四川省攀枝花市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年高三壓軸卷歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

四川省攀枝花市第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年高三壓軸卷歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如表引自嚴(yán)中平等編(中國近代經(jīng)濟(jì)史統(tǒng)計(jì)資料選輯)。據(jù)此可知,這時(shí)期的中國1873—1930年間中國出口貨物分類統(tǒng)計(jì)情況(注:出口合計(jì)100)A.自然經(jīng)濟(jì)解體速度加快 B.在國際分工中的比較優(yōu)勢喪失C.民族工業(yè)迎來短暫春天 D.絲茶等產(chǎn)品的國際競爭力減弱2.中世紀(jì)城市反對封建領(lǐng)主斗爭的主要目標(biāo)是奪?。篈.立法權(quán)與司法權(quán) B.言論自由和法律平等權(quán)C.司法權(quán)和行政權(quán) D.貿(mào)易自由權(quán)和財(cái)產(chǎn)私有權(quán)3.下圖是一幅政治漫畫,漫畫中赫魯曉夫?qū)夏岬险f:“為了維護(hù)和平,我們必須相互擁抱"。中間人物為古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅。該漫畫表明A.古巴成為美蘇實(shí)現(xiàn)和解的紐帶B.蘇聯(lián)在危機(jī)處理中掌握主動權(quán)C.美蘇在危機(jī)中保持克制與妥協(xié)D.小國在第二次世界大戰(zhàn)中生存困難4.如圖是美國、英國、日本、巴西、印度在不同時(shí)期反映城市化進(jìn)程的“城市人口比重變化”曲線圖,美國所對應(yīng)的數(shù)字是A.①B.②C.③D.④5.中國政府“靠購買西方武器來打仗”最早始于A.隋唐時(shí)期 B.宋元時(shí)期 C.明清時(shí)期 D.晚清時(shí)期6.帝制的崩潰成為20世紀(jì)初期世界政治走向現(xiàn)代的重要一幕。下列有關(guān)事件發(fā)生的先后順序是①宣統(tǒng)皇帝下詔退位②德意志帝國走向崩潰③俄國沙皇專制結(jié)束④土耳其廢除素丹制度A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.③①④②7.美國獨(dú)立后,托馬斯·潘恩說:“讓我們?yōu)閼椪录用幔泵赖姆删褪菄??!睋?jù)此推測,作者A.支持民主共和 B.贊成擴(kuò)大總統(tǒng)權(quán)力C.追求自由平等 D.崇尚法制依法治國8.下列選項(xiàng)中,完整準(zhǔn)確的體現(xiàn)了二戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展主題的是①恢復(fù)②改革③秩序④繁榮A.① B.①② C.①②③ D.①②③④9.中國的宗法血緣制歷史悠久,其精神長久地保存在中華文化中。下列成語可作為這一歷史現(xiàn)象的佐證的是A.空前絕后 B.跋前疐后 C.光前裕后 D.瞻前顧后10.馬克思在評論西歐宗教改革時(shí)說道:“他破除了對權(quán)威的信仰,卻恢復(fù)了信仰的權(quán)威?!边@里的第一個“權(quán)威”是指A.上帝 B.羅馬教皇 C.馬丁·路德 D.貴族11.1930年,美國胡佛政府大幅度提高關(guān)稅,導(dǎo)致其他國家也紛紛高筑關(guān)稅壁壘,引發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)。這一現(xiàn)象①擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嘗試②擾亂了世界經(jīng)濟(jì)秩序③加劇世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)④自由放任政策的放棄A.①②③B.②③④C.①④D.②③12.1959年3月,法國總統(tǒng)戴高樂宣布收回北約對法國地中海艦隊(duì)的指揮權(quán)。同年6月,他迫使美國將運(yùn)載核導(dǎo)彈的戰(zhàn)斗機(jī)撤往美國在英、德的基地。1966年,正式通知北約盟國,法國結(jié)束對北約組織一體化的從屬關(guān)系。法國的這些做法意在A.順應(yīng)歐洲一體化的發(fā)展趨勢 B.緩和西歐與社會主義國家的矛盾C.加強(qiáng)西歐國家間的軍事合作 D.提升法國在國際事務(wù)中的話語權(quán)13.朱熹認(rèn)為,家庭、家族的“冠婚喪祭儀章度數(shù)”隱含著“名分之守”“愛敬之實(shí)”。他據(jù)此將古禮中繁瑣的婚禮“六禮”簡化為便于實(shí)行的“三禮”。他這樣做旨在A.推廣儒家禮儀 B.實(shí)現(xiàn)儒學(xué)生活化C.重塑儒家倫理規(guī)范 D.鞏固儒學(xué)主導(dǎo)地位14.孫中山認(rèn)為,西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳“社會革命其將不遠(yuǎn)”中國應(yīng)該防患于未然,因此提出了A.民族主義 B.民權(quán)主義 C.民生主義 D.民主主義15.唐朝宰相議事的場所:A.政事堂 B.南書房 C.軍機(jī)處 D.文淵閣16.1991年12月25日,克林姆林宮上空白紅藍(lán)三色國旗代替了印有鐮刀錘子的旗幟。這不僅標(biāo)志著一個國家歷史新的開始,同時(shí)意味著:A.社會主義理論和實(shí)踐的失敗 B.冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局的終結(jié)C.多極世界格局的正式開始 D.美好的世界和平的到來17.1842年后,英國的一所蠟像館里陳列了一尊林則徐的坐像,儀態(tài)莊嚴(yán),膝上攤開一本用中英文寫的《禁煙條例》,這說明①禁煙運(yùn)動得到英國政府的贊同②禁毒對人類文明有貢獻(xiàn)③林則徐的開明和愛國精神受到尊重④禁毒成為當(dāng)時(shí)世界共識A.②③B.②④C.①②③D.①③④18.官利是近代中國股份制企業(yè)普遍實(shí)行的一種具有中國特色的制度。