幼兒園大班體育課教案《小水滴和太陽》(2)幼兒園大班體育課教案《小水滴和太陽》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動，培養(yǎng)幼兒大班的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)幼兒對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識。3.發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)性和動作發(fā)展能力。教學(xué)材料：1.圖畫卡片：太陽、小水滴、植物、小鳥等。2.音樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1.將圖畫卡片事先準(zhǔn)備好。2.根據(jù)教案準(zhǔn)備好音樂。教學(xué)過程：1.熱身活動：-教師示范：播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟著音樂做簡單的熱身運(yùn)動，如跑步、跳躍、擺手等。-孩子們一起做熱身活動，注意音樂響起時(shí)跟著音樂做運(yùn)動。2.導(dǎo)入：-引導(dǎo)幼兒回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，詢問：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？”-引導(dǎo)幼兒回答：學(xué)習(xí)了太陽。3.新知導(dǎo)入：-準(zhǔn)備圖畫卡片，其中包括太陽、小水滴、植物、小鳥等。-通過展示圖畫卡片，引導(dǎo)幼兒觀察和描述卡片上的圖案。-引導(dǎo)幼兒認(rèn)識太陽、小水滴、植物和小鳥的形象。-通過問題引導(dǎo)幼兒思考：“太陽對植物和小鳥來說重要嗎？為什么？”-引導(dǎo)幼兒認(rèn)識太陽的作用：提供光線和熱量，幫助植物生長和小鳥生活。4.活動展開：-將整個(gè)班級分成兩組，命名為“太陽組”和“小水滴組”，每組站成一條直線。-太陽組的孩子們模擬太陽，手臂伸直，做太陽的形狀；小水滴組的孩子們模擬小水滴的形狀，蜷縮在地上。-教師指揮音樂，音樂開始時(shí)，太陽組的孩子們用太陽的方式追趕小水滴組的孩子們，小水滴組的孩子們則用小水滴的方式快速地躲避太陽組的追趕。-音樂停止時(shí)，小水滴組中被太陽組追到的孩子成為新的太陽，太陽組中的孩子則回到小水滴組繼續(xù)躲避。-經(jīng)過幾輪活動，兩組孩子互換身份，讓每個(gè)孩子都能有機(jī)會扮演太陽和小水滴。5.結(jié)束活動：-活動結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒共同整理活動的內(nèi)容，回顧幼兒們扮演太陽和小水滴的經(jīng)歷。-引導(dǎo)幼兒思考太陽和小水滴在生態(tài)環(huán)境中的關(guān)系，以及為什么要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。教學(xué)反思：通過這個(gè)教案的設(shè)計(jì)，幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)到太陽、小水滴、植物和小鳥的形象和作用，培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為他們發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和動作發(fā)展能力提供了機(jī)會。此外，通過對太陽和小水滴的模擬追逐游戲，可以引導(dǎo)幼兒思考生態(tài)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識。幼兒園大班體育課教案《小水滴和太陽》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)動技能和身體協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境保護(hù)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)和掌握小水滴和太陽的形象及相關(guān)動作。2.能夠按照指令進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小水滴和太陽的剪紙或卡通圖片。2.音樂播放器。教學(xué)過程：一、熱身活動（5分鐘）1.教師和幼兒一起進(jìn)行熱身操活動，如扭動身體、擺動手臂等。二、課堂導(dǎo)入（5分鐘）1.準(zhǔn)備剪紙或卡通圖片，教師向幼兒展示小水滴和太陽的形象，并簡單介紹他們的特點(diǎn)和作用。2.通過觸摸和眼睛模仿的方式，讓幼兒感知水滴和太陽的形狀和運(yùn)動。三、活動一：小水滴和太陽的動作游戲（10分鐘）1.教師向幼兒示范小水滴和太陽的相關(guān)動作，如小水滴蹦跳、太陽轉(zhuǎn)圈等。2.幼兒跟隨教師一起進(jìn)行動作練習(xí)。四、活動二：小水滴和太陽的合作游戲（15分鐘）1.將幼兒分成兩組，一組扮演小水滴，一組扮演太陽。2.小水滴蹦跳的時(shí)候，太陽就要盡量多的用手臂將小水滴接住。3.太陽轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，小水滴要盡量避開，不被太陽的光線照射到。4.通過多次游戲輪換換組，讓幼兒體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。五、活動三：保護(hù)水資源（10分鐘）1.利用圖片或?qū)嵨镎故舅Y源的重要性。2.教師與幼兒一起討論，提出節(jié)約用水的方法，如用水時(shí)關(guān)水龍頭、洗手時(shí)不濫用水等。3.導(dǎo)入歌曲《節(jié)約用水我行動》進(jìn)行合唱。六、課堂總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧課堂內(nèi)容，以及幼兒對保護(hù)水資源的看法和行動。2.激勵(lì)幼兒在日常生