2024屆廣西壯族自治區(qū)柳州市八年級(jí)物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．穿滑雪板滑雪2．下列機(jī)械在正常使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是A．撬棍 B．瓶起子 C．天平 D．鑷子3．常州春季美不勝收，下列事實(shí)中能用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)解釋的是A．春風(fēng)拂柳B．柳絮紛飛C．花香四溢D．薄霧彌漫4．在國際單位制中，功的單位是（）A．N（牛）B．Pa（帕）C．W（瓦）D．J（焦）5．將兩物體分別掛在兩彈簧測(cè)力計(jì)下，示數(shù)分別為5N和4N，如果讓兩物體同時(shí)浸沒在水中，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N和2N，則這兩個(gè)物體必定有相同的A．重力 B．質(zhì)量 C．體積 D．密度6．如圖所示：主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是()A．同步衛(wèi)星B．飛機(jī)C．風(fēng)箏D．氫氣球7．小明將同一個(gè)雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯液體中，液體密度分別為ρ甲、ρ乙，雞蛋在液體中所受的浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是A．ρ甲<ρ乙F甲>F乙 B．ρ甲>ρ乙F甲=F乙C．ρ甲>ρ乙F甲<F乙 D．ρ甲<ρ乙F甲=F乙8．體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說法中正確的是（）A．用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說明力的作用是相互的B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到向上的升力C．踢出去的足球會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D．擊球時(shí)，球拍和羽毛球間有力的作用，球拍對(duì)羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧?．如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡．如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜G D．F2＞F1＞G10．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，管內(nèi)水銀柱的高度取決于A．玻璃管的粗細(xì) B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中C．外界大氣壓的大小 D．水銀槽中水銀的多少11．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是A．冬天曬太陽取暖 B．用酒精燈加熱燒杯中的水C．將燒紅的工件放入冷水中降溫 D．古人鉆木取火12．如圖所示，將一小球浸沒在水中由靜止釋放，下列說法正確的是A．若小球上浮，小球受到的浮力等于重力B．若小球懸浮，小球受到的浮力等于重力C．若小球下沉，說明小球密度小于水的密度D．若小球漂浮，說明小球密度等于水的密度二、填空題13．在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與受力面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的正確操作應(yīng)該是_____（選填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____，小強(qiáng)可以通過__________現(xiàn)象來得出正確結(jié)論．14．如圖是撐桿跳高的示意圖。運(yùn)動(dòng)員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將________(選填“變小”、“變大”或“不變”)。15．改革開放以來，中國的航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，在我國神舟號(hào)飛船加速升空的過程中，其動(dòng)能_______，機(jī)械能_______。選填“增大“減小”或“不變。16．小明用大小為10N的力，水平向右推靜止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)地面對(duì)桌子的摩擦力_______（填“大于”“等于”或“小于”）10N，此時(shí)他對(duì)桌子_______（選填“做了功”或“沒有做功”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．（1）對(duì)比分析序號(hào)ADE實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論是：排開液體體積相同時(shí)，液體______越大，受到的浮力越大；（2）小明分析ABC三個(gè)步驟，發(fā)現(xiàn)浮力的大小與深度有關(guān)，而且深度越深浮力越大；你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制______相同；因此為了探究浮力與深度的關(guān)系，應(yīng)該選擇序號(hào)______實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體浸沒的深度______；（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”．他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了______對(duì)浮力大小的影響．18．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論_________（合理/不合理）；原因是：_________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________。19．（8分）在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：(1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，畫出圖甲中滑輪組的繞線方式（_______）(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為______；根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為______N.(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與重物上升的高度______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和______有關(guān)．(6)有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這句話是______的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比分析來判斷的．四、作圖題20．（8分）請(qǐng)畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖．21．（8分）如圖，光斜射到空氣和玻璃的分界面時(shí)，發(fā)生了反射和折射。在圖中標(biāo)出折射角α并用箭頭標(biāo)出入射光線、折射光線的傳播方向。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現(xiàn)將一棱長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：（1）物體密度是多少？（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）23．（12分）利用如圖所示的滑輪組，用F=1000N的力拉繩子自由端，貨物A以0.1m/s的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)l0s，整個(gè)過程中，滑輪組的機(jī)械效率為75%．求：（1）貨物A在10s內(nèi)移動(dòng)的距離：（2）這個(gè)過程中拉力F的功率：（3）水平地面對(duì)貨物A的摩擦力大?。?/p>

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意；C．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意；D．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，不符合題意．2、D【解題分析】

A．撬棍在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．瓶起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；D．鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。3、C【解題分析】

