醋酸洋紅(染)液或龍膽紫溶液染色，染色完成后進行制片并壓片。

(2)確定中期細胞的類型：睪丸內(nèi)初級精母細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，精原細胞進

行有絲分裂增加精原細胞數(shù)目。因此處于細胞分裂中期的細胞應(yīng)該包括：減數(shù)第一次分

裂中期、減數(shù)第二次分裂中期、有絲分裂中期，產(chǎn)生的子細胞分別是次級精母細胞、精

細胞、精原細胞。

至引實驗的綜合考查

5.［經(jīng)典模擬］以下圖中編號①?⑤的圖像是顯微鏡下拍到的二倍體百合(2〃=24)的

減數(shù)分裂不同時期的圖像。請答復以下問題：

(1)將搗碎的花藥置于教玻片上，滴加染色1?2min,制成臨時裝片。

在光學顯微鏡下可通過觀察細胞中的形態(tài)、位置和數(shù)目的變化來判斷該細

胞所處的分裂時期。

(2)據(jù)圖分析，圖②中細胞的特點是同源染色體_______,非同源染色體。

圖③中細胞的特點是同源染色體,并且_________________________間可發(fā)生交

叉互換。請將上述觀察到的細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序：

①fo

(3)圖②中的細胞有個染色體組，圖⑤的每個細胞中含姐妹染色單體

一條。

［網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升］

［長句應(yīng)答必備］

1.減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的別離，導致染色體數(shù)目減半。

2.減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相似，不同的是減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體。

3.精子形成過程中，細胞質(zhì)都是均等分裂的：卵細胞形成過程中，初級(次級)卵母

細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，極體的細胞質(zhì)均等分裂。

4.減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為有：同源染色體聯(lián)會形成四分體，同源

染色體別離，非同源染色體自由組合。

5.減數(shù)第二次分裂過程中染色體的主要行為有：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。

6.受精卵核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，其細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾

乎全部來自卵細胞。

［例如］

1減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的時期和原因是

2減數(shù)分裂中染色單體消失的時期和原因是

3.交叉互換發(fā)生的時期和部位是

［等級選考研考向］

1.［2021?江蘇卷，11］以下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，

圖中1?8表示基因。不考慮突變的情況下，以下表達正確的選項是（）

A.1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B.同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1-8

C.1與3都在減數(shù)第一次分裂別離，1與2都在減數(shù)第二次分裂別離

D.1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

2.［2021?海南卷，21］假設(shè)要表示某動物細胞（2〃）減數(shù)第一次分裂結(jié)束時形成的細

胞，以下示意圖中正確的選項是（）

［國考真題研規(guī)律］

1.［2021?全國卷山，4］關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的表達，

錯誤的選項是（）

A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體別離

B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會

C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同

I）.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上

2.［2021?全國卷H,30節(jié)選］環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似

的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會產(chǎn)生不良影響。答復以下問題。

（2）與初級精母細胞相比，精細胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中

3.［2021?全國卷H,1］某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同

源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其

中表示錯誤的選項是（）

高考必考教材實驗（九）

【任務(wù)驅(qū)動探究突破】

任務(wù)1（1）精母形態(tài)、位置和數(shù)目

⑵①漂洗染色制片②初級精母次級精母中期后期中期后期觀察結(jié)

果

任務(wù)2

科學思維

（1）多于次級卵母細胞（2）減數(shù)分裂

【考向分類對點落實】

1.解析：要想觀察減數(shù)分裂的全過程，必須要求觀察材料能夠連續(xù)地完成減數(shù)分裂的過

程且進行減數(shù)分裂的細胞數(shù)量多。蠶豆的雄蕊和蝗蟲的精巢中的細胞能夠完整地進行減數(shù)分

裂且數(shù)量多；而桃花的雌蕊中和動物的卵巢中進行減數(shù)分裂的細胞數(shù)量很少，并且減數(shù)分裂

過程不完整，不易觀察到。

答案：AC

2.解析：甲細胞中有同源染色體，且分布于赤道板兩側(cè)，處于減數(shù)第一次分裂中期，應(yīng)