在股份制企業(yè)中官利即股息)是固定并且必須予以保證,不管企業(yè)的利潤多少,經(jīng)營狀況如何,觀察中國各公司的營業(yè)情況,照例都支付官利。由此可見,官利制度①利于為近代民族工業(yè)發(fā)展吸引投資②僅在官辦企業(yè)中實(shí)施的一項(xiàng)制度③使近代民族企業(yè)發(fā)展背上沉重負(fù)擔(dān)④是近代民族工業(yè)發(fā)展的寶貴見證A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④19.主題在于“打下按西方模式建立一個近代國家的基礎(chǔ)”,逐步形成既有近代資本主義的共同特征,又有本國特色的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),為起飛奠定了基礎(chǔ)的是A.彼得一世改革 B.明治維新 C.洋務(wù)運(yùn)動 D.辛亥革命20.在盧梭看來,不存在徹底的民主制,完美的民主制政府不適合人類,選舉產(chǎn)生的貴族制政府,是相對較好的政府。這表明盧梭A.致力于消滅社會的不平等B.正視公民在政治素養(yǎng)上的差距C.基本背離了啟蒙運(yùn)動宗旨D.并未提出“主權(quán)在民”的思想21.圖是一枚名為“同盟勝利”的紀(jì)念章,中間鐫刻著中美英蘇四國國旗。結(jié)合所學(xué)知識,對其所含信息解讀錯誤的是:A.“同盟”指的是世界反法西斯同盟B.“1.3.3.”指的是131年3月3日C.“勝利”時(shí)代表中國的是南京國民政府D.中美英蘇四國為“勝利”做出重大貢獻(xiàn)22.有學(xué)者認(rèn)為,分封制是人口的再編組,每一個封君受封的不僅是土地,更重要的是分領(lǐng)了不同的人群。它的實(shí)行從內(nèi)部和外部對原族群的血緣關(guān)系進(jìn)行了大規(guī)模的變革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人對其親族子弟及同盟者的分封中被包圍、分解、隔絕、控制了。這種族群關(guān)系的重新組合A.有利于文明和文化的共同創(chuàng)造B.徹底地瓦解了原有的血緣關(guān)系C.不利于原族群的進(jìn)一步發(fā)展D.完成了華夏民族的形成過程23.有學(xué)者研究法國大革命的起源時(shí),提供了這樣一條史料:自1725年到1789年間,共有約4.5萬人進(jìn)人貴族行列,平均每天兩人.1789年時(shí),至少有四分之一的貴族家庭是自18世紀(jì)初獲得貴族身份的.該學(xué)者意在說明A.資產(chǎn)階級革命的視角值得反思 B.階級分析法是有效的理論工具C.貴族與資產(chǎn)階級沒有本質(zhì)區(qū)別 D.法國大革命實(shí)為一場宮廷革命24.20世紀(jì)初,文獻(xiàn)中使用“紳商”一詞時(shí),多分指紳士和商人兩類人。但是隨著“紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,有時(shí)二者已是渾然一體,難分彼此,變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨(dú)特群體?!边@表明A.社會結(jié)構(gòu)變動 B.商人地位提高 C.自然經(jīng)濟(jì)解體 D.近代工業(yè)發(fā)展25.2017年,全國財(cái)政支出首次突破20萬億元,其中教育支出30259億、社保和就業(yè)支出24812億元、醫(yī)療衛(wèi)生支出14600億元,成為“前三甲”。材料旨在說明A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動政府職能的轉(zhuǎn)變 B.公民的權(quán)利得到法律的保障C.市場在國民經(jīng)濟(jì)中的作用增強(qiáng) D.國家大力推行科教興國戰(zhàn)略26.丹尼斯·舍曼等人所著的《世界文明史》中說:“如果說希臘人開始倡導(dǎo)理智主義,那么他們也是最先壓制它的人。簡言之,他們是這樣一個民族——在人類可能會盡力為之的事情上,他們既向別人展示了何以成功,也向別人展示了何以失敗”。材料說明古希臘()A.直接民主確保人權(quán) B.民主制度不夠完善C.海外殖民體現(xiàn)霸權(quán) D.尊崇理性道德作用27.《英國政治制度史》中說:“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看,誰也無法否認(rèn)它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?,而且視野拉的越長,其革命性就越明顯?!边@種革命性主要表現(xiàn)為A.確立了議會至上原則 B.實(shí)現(xiàn)向近代民主社會的轉(zhuǎn)變C.結(jié)束了君主專制政體 D.工業(yè)資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán)28.如圖是19世紀(jì)法國畫家西斯菜的名作。有評論家指出,西斯萊對色彩感覺特別敏銳,筆觸輕快而有變化,特別善于運(yùn)用微妙的色彩關(guān)系,表現(xiàn)具有詩意的自然景色。這說明西斯萊的藝術(shù)風(fēng)格屬于A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象主義 D.現(xiàn)代主義29.觀察下圖,從圖中我們可以獲得的歷史信息是A.英國逐漸成為世界上最強(qiáng)大的國家B.英國成為對外輸出資本最多的國家C.英國已取得統(tǒng)治世界的地位D.工業(yè)革命促使英國的資本總額迅速增加30.西周通過分封制,加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治。但秦朝建立后,面對空前擴(kuò)大的統(tǒng)治區(qū)域,卻采用了郡縣制。其進(jìn)步性主要體現(xiàn)在A.行政區(qū)域劃分的變化B.促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.官員任用原則的變化D.保證了專制皇權(quán)的強(qiáng)化二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀下列材料,回答問題。