分子動(dòng)理論的內(nèi)容：物質(zhì)由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間存在引力和斥力?！绢}目詳解】A、春風(fēng)拂柳，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)解釋，故A不符合題意；B、柳絮紛飛，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)解釋，故B不符合題意；C、花香四溢，花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，能用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)解釋，故C符合題意；D、薄霧彌漫，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動(dòng)理論觀點(diǎn)解釋，故D不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查分子動(dòng)理論的知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵知道知道分子動(dòng)理論的內(nèi)容，需要知道分子很小，不能用肉眼直接觀察到。4、D【解題分析】試題分析：在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號(hào)是J．“N”是力的單位；“Pa”是壓強(qiáng)的單位；“W”是功率的單位；故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D．5、C【解題分析】

根據(jù)稱重法F浮=G-F拉可知，兩物體浸沒在水時(shí)所受的浮力F浮1=G1-F拉1=5N-3N=2N，F(xiàn)浮2=G2-F拉2=4N-2N=2N，兩物體浸沒在水時(shí)所受的浮力相等，即F浮1=F浮2，由公式F浮=ρ水gV排可知，兩物體排開水的體積相同，因?yàn)樗鼈兪墙]在水中，則排開水的體積與物體體積相同，所以這兩個(gè)物體的體積相同，將兩物體分別掛在兩彈簧測(cè)力計(jì)下，示數(shù)分別為5N和4N，說明兩物體的重力不同，由G=mg可知它們的質(zhì)量也不同；根據(jù)密度公式ρ=可知，兩個(gè)物體的密度不同，故C符合題意，ABD不符合題意。6、D【解題分析】

A．同步衛(wèi)星由火箭發(fā)射升空，火箭利用的反作用力而獲得向上的推力，故A不符合題意；BC．飛機(jī)、風(fēng)箏利用流體流速大，壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生的升力，故BC不符合題意；D．氫氣球在空氣中受到的浮力大于自身的重力，所以利用浮力升空，D符合題意。7、D【解題分析】

雞蛋在甲液體中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲液體的密度；在乙液體中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙液體的密度。因此ρ甲＜ρ乙。雞蛋在甲中懸浮，所以此時(shí)浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙。由以上分析知，ABC錯(cuò)誤，D正確。8、A【解題分析】

A．用力扣殺排球時(shí)，受對(duì)排球施加力的作用，同時(shí)排球也對(duì)手有力的作用，所以手感到疼痛，說明力的作用是相互的。故A符合題意。B．投出去的籃球在空中上升的過程中，受到豎直向下的重力作用。故B不符合題意。C．踢出去的足球會(huì)停下來，是因?yàn)槲矬w受到地面的阻力作用。若沒有阻力，則運(yùn)動(dòng)足球就不會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。故C不符合題意。D．擊球時(shí)，球拍和羽毛球間有相互作用的力，球拍對(duì)羽毛球的力大小等于羽毛球?qū)η蚺牡牧Φ拇笮　９蔇不符合題意。9、D【解題分析】

本題支點(diǎn)、重力和重力的力臂均無發(fā)生變化，變化的是F的力臂，故能正確找出兩力的力臂，即可利用杠桿平衡條件求解．第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時(shí)，F(xiàn)1的力臂為O到F1作用點(diǎn)的桿長(zhǎng)L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：F1?L1=G?L2，又由圖可知：L1＜L2，∴F1＞G；當(dāng)?shù)诙胃軛U在重物G和力F2的作用下時(shí)，F(xiàn)2的力臂為O到F2作用點(diǎn)的桿長(zhǎng)為L(zhǎng)1′，由圖知力臂L1′＜L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，因重力G和重力的力臂L2均無發(fā)生變化，又F2力臂L1′變小，故F2＞F1；10、C【解題分析】

托里拆利實(shí)驗(yàn)第一次精確地測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，在該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外界的大氣壓強(qiáng)，水銀柱的高度只與外界大氣壓強(qiáng)有關(guān)，與玻璃管的粗細(xì)、玻璃管是否豎直插在水銀槽中、水銀槽中水銀的多少均無關(guān)。A．玻璃管的粗細(xì)與分析不相符；B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中與分析不相符；C．外界大氣壓的大小與分析相符；D．水銀槽中水銀的多少與分析不相符。11、D【解題分析】

A．冬天曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式增加人的內(nèi)能，人感覺到暖和，故A不符合題意；B．用酒精燈加熱燒杯中的水，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故B不符合題意；C．將燒紅的工件放入冷水中降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．鉆木取火是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使木頭的內(nèi)能增加，溫度升高，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。12、B【解題分析】

由浮沉條件知，浸沒在水中的小球，若上浮，則浮力大于重力，小球密度小于水的密度；若懸浮，則浮力等于重力，小球密度等于水的密度；若下沉，則浮力小于重力，小球密度大于水的密度。A．若小球上浮，小球受到的浮力大于重力，故A錯(cuò)誤；B．小球懸浮，小球受到的浮力等于重力，故B正確；C．若小球下沉，說明小球密度大于水的密度，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)小球密度小于水的密度時(shí)，小球最初上浮最終變成漂浮，故D錯(cuò)誤。二、填空題13、甲鉛筆有重力或沒控制壓力相同兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度或手指的疼痛感【解題分析】

