PAGE2PAGE5揭陽市中小學教師教研常規(guī)要求

教研工作常規(guī)要求，是指各級教研機構(gòu)、教研員、學校領導和教師在教研工作中所必須履行的基本職責與應該遵循的基本要求及做法，也包括各級教育行政部門或?qū)W校在對教研工作的領導與管理中所應盡的義務和責任。根據(jù)上級有關(guān)教研工作的指示精神和我市實際情況，特作出如下具體規(guī)定。一、各級教研室的基本職責及主要工作任務我市各級教研室（主要含市、縣二級），是專門的教研常設單位，是同級教育行政部門設置的承擔中小學教學研究、學科教學業(yè)務管理和科研業(yè)務工作的事業(yè)機構(gòu)。根據(jù)國家教育部和廣東省教育廳的有關(guān)規(guī)定，其主要工作任務和基本職責是：（一）各級教研室的主要工作任務1、教研室工作要以《中華人民共和國教育法》和其他有關(guān)教育法律、法規(guī)為依據(jù)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家的教育方針，面向基礎教育中小學校和中等職業(yè)技術(shù)教育學校，面向全體學生，為全面提高教育質(zhì)量服務。2、各級教研室在當?shù)亟逃姓块T領導下工作，并接受上級教研部門的業(yè)務指導和管理。3、各級教研室的中心任務是：負責當?shù)鼗A教育、中等職業(yè)教育課程的教學研究和指導工作，履行教學業(yè)務管理職能，發(fā)揮理論指導、實驗研究、決策咨詢的作用。（二）各級教研室的基本職責1、根據(jù)國家課程方案的要求和課程分級管理的原則，并結(jié)合本地區(qū)實際，提出各個教育階段課程實施的具體方案，編制教學計劃，開發(fā)地方課程和學校課程，負責基礎教育課程的開發(fā)與研究，并參與管理。2、提出本地區(qū)教學用書的指導意見，指導學校開發(fā)和利用當?shù)氐慕逃Y源；根據(jù)規(guī)定和需要組織編寫本地區(qū)中小學使用的各學科教材、配套教材、選修教材、鄉(xiāng)土教材、實驗教材、補充教材、勞動技術(shù)教材、中等職業(yè)技術(shù)教育教材和教改輔助資料。3、參與揭陽市和各縣（市、區(qū)）基礎教育信息網(wǎng)絡的建設，提供教育教學信息資源。4、組織和指導課程的實施，優(yōu)化教學過程。按照素質(zhì)教育的要求，制定教學規(guī)范，指導教師樹立正確的教育觀念，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握課程標準，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，豐富教學策略，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性開展教學活動，促進學生全面發(fā)展。5、組織對本地區(qū)、學校的教學檢查，加強對教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，通過分析、研究，提出改進教學的意見和建議，并及時反饋，促進學校和教師改善教學過程，提高教學質(zhì)量和效益。6、開展形式多樣的教研活動，組織課程教材教法改革的實驗，總結(jié)、推廣先進的教學經(jīng)驗，評選優(yōu)秀教學成果。7、指導學校貫徹落實教學工作法規(guī)，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。8、為本級教育部門領導提供決策咨詢服務，為學校、教師提供咨詢服務。（三）教研工作的基本途徑1、開展調(diào)查研究。教研員應經(jīng)常到基層學校和有關(guān)單位進行調(diào)查研究，深入學校，參加聽課評課活動，召開各種調(diào)查會、14、配合教育局有關(guān)科室，抓好隊伍建設，參與教師考核和培訓工作以及鞏固和提高普及九年制義務教育工作和普及高中階段教育工作。15、建立健全各科教學研究會，召開年會或理事會，指導開展教研活動，總結(jié)推廣教研成果。16、組織各級教研員或骨干教師編寫鄉(xiāng)土教材或補充教材及教改實驗資料。17、協(xié)助市教育局、教育學會做好學會年會籌備工作，協(xié)助搞好《揭陽教育》編輯、發(fā)行工作。18、協(xié)助市科學技術(shù)協(xié)會、市社會科學界聯(lián)合會和潮汕星河基金會做好各項工作。19、市局教研室每位教研員都應選擇一個縣（市、區(qū)）作為聯(lián)系點。每位教研員應經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，深入學校參加聽課、評課活動，不定期舉行教學或?qū)W術(shù)講座。協(xié)助市局調(diào)查了解有關(guān)教育部門和學校領導深入教學的情況。每位教研員每年至少要在市級以上教育刊物發(fā)表教學論文兩篇以上。三、縣（市、區(qū)）教研室的工作要求1、認真完成省、市教研室所布置的教研任務，積極配合或組織參加省、市教研室的有關(guān)教研工作，并主動承辦上級委托的教研活動，及時做好向上推薦報送評選的有關(guān)工作。2、根據(jù)省、市教研計劃的要求和本縣（市、區(qū)）的實際情況制訂本縣（市、區(qū)）教研計劃。定期召開各鎮(zhèn)教育組（學校）的教研工作會議，研究和部署教研工作和教學研究活動。3、根據(jù)省、市教研部門的要求，舉辦新教材學習班、培訓班。4、