材料一歐洲主觀統(tǒng)一的軌跡,表現(xiàn)出兩大特點(diǎn):一是從以戰(zhàn)爭和暴力為手段的統(tǒng)一走向建立在和平和自覺基礎(chǔ)上的真正統(tǒng)一;二是歐洲主觀統(tǒng)一的過程也是一個歐洲統(tǒng)一觀念從思想家向政治家延伸的過程。──李濟(jì)時(shí)《歐洲統(tǒng)一從客觀到主觀的歷史演進(jìn)及其啟示》材料二1950年春,讓·莫內(nèi)(因最早提出把法德兩國的煤和鐵合并設(shè)想,并得到法國外長舒曼支持,被譽(yù)為“歐洲之父”)在阿爾卑斯山區(qū)步行,集中靜思?xì)W洲的前途:1949年以來冷戰(zhàn)的升級;由于美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入蕭條期,即將結(jié)束的馬歇爾計(jì)劃不可能延長;聯(lián)邦德國成立引發(fā)法國公眾輿論開始擔(dān)憂德國威脅的重演……莫內(nèi)敏銳地感覺到,上述因素的相互作用,提供了歐洲走向聯(lián)合的機(jī)遇?!獌?nèi)迅速返回巴黎,與助手立即起草了一個方案,要旨是將法、德煤炭和鋼鐵資源共同置于一個“超國家機(jī)構(gòu)”的監(jiān)督管理下,同時(shí)邀請其他歐洲國家自愿參加。1951年,法、德等六國正式簽署了“歐洲煤鋼共同體”的協(xié)議。盡管協(xié)議與莫內(nèi)的草案有所區(qū)別,但總的來說,堅(jiān)冰已經(jīng)突破,更廣泛的歐洲聯(lián)盟的前景出現(xiàn)在地平線上。──崔永元《“歐洲之父”的思路及其亞洲啟示》請回答:(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識舉出近代以來,試圖以戰(zhàn)爭與暴力手段實(shí)現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的史實(shí)兩例。(2)依據(jù)材料二,指出歐洲突破“堅(jiān)冰”、走向聯(lián)合的因素有哪些?“堅(jiān)冰”突破后,歐洲的合作是怎樣—步步得以實(shí)現(xiàn)的?(3)結(jié)合所學(xué)知識,分析二戰(zhàn)后至今歐洲一體化進(jìn)程有何顯著特點(diǎn)?歐洲一體化趨勢反映了當(dāng)今世界發(fā)展的哪些趨勢?32.閱讀材料,回答問題。材料1922年11月,英法意希日作為一方,土耳其作為另一方,在瑞士洛桑正式舉行和會。蘇、保、羅、南等國也參加了會議,美國派觀察員出席了會議。和當(dāng)年協(xié)約國拋出《色佛爾條約》時(shí)相比,局面已全然不同,土耳其己從階下囚變成了勝利者。凱末爾只要求得到主權(quán)獨(dú)立和本土領(lǐng)土完整。列強(qiáng)雖不得不承認(rèn)土戰(zhàn)勝的事實(shí),但又想盡量對土施加限制,為自己保留更多的特權(quán)。斗爭的焦點(diǎn)是:盛產(chǎn)石油的摩蘇爾的歸屬、外國在土的特權(quán)、海峽問題和外債問題。1923年7月,簽訂了《洛桑和約》和《黑海海峽公約》。《洛桑和約》承認(rèn)土耳其在小亞細(xì)亞本土范圍內(nèi)的獨(dú)立和領(lǐng)土完整;確定了土耳其的邊界,把伊斯密爾和東色雷斯歸還土;亞美尼亞和庫爾德斯坦等少數(shù)民族地區(qū)仍歸土所有。條約規(guī)定廢除外國的治外法權(quán)和一切特權(quán),但土仍須償還部分外債。《黑海海峽公約》規(guī)定:海峽地區(qū)非武裝化,由國際委員會管理;各國軍艦可以通過海峽,但非黑海國家進(jìn)入黑海的艦隊(duì)噸位,不得超過最強(qiáng)的黑海國家,還賦予土在某種情況下一定的決定權(quán)?!幾允爸秶H關(guān)系史講座:第九講西亞新局》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出洛桑和會的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析洛桑和會的歷史影響。33.閱讀下列材料,回答問題。材料一在軸心時(shí)代里,各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師,古希臘有蘇格拉底……中國有孔子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。而且更重要的是,雖然中國、印度、中東和希臘之間有千山萬水的阻隔,但它們在軸心時(shí)代的文化卻有許多相通的地方?!幾裕ǖ拢┭潘关悹査埂稓v史的起源與目標(biāo)》材料二中國明清時(shí)期的啟蒙思想與18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會的宣言書……”——摘編自張岱年《中國文化概論》材料三近代以來,歐洲與中國間文化交流打破了平等均衡、長短互補(bǔ)的格局,文化交流變成了作為落后一方的中國向作為先進(jìn)一方的歐洲學(xué)習(xí)的進(jìn)程。從一開始就是在歐洲列強(qiáng)對中國侵略和中國反侵略這樣尖銳的政治背景下進(jìn)行的。就中國方面而言,就不簡單是一般意義上的落后向先進(jìn)學(xué)習(xí),而是為著尋求解決中國政治危機(jī),救亡圖存而向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。隨著對于救國方案探討的深入,中國的仁人志士們對于歐洲文化的注意力,漸漸便轉(zhuǎn)移到了探討如何對中國的政治體制、社會制度、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成進(jìn)行改造上?!幾远ブ尽督袊形魑幕涣鞯臍v史特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括蘇格拉底和孔子在思想原則方面“相通的地方”。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析為什么說歐洲啟蒙思想“是近代社會的宣言書”?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出近代中西文化交流的特點(diǎn)并分析其產(chǎn)生的原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】

