第頁共頁中班體育活動(dòng)公開課教案找小兔教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解中班體育活動(dòng)的內(nèi)容和意義。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和身體靈活性。3.提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生因材施教，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂、小球、小兔頭飾、教具：小兔卡片。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入（10分鐘）1.老師激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，詢問幼兒對(duì)體育活動(dòng)的了解，并與幼兒一起討論體育活動(dòng)的內(nèi)容和意義。2.播放激動(dòng)人心的體育活動(dòng)視頻，讓幼兒感受到體育活動(dòng)的樂趣和動(dòng)感。二、新課講解（10分鐘）1.老師給幼兒講解本課的體育活動(dòng)內(nèi)容是找小兔。講解找小兔的規(guī)則、目標(biāo)以及游戲規(guī)則，激發(fā)幼兒的參與熱情。2.老師向幼兒展示小兔頭飾，并告訴幼兒找到隱藏在教室里的小兔，需要用到合作、觀察和動(dòng)手的能力。三、活動(dòng)展開（30分鐘）1.按照小組分組，每個(gè)小組一個(gè)小兔頭飾。2.老師將小兔卡片隨機(jī)放置在教室的不同位置，要求幼兒找出所有的小兔。3.幼兒需要利用合作、觀察和動(dòng)手的能力找到小兔，并在找到后將小兔卡片放入小組的小兔頭飾中。4.活動(dòng)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒共同觀察小兔被找到的情況，由幼兒總結(jié)找小兔的要領(lǐng)。四、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒對(duì)本節(jié)課的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓幼兒回答找小兔的規(guī)則、目標(biāo)以及游戲規(guī)則。2.引導(dǎo)幼兒思考并討論體育活動(dòng)對(duì)我們的身體和健康的意義。五、課堂延伸（5分鐘）1.老師以問題的形式引導(dǎo)幼兒思考：除了找小兔，我們還可以通過哪些活動(dòng)鍛煉身體？2.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，同時(shí)提醒幼兒要注意安全。教學(xué)反思：這節(jié)課的中班體育活動(dòng)公開課設(shè)計(jì)了找小兔的游戲環(huán)節(jié)，目的是讓幼兒通過合作、觀察和動(dòng)手的能力找到隱藏在教室里的小兔。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒不僅能鍛煉身體，提高協(xié)調(diào)性和身體靈活性，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過課堂導(dǎo)入，讓幼兒了解體育活動(dòng)的內(nèi)容和意義，能夠提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。整個(gè)課堂過程設(shè)計(jì)合理，活動(dòng)安排緊湊，能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和