該為初級精母細胞，A錯誤：乙細胞中染色單體別離，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂

后期，B錯誤；丙細胞中兩極都有同源染色體，處于有絲分裂后期，C正確；丁細胞中染色體

的互換區(qū)段中，同一位點上的基因不一定相同，D錯誤。

答案：ABD

3.解析：由圖可知，甲表示減I前期，乙表示減I后期，丙表示減I末期，丁表示減II

后期。甲中同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換可導致基因重組，A正確；乙中同源染色體

別離的同時，非同源染色體發(fā)生自由組合，移向兩極的染色體組成不同，B錯誤；染色體的復

制發(fā)生在減I前的間期和有絲分裂間期，C錯誤；同源染色體的別離發(fā)生在減I后期，不能發(fā)

生在丁中，D錯誤。

答案：A

4.解析：（1）觀察減數(shù)分裂應(yīng)選取生殖器官，此題應(yīng)選?。ㄐ∈螅┎G丸。（2）制片過程為“解

離一漂洗一染色一制片"。（3）精原細胞通過有絲分裂實現(xiàn)自我增殖，通過減數(shù)分裂形成成熟

生殖細胞，故中期細胞可能是有絲分裂中期、減I中期、減H中期。

答案：⑴（小鼠）睪丸

（2）①解離固定液②醋酸洋紅染液③壓片（只要有壓片的操作均可）

（3）次級精母細胞、精細胞、精原細胞

5.解析：（1）在觀察細胞分裂過程中，需要參加堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）

將染色體染色，通過觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目的變化確定細胞所處的時期。（2）圖②細

胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂后期，此時期的特點是同源染色體別離，非同源染色體自由

組合；圖③細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂前期，此時期的特點是同源染色體聯(lián)會形成四

分體，此外同源染色體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換；根據(jù)染色體的形態(tài)、位

置和數(shù)目的變化可知，圖中分裂圖的先后順序為①一③一②一⑤一④。（3）根據(jù)題干可知，百

合屬于二倍體生物，故圖②的細胞中含有2個染色體組，圖⑤細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,

此時期的特點是著絲點分裂，細胞中無染色單體。

答案：（1）堿性染料（或龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染色體

（2）別離自由組合聯(lián)會（或“兩兩配對"）同源染色體的非姐妹染色單體

③一②f⑤f④（3）20

課堂總結(jié)網(wǎng)絡(luò)聚焦大概念

網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)提升

①初級精母細胞②減數(shù)第一次分裂③次級精母細胞④精細胞⑤初級卵母細胞

⑥次級卵母細胞⑦減數(shù)第二次分裂⑧卵細胞⑨受精卵⑩有絲分裂

例如

1.減數(shù)第一次分裂末期、同源染色體別離2.減II后期、著絲點分裂3.減I前期、同

源染色體的非姐妹染色單體之間

歷屆真題分類集訓培素養(yǎng)

等級選考研考向

1.解析：等位基因是指位于同源染色體的相同位置上，控制相對性狀的基因。1與2、3

與4均是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，不考慮突變，那么1與2是相同基因，

3與4也是相同基因，1與3、4以及2與3、4為一對同源染色體相同位置上的基因，可能為

等位基因，也可能為相同基因，而1與6、7、8位于一對同源染色體的不同位置上，互為非

等位基因，A錯誤；同一個體的精原細胞有絲分裂前期，染色體已復制，所以含有基因1?8,

B正確；1與3是位于同源染色體上的基因，減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而別離,

1與2是位于同一條染色體的姐妹染色單體上的基因，在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點分裂而

別離，但如果減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，導致2與3互換位置，那么1與3的別

離還將發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，1與2的別離也會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；

由圖可知，5與6位于一條染色體的姐妹染色單體的相同位置，為相同基因，而1與5位于同

一條染色單體上，那么1與6組合不會形成重組型配子，D錯誤。

答案：B

2.解析：減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束形成的細胞無同源染色體，每條染色體含2條姐妹染

色單體，D正確。

答案：D

國考真題研規(guī)律

1.解析：有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生著絲點分裂，姐妹染色單體別離，

移向兩極，A正確；有絲分裂不發(fā)生同源染色體聯(lián)會，減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生同源染色體聯(lián)

會，B錯誤；有絲