由表格數(shù)據(jù)可知,1873—1930年間中國出口貨物中農(nóng)產(chǎn)品的比重大大增加,手工半成品和制成品的比重大大減小。這說明,中國傳統(tǒng)的手工業(yè)優(yōu)勢地位在喪失,即中國在國際分工中的比較優(yōu)勢喪失,故B正確;材料數(shù)據(jù)不能說明自然經(jīng)濟(jì)解體,故A錯誤;材料數(shù)據(jù)不是強(qiáng)調(diào)民族工業(yè)的發(fā)展,故C錯誤;材料沒有強(qiáng)調(diào)絲茶等產(chǎn)品,故D說法錯誤。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,中世紀(jì)城市都建于封建領(lǐng)地之上,城市初期的司法權(quán)和行政權(quán)一般都掌握在領(lǐng)主手中,故選C;中世紀(jì)城市沒有立法權(quán),A錯誤;言論自由是具有資本主義性質(zhì)權(quán)益,中世紀(jì)處于封建社會,B錯誤;封建社會財(cái)產(chǎn)私有權(quán)是固有的,不是爭奪的目標(biāo),D錯誤。3、C【解析】

根據(jù)材料“漫畫中赫魯曉夫?qū)夏岬险f”“為了維護(hù)和平,我們必須相互擁抱”“中間人物為古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅”可知,材料反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)的解決,美蘇在危機(jī)中保持克制與妥協(xié),故C項(xiàng)正確;古巴是美蘇的矛盾點(diǎn)所在,故A項(xiàng)說法錯誤;材料未體現(xiàn)蘇聯(lián)在危機(jī)處理中掌握主動權(quán),故B項(xiàng)說法錯誤;材料反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)的解決,是二戰(zhàn)結(jié)束以后的事件,故D項(xiàng)說法錯誤。4、B【解析】

