第第頁感恩節(jié)活動策劃主題幼兒園

1、懂得感謝關(guān)懷和援助過自己的人。

2、體驗(yàn)“感恩”的歡樂。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動重難點(diǎn)：

懂得感謝關(guān)懷和援助過自己的人，結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“援助”。

活動預(yù)備：

多媒體課件

活動過程：

一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一貫呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間相互援助。那么，在平常的生活中，有誰援助過你、關(guān)懷過你呢?

2、初步引導(dǎo)幼兒講解并描述關(guān)懷和援助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、依據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒講解并描述父母是怎樣關(guān)懷和援助自己的。

出示第一張圖片。小伙伴猜一猜這兩個(gè)人是誰?小伙伴都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平常爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷你的，援助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：老師是怎樣關(guān)懷援助小伙伴的?你最想對老師說什么?

出示第二張圖片。小伙伴從上小班到現(xiàn)在，許多時(shí)間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)懷和援助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小伙伴在做什么?小伙伴是怎樣援助自己的?你最想對他們說什么?

小伙伴猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)

三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“援助”的意思。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)懷和援助過自己的人，用“感謝”“援助”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

感恩感謝心愛的父母，感謝尊敬的老師，感謝我的'小伙伴，感謝援助過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，老師和幼兒一起表演。

說了這么多，小伙伴都累了吧，接下來，咱們一起來觀賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延伸。

幼兒自由選擇，用自己喜愛的方式對關(guān)懷和援助過自己的人表示感謝。

感恩節(jié)活動策劃主題幼兒園2

感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從學(xué)校會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會上心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、敬愛老人……

一、活動名稱：

愛心之旅走進(jìn)敬老院

二、活動地點(diǎn)：

敬老院

三、活動時(shí)間：

20__年11月22日〔感恩節(jié)〕

四、活動預(yù)備：

1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與協(xié)作；

2、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒預(yù)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、預(yù)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝愿老人們的話。

5、園方預(yù)備園車一臺

6、安全預(yù)備：活動前培育幼兒外出安全規(guī)章，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前預(yù)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)章，幼兒分三組，義工家長和老師安排到組交待責(zé)任。

1、坐車到達(dá)目的地。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)章和流程。

3、參觀敬老院與老人溝通、親近老人。

4、為老人送愛心