第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)觀察探索活動(dòng)：常綠樹(shù)和落葉樹(shù)活動(dòng)目的：通過(guò)觀察不同類(lèi)型的樹(shù)木，讓孩子們了解常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的區(qū)別，并認(rèn)識(shí)它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)和適宜的生活環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖片或卡片展示常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的特點(diǎn)。2.放大鏡或顯微鏡。3.植物筆記本、鉛筆和彩色鉛筆?；顒?dòng)過(guò)程：1.開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)：介紹常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的概念，并提問(wèn)孩子們是否見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)木。2.圖片展示：展示常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的圖片，并解釋它們的特點(diǎn)。常綠樹(shù)是整年都保持綠葉的樹(shù)木，例如松樹(shù)和柏樹(shù)，而落葉樹(shù)在秋季會(huì)掉落葉子，例如楓樹(shù)和橡樹(shù)。3.實(shí)地觀察常綠樹(shù)：帶領(lǐng)孩子們到室外觀察附近的常綠樹(shù)，讓他們仔細(xì)觀察樹(shù)葉的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)他們使用放大鏡或顯微鏡觀察更加細(xì)節(jié)的部分。4.實(shí)地觀察落葉樹(shù)：帶領(lǐng)孩子們到室外觀察附近的落葉樹(shù)，讓他們仔細(xì)觀察樹(shù)葉的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)他們注意秋季葉子的顏色變化和掉落的過(guò)程。5.植物筆記本記錄：回到室內(nèi)，讓孩子們打開(kāi)自己的植物筆記本，用鉛筆和彩色鉛筆繪制觀察到的常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的葉子。鼓勵(lì)他們用自己的話(huà)描述葉子的特點(diǎn)，并記錄下自己對(duì)樹(shù)木的觀察和想法。6.分享和討論：邀請(qǐng)孩子們分享自己的植物筆記本作品，并展示自己觀察到的樹(shù)葉特點(diǎn)。引導(dǎo)他們歸納常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，例如葉子顏色、形狀和掉落的季節(jié)。7.游戲活動(dòng)：通過(guò)玩一個(gè)游戲加深對(duì)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的理解。將孩子們分成兩組，一組代表常綠樹(shù)，一組代表落葉樹(shù)，讓他們展示自己的特點(diǎn)，例如常綠樹(shù)可以一直保持綠葉，而落葉樹(shù)在秋季會(huì)掉落葉子。8.鞏固總結(jié)：用幼兒能理解的語(yǔ)言對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的區(qū)別，并鼓勵(lì)他們?cè)诩抑谢驅(qū)W校的周?chē)^續(xù)觀察不同類(lèi)型的樹(shù)木?；顒?dòng)延伸：1.植物實(shí)驗(yàn)：讓孩子們種植一些常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的種子，通過(guò)觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，加深對(duì)樹(shù)木的理解。2.自然素材藝術(shù)：鼓勵(lì)孩子們使用自然素材制作常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的藝術(shù)作品，例如用葉子拼貼或用枝條編織成小樹(shù)。3.