城市化是工業(yè)革命的結(jié)果。美國是第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行的國家,其城市化水平呈直線上升趨勢,因此②是美國,故B項(xiàng)符合題意;英國在第一次工業(yè)革命之后,城市化水平直線上升,但在第二次工業(yè)革命之后,被美國超越,即呈曲折發(fā)展歷程,所以①為英國,A項(xiàng)不符合題意;日本的工業(yè)化要晚于美國的工業(yè)化,故③為日本,C項(xiàng)不符合題意;美國的城市化比重變化不可能開始于1900年以后,D項(xiàng)不符合題意。5、C【解析】

明代中后期中國進(jìn)口了西方的紅衣大炮用于戰(zhàn)爭,所以最早應(yīng)該始于明清時(shí)期,故選C項(xiàng);隋唐宋元時(shí)期西方武器還沒有出口到中國,排除AB項(xiàng);晚清時(shí)期與“最早”不符,排除D項(xiàng)。故選C。6、B【解析】試題分析:該題屬于史實(shí)記憶型選擇題。宣統(tǒng)退位發(fā)生在1912年,德意志帝國在1941年共和國的建立時(shí)走向崩潰,俄國沙皇是在1917年二月革命中被推翻的,1922年11月1日土耳其大國民議會通過了廢除蘇丹制的決議案,故正確的順序是B項(xiàng)。考點(diǎn):俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·俄國十月革命·二月革命7、A【解析】

潘恩的口號使得美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭獲得了新的內(nèi)涵,美國人民不僅僅是為十三州本土而戰(zhàn),也是為開創(chuàng)近代民主制——共和政體而戰(zhàn),即國家不需要國王,A正確;潘恩言論發(fā)表時(shí)間是1776年,此時(shí)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭尚未結(jié)束,并未選出總統(tǒng),排除B;自由平等只是潘恩言論的表層意思,排除C;這里的法律代替了國王,意味著政體形式的改變,而非強(qiáng)調(diào)依法治國,排除D。8、C【解析】

二戰(zhàn)后的歐洲由于受到戰(zhàn)火的破壞,因此當(dāng)時(shí)歐洲面臨的主要任務(wù)是通過改革恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定資本主義秩序,①②③符合題意,C正確,AB排除;二戰(zhàn)后初期的歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝,④錯誤,D排除。故選C。9、C【解析】

“光前裕后”是指為祖先爭光,為后代造福,可知此成語與“宗法血緣制”有關(guān),C正確;“空前絕后”是指從前沒有過,以后也不會有,A與材料不符;“跋前疐后”意思是進(jìn)退兩難,故B與材料不符;“瞻前顧后”指做事之前考慮周密細(xì)致,D與材料無關(guān)。10、B【解析】

試題分析:宗教改革其要求破除的是羅馬教皇的絕對權(quán)威,減少思想、政治和經(jīng)濟(jì)上的束縛,本質(zhì)上是在宗教的外衣下,早期資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治和宗教神權(quán)的思想解放和社會運(yùn)動。所以第一個“權(quán)威”指的是羅馬教皇的權(quán)威,是被破除的權(quán)威,故選B項(xiàng)??键c(diǎn):15-16世紀(jì)西歐社會的演變?文藝復(fù)興與宗教改革?馬丁·路德宗教改革【詳解】請?jiān)诖溯斎朐斀猓?1、A【解析】

根據(jù)材料“1930年”“美國胡佛政府”“提高關(guān)稅”并結(jié)合所學(xué)知識可知,面對經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國等政府采取提高關(guān)稅等措施嘗試擺脫危機(jī),但這些措施進(jìn)一步破壞了世界經(jīng)濟(jì)秩序,加劇了經(jīng)濟(jì)危機(jī),故①②③正確;胡佛政府仍然堅(jiān)持自由放任政策,故④錯誤;所以答案選A。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵信息是“1930年”“美國胡佛政府”“提高關(guān)稅”;從中分析出答案。12、D【解析】

