幼兒園大班體育游戲-碰撞游戲教學(xué)設(shè)計(jì)引言教學(xué)設(shè)計(jì)是一種有計(jì)劃、有選擇、有重點(diǎn)、有實(shí)效的活動(dòng)，是教書育人的有機(jī)組成部分。在學(xué)前教育階段，幼兒體育的教學(xué)，既要重視幼兒自身的身體發(fā)育和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，又要滿足幼兒愉悅、歡快的天性需求，培養(yǎng)幼兒興趣，使他們愛上體育，從而在習(xí)慣上長期練習(xí)體育運(yùn)動(dòng)。本次教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過一種既能夠增強(qiáng)幼兒體能、又能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲——碰撞游戲，讓幼兒在愉悅中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解碰撞游戲的玩法和規(guī)則學(xué)會(huì)分組協(xié)同作戰(zhàn)培養(yǎng)幼兒的集體行為能力和團(tuán)隊(duì)合作精神技能目標(biāo)能夠迅速反應(yīng)，靈活轉(zhuǎn)移身體能夠和隊(duì)友進(jìn)行配合、協(xié)同戰(zhàn)斗能夠熟練掌握撞人的基本動(dòng)作和技巧情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，積極參與游戲培養(yǎng)幼兒的友善合作精神鼓勵(lì)幼兒在游戲中勇敢冒險(xiǎn)、開拓創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容1.游戲介紹碰撞游戲是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作互動(dòng)游戲，在游戲中，玩家需要互相幫助，協(xié)作拿走彼此的旗子。在幼兒園體育大班中，可以利用場地最大限度地創(chuàng)造一個(gè)能夠激發(fā)孩子們好玩和競爭性的碰撞游戲場所。2.游戲規(guī)則碰撞游戲分成兩組。每個(gè)組都有一個(gè)為標(biāo)志的旗幟。目標(biāo)是搶奪對手團(tuán)隊(duì)的旗幟，使其團(tuán)隊(duì)處于危險(xiǎn)之中。當(dāng)被撞人員被撞中，他必須停滯，同時(shí)也可以在自己團(tuán)隊(duì)的人把他們救出來時(shí)恢復(fù)。當(dāng)一個(gè)玩家成功地?cái)y帶對手的旗幟并且到達(dá)基地時(shí)，他的隊(duì)伍獲勝。如果有任何玩家手中的旗子被搶，那么他將變成對手的囚犯，并且不能被援救。該囚犯能夠被“解救”是他被對手被撞并被解救，或他成功搶回自己的旗幟并把之帶去自己的基地。3.游戲組織首先，將幼兒按身高等級(jí)分組。教師為各組選派一位隊(duì)長，帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行游戲，同時(shí)保持全場的安全秩序。每個(gè)隊(duì)在場地的兩端各放置一面旗幟，旗幟之間的距離應(yīng)該保持足夠的距離，同時(shí)避免過分的遙遠(yuǎn)。這將確保比賽不會(huì)變得過于艱難，同時(shí)也增加了玩家之間的交互率。4.游戲教學(xué)在游戲之前，導(dǎo)師應(yīng)該為每個(gè)幼兒示范碰撞游戲的正確步驟和規(guī)則。首先，教師需要展示碰撞游戲中的基本動(dòng)作，其次是喚起玩家的警覺性和教他們?nèi)绾伪荛_對手，最后是教授他們?nèi)绾螀f(xié)同工作以獲得成功。下面是游戲的具體教學(xué)步驟：4.1.游戲前準(zhǔn)備建立比賽場地，在場地兩端各放置一面旗幟。教授基本碰撞技術(shù)，包括花式閃避、迅速逃跑、躲避攻擊等。教授如何協(xié)同工作，包括如何捉對手、如何保護(hù)自己的旗幟，如何解救被困玩家等。4.2.游戲開始玩家按組開始比賽，隊(duì)長應(yīng)該向隊(duì)員傳遞話語，協(xié)調(diào)大家行動(dòng)，保證團(tuán)隊(duì)的協(xié)同一致。所有玩家都需要活躍起來，尋找機(jī)會(huì)去攻擊對方并奪取他們的旗幟。在攻擊時(shí)，玩家需要瞄準(zhǔn)對手，嘗試用身體阻攔他們。玩家可以同時(shí)保護(hù)自己的旗幕，嘗試抵御攻擊。如果玩家在逃跑時(shí)被撞到，就被認(rèn)為“被捕”，隊(duì)友需要及時(shí)援救。4.3.游戲結(jié)算游戲時(shí)間結(jié)束后，獲勝隊(duì)伍是能夠把自己標(biāo)志的旗幟帶回自己隊(duì)列的隊(duì)伍。獲勝隊(duì)伍可以獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可。教學(xué)反思通過此次教學(xué)活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)上的若干問題。首先，我們應(yīng)該對幼兒的身體素質(zhì)進(jìn)行一定的評估，并基于此來制定合理的計(jì)劃和教學(xué)策略。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)掌握教材和技巧，提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐能力。最后，我們必須及時(shí)調(diào)整自己的思路，發(fā)現(xiàn)和解決問題，使每一次教學(xué)都更加有效果。結(jié)論碰撞游戲是一種集身體、智力和團(tuán)隊(duì)合作為一體的體育游戲。在教學(xué)之前，需要教授幼兒基本技