[1][2]正確操作應(yīng)該是甲；為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作；[3]實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度來顯示壓強(qiáng)的大小。14、不變【解題分析】

慣性是任何物體都具有的一種性質(zhì)--保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小與質(zhì)量有關(guān)；所以，當(dāng)人加速下落時(shí)，人的質(zhì)量不變，慣性不變。15、增大增大【解題分析】

“神舟十號(hào)”發(fā)射階段加速上升時(shí)，①質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大；②質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大。③機(jī)械能＝勢(shì)能+動(dòng)能，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，所以機(jī)械能增大?！绢}目點(diǎn)撥】（1）重力勢(shì)能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的高度．質(zhì)量一定，所處的位置越高，重力勢(shì)能越大．（2）動(dòng)能大小的影響因素：物體的質(zhì)量、物體的速度．質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大．（3）機(jī)械能＝勢(shì)能+動(dòng)能．16、等于沒有做功【解題分析】

第一空．用10N的力水平向右推桌子，桌子靜止，但桌子相對(duì)于地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則地面對(duì)桌子有水平向左的靜摩擦力，水平方向上桌子受到的推力和靜摩擦力為一對(duì)平衡力，它們大小相等，即此時(shí)地面對(duì)桌子的摩擦力等于10N。第二空．桌子雖然受到推力作用，但桌子靜止，沒有在推力方向上運(yùn)動(dòng)一段距離，所以推力對(duì)桌子沒有做功。三、實(shí)驗(yàn)題17、密度排開液體的體積A、C、D無關(guān)小于排開水的體積【解題分析】

(1)[1]DE實(shí)驗(yàn)中，物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同（鹽水密度大于水的密度）；兩實(shí)驗(yàn)中，鹽水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較小，根據(jù)稱重法F浮=G-F得到鹽水中的物體受到的浮力大，得出結(jié)論：排開液體體積相同時(shí)，液體密度越大，受到的浮力越大；(2)[2]研究浮力大小與深度的關(guān)系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明分析ABC三個(gè)步驟，得出浮力的大小與深度有關(guān)，深度越深，浮力越大的結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有控制排開液體的體積相同；[3]為了探究浮力與深度的關(guān)系，保持排開液體的體積和密度相同，改變深度，應(yīng)該選擇序號(hào)ACD實(shí)驗(yàn)；[4]因CD實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，根據(jù)F浮=G-F得到受到的浮力相同，發(fā)現(xiàn)浮力大小與浸沒的深度無關(guān)；(3)[5]由物體的浮沉條件可知，鐵片下沉?xí)rF浮1＜G，鐵片漂浮時(shí)F浮2=G，則F浮1小于F浮2；[6]探究浮力與物體形狀是否有關(guān)，應(yīng)控制物體排開液體的體積和液體密度相同，實(shí)驗(yàn)中沒有控制排開液體的體積相同．18、左F1l1＝F2l2不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解題分析】試題分析：（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（2）杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量有些是為了求平均值，使測(cè)得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測(cè)量就是為了尋找普遍規(guī)律。本次實(shí)驗(yàn)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律；（3）圖乙中，支點(diǎn)位于動(dòng)力和阻力的右側(cè)，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，彈簧測(cè)力計(jì)不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大?？键c(diǎn)：探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)19、勻速66.71.6N無關(guān)被提升的高度錯(cuò)誤45【解題分析】

（1）根據(jù)h與s的關(guān)系（s＝nh）結(jié)合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，然后繞線；（2）為準(zhǔn)確地測(cè)出拉力，需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)；根據(jù)額外功的多少判定機(jī)械效率的變化；（3）根據(jù)公式η＝×100%＝×100%計(jì)算①的機(jī)械效率；進(jìn)行②的讀數(shù)時(shí)，注意測(cè)力計(jì)的分度值；（4）分析機(jī)械效率的變化及前面物理量的變化得出結(jié)論，機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)；（5）分析3、4中機(jī)械效率和物理量的變化，得出機(jī)械效率與被提升的物重之間的關(guān)系；（6）計(jì)算出第5組數(shù)據(jù)與前面的幾組機(jī)械效率比較，得出結(jié)論．【題目詳解】(1)分析前4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，s＝3h，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，因此應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起，如圖所示：；(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．(3)①第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%≈66.7%②由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為1.6N；(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與重物上升的高度“無關(guān)”．(5)由第3、4組數(shù)據(jù)可知，使用的是同一滑輪組，被提升的鉤碼重不同，機(jī)械效率不同，可知：同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān)；(6)由表格第5組數(shù)據(jù)可知,n′＝s′h′＝0.5m0.1m＝5，第5組實(shí)驗(yàn)滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重，更省力一些；其機(jī)械效率：η′＝×100%＝×100%＝×100%＝50%,由計(jì)算知，雖然第五組比