材料中法國收回地中海艦隊(duì)的指揮權(quán)和脫離北約的做法都表明法國奉行獨(dú)立自主的政策,提升法國在國際事務(wù)中的話語權(quán),D正確;材料中“北約”與歐洲一體化無關(guān),A錯誤;材料沒有涉及“社會主義國家”及“西歐國家間”關(guān)系,BC排除。13、D【解析】

朱熹簡化儒式婚禮目的在于鞏固儒學(xué)的主導(dǎo)地位,D正確。據(jù)材料沒有體現(xiàn)其推廣儒家禮儀,只是由繁瑣走向簡化,A錯誤;生活化屬于手段,不是其目的,題目考查的是行為背后的目的,B不正確;據(jù)材料“他據(jù)此將古禮中繁瑣的婚禮‘六禮’簡化為便于實(shí)行的‘三禮’”可知,朱熹沒有重塑儒家倫理規(guī)范,C錯誤;故選D.14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,針對西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳的社會狀況,孫中山提出民生主義,故C正確;民族主義指驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,不符合材料,故A錯誤;民權(quán)主義指創(chuàng)立民國,不符合題意,故B錯誤;孫中山的三民主義綱領(lǐng)當(dāng)中沒有民主主義的說法,故D錯誤?!军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“西方國家貧富不均,勞資矛盾尖銳……社會革命其將不遠(yuǎn)”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從三民主義的內(nèi)容出發(fā),即可得出正確答案。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知唐朝宰相議事的場所是政事堂,故選A;南書房是清朝康熙時(shí)設(shè)立的,軍機(jī)處是清代雍正時(shí)設(shè)置的,文淵閣是明朝、清朝藏書的地方,均不符題意,BCD錯誤。16、B【解析】

“1991年12月25日,克林姆林宮上空白紅藍(lán)三色國旗代替了印有鐮刀錘子的旗幟”表明蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局的終結(jié),故B正確;蘇聯(lián)的解體只是蘇聯(lián)模式的失敗,不是整個社會主義的失敗,A錯誤;世界多極化趨勢出現(xiàn)于20世紀(jì)70年代,C錯誤;D在材料未體現(xiàn),排除。17、A【解析】

試題分析:本題考查材料解析能力。禁煙在當(dāng)時(shí)損害了以英國為代表的資本主義國家的利益,故①④不符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。從材料中“儀態(tài)莊嚴(yán)”等信息可知,禁毒對人類文明有貢獻(xiàn),林則徐的開明和愛國精神受到尊重,②③正確,故選A項(xiàng)??键c(diǎn):虎門銷煙點(diǎn)評:虎門銷煙是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動,銷毀了繳獲的鴉片100多萬斤,打擊了鴉片販子的囂張氣焰,反映了中華民族反侵略的精神。林則徐是中華民族英雄,其愛國精神也得到英國的認(rèn)可。與此相關(guān)的有鴉片戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭的原因、影響等,需要掌握?!驹斀狻空?jiān)诖溯斎朐斀猓?8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,官利是“經(jīng)過官方審查批準(zhǔn)的利率”,這種利率受到官方的保護(hù),因此利于為近代民族工業(yè)發(fā)展吸引投資,故①正確;官利制度在近代中國股份制企業(yè)普遍實(shí)行,不僅是官辦企業(yè),故②錯誤;“不管企業(yè)的利潤多少,經(jīng)營狀況如何……照例都支付官利”,這使近代民族企業(yè)發(fā)展背上沉重負(fù)擔(dān),故③正確;官利制度有利于研究近代民族工業(yè)發(fā)展,故④正確。所以本題答案為A項(xiàng),BCD錯誤。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué),日本的明治維新,主要是學(xué)習(xí)西方的資本主義制度,同時(shí)又保留了日本本民族的特色,同時(shí)有大量的封建殘余,符合材料的主旨意思,故B項(xiàng)正確;彼得一世改革并沒有按西方模式建立近代化的國家,排除A項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動只是在技術(shù)上學(xué)習(xí)西方,并沒有建立西方的模式和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),排除C項(xiàng);辛亥革命雖然建立了資產(chǎn)階級民主共和國,但是并沒有形成本國特色的社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),排除D項(xiàng)。20、B【解析】

材料“完美的民主制政府不適合人類,選舉產(chǎn)生的貴族制政府,是相對較好的政府”反映了盧梭反對徹底的直接民主,提倡選舉實(shí)行精英貴族政治,這說明他認(rèn)識到公民在政治素養(yǎng)上的差距,故B正確;材料并未涉及消滅社會的不平等的信息,故A排除;僅憑材料信息并不能說明盧梭背離了啟蒙運(yùn)動宗旨,故C排除;材料雖未反映“主權(quán)在民”的思想,但并不能說明盧梭沒有提出“主權(quán)在民”的思想,故D排除。21、B【解析】根據(jù)圖示信息“同盟勝利”是指第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯同盟取得戰(zhàn)爭勝利;其中“1.3.3”是指民國1年3月3日,日本正式簽署《日本投降書》,而不是131年3月3日,故B項(xiàng)錯誤,符合設(shè)問。由“同盟勝利”勝利可知第二次世界大戰(zhàn)中反法西斯同盟取得戰(zhàn)爭勝利,故A項(xiàng)正確,與設(shè)問不符,排除。代表中國出席簽署《日本投降書》的是南京國民政府,故C項(xiàng)正確,與設(shè)問不符,排除。為消滅法西斯主義,中美英蘇等國家組成反法西斯同盟,為“勝利”做出重大貢獻(xiàn),故D項(xiàng)正確,與設(shè)問不符,排除。22、A【解析】

材料反映了分封制的實(shí)施對華夏民族形成的影響,原族群受到了分封制的猛烈沖擊,打破了原族群的隔絕狀態(tài),有利于各族群的文化交流,有利于文明和文化的共同創(chuàng)造,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)的錯誤在于“徹底”,不符合史實(shí),故排除;材料反映了分封制有利于各族群的交流,有利于原族群的發(fā)展,C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)的錯誤在于“完成”,不符合史實(shí),故排除。23、A【解析】

根據(jù)材料“1725年到1789年間”,“至少有四分之一的貴族家庭是自18世紀(jì)初獲得貴族身份的”,可推理出史料意在強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級等有產(chǎn)者與貴族的融合性而非對抗性,這位學(xué)者是在反思相關(guān)法國大革命傳統(tǒng)史學(xué)觀點(diǎn),A項(xiàng)正確;材料得出的觀點(diǎn)與的傳統(tǒng)的階級分析法得出的觀點(diǎn)不同,貴族與資產(chǎn)階級分別是封建社會和資本主義社會的統(tǒng)治階級,BC兩項(xiàng)錯誤。材料沒有分析大革命與宮廷權(quán)力變更的關(guān)系,D項(xiàng)錯誤。24、A【解析】

據(jù)材料“紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,有時(shí)二者已是渾然一體,難分彼此,變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨(dú)特群體”可知,隨著社會的發(fā)展,紳土和商人在新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)一步滲透、融合,已是渾然一體,形成你中有我,我中有你的獨(dú)特群體,這是社會結(jié)構(gòu)變動的表現(xiàn),A正確;材料沒有涉及商人地位的提高,B錯誤;據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)開始解體,C說法錯誤;材料沒有涉及“近代工業(yè)的發(fā)展”,D錯誤。25、A【解析】

從材料可以看出我國醫(yī)療教育和就業(yè)在財(cái)政支出中占據(jù)重要地位,這反映了政府服務(wù)型職能的特點(diǎn),即經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了政府職能的轉(zhuǎn)變,故A正確;材料體現(xiàn)不出法律保障,故B錯誤;材料看不出市場的作用,故C錯誤;社保就業(yè)和醫(yī)療體現(xiàn)不出科教興國,故D錯誤。26、B【解析】試題分析:古希臘最引以為榮的就是城邦制度中的民主,尤其是雅典民主制度,其基本特點(diǎn)是人民主權(quán)與輪番而治,這種直接民主制度為后來歐美的代議制提供了借鑒和經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)這種直接民主也有弊端,就是易形成多數(shù)人的暴政,蘇格拉底之死就是典型代表,這就是其不完善之處,材料中的“他們既向別人展示了何以成功,也向別人展示了何以失敗”表明正確答案為B項(xiàng)??键c(diǎn):古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治27、C【解析】

根據(jù)所學(xué),英國資產(chǎn)階級革命推翻了英國的君主專制政體,使英國逐步確立了資產(chǎn)階級的民主政體,故C項(xiàng)符合題意;ABD項(xiàng)都是其表現(xiàn)之一,但不屬于最主要的,排除。28、C【解析】

印象畫派認(rèn)為,自然界的一切事物都應(yīng)從光的角度來體現(xiàn),但也離不開與色彩的結(jié)合,他們將“光”與“色”在畫面中造成一種生動明快的效果,與西斯萊的藝術(shù)風(fēng)格相同,故選C;浪漫主義的特點(diǎn)是畫面色彩熱烈,筆觸奔放,富有運(yùn)動感,不符合題意,A錯誤;以現(xiàn)實(shí)的、具體的、變化中的人的精神世界及生活遭遇為描寫對象,從人與周圍環(huán)境的關(guān)系中探討人生底蘊(yùn),進(jìn)行真實(shí)的審美反映是現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn),不符合題意,B錯誤;畫家以象征、變形和抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行反傳統(tǒng)、反理性的創(chuàng)作是現(xiàn)代主義,與材料內(nèi)容不符,D錯誤。29、D【解析】試題分析:本題主要考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,A項(xiàng)不符合題意,材料只提到了英國,沒有涉及其他國家;材料中只能看出英國資本的增長,看不出英國成為對外輸出資本最多的國家,B項(xiàng)不符合題意,排除;C項(xiàng)材料未體現(xiàn)。從圖中的年代只能得到的信息是第一次工業(yè)革命期間,英國工業(yè)資本迅速增加,故選D項(xiàng)??键c(diǎn):新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響30、C【解析】郡縣制是指對中國古代實(shí)行的中央集權(quán)體制下,郡、縣二級政權(quán)的地方行政制度的總稱,它形成于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,排除A。封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動了政治制度的變革,政治制度的穩(wěn)定又推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,排除B。和分封制相比,郡縣制的長官由皇帝直接任免,不得世襲,C項(xiàng)正確。和分封制相比,郡縣制的實(shí)施使君主有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),排除D。所以選C點(diǎn)睛:解決本題的關(guān)鍵是弄清“分封制”與“郡縣制”的比較,運(yùn)用所學(xué)知識逐一排除選項(xiàng)即可。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)拿破侖帝國和法西斯德國都曾試圖通過征服戰(zhàn)爭實(shí)行對歐洲的獨(dú)霸統(tǒng)治。(2)因素:美蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”;美國經(jīng)濟(jì)援助不可能延期;聯(lián)邦德國成立引起擔(dān)憂;讓莫內(nèi)的主觀努力。過程:1967年成立歐共體(或:1957年《羅馬條約》,1958年歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體);1993年成立歐盟;2002年歐元正式啟動。(3)特點(diǎn):由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合到政治聯(lián)合。趨勢:世界政治格局多極化;世界經(jīng)濟(jì)格局一體化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化?!窘馕觥?/p>

(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,試圖以戰(zhàn)爭與暴力手段實(shí)現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的史實(shí)有拿破侖帝國和法西斯德國。(2)二戰(zhàn)后促進(jìn)歐洲走向聯(lián)合的因素結(jié)合課本美蘇冷戰(zhàn)及歐洲聯(lián)合相關(guān)知識回答即可,結(jié)合材料“1949年以來冷戰(zhàn)的升級”可知冷戰(zhàn)的升級;由材料“即將結(jié)束的馬歇爾計(jì)劃不可能延長”可知美國援助的中斷;由材料“聯(lián)邦德國成立引發(fā)法國公眾輿論開始擔(dān)憂德國威脅的重演”可知還有聯(lián)邦德國成立引起的擔(dān)憂;由材料“莫內(nèi)迅速返回巴黎,與助手立即起草了一個方案,要旨是將法、德煤炭和鋼鐵資源共同置于一個‘超國家機(jī)構(gòu)’的監(jiān)督管理下,同時(shí)邀請其他歐洲國家自愿參加”可知莫內(nèi)的主觀努力也推動了歐洲的聯(lián)合。過程:結(jié)合課本關(guān)于歐洲聯(lián)合的相關(guān)知識即可回答。(3)二戰(zhàn)后歐洲由經(jīng)濟(jì)一體化逐漸走向經(jīng)濟(jì)政治一體化。反映了當(dāng)今世界政治多極化,經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域集團(tuán)化的趨勢。32、(1)一戰(zhàn)后,協(xié)約國將奴役性的《色佛爾條約》強(qiáng)加于戰(zhàn)敗的土耳其;土耳其人民在凱末爾的領(lǐng)導(dǎo)下?lián)魯×讼ED干涉軍;凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的土耳其與協(xié)約國存在矛盾。(2)土耳其擺脫了《色佛爾條約》的枷鎖,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立;在帝國主義凡爾賽體系中打開了一個缺口,鼓舞了被壓迫民族的解放運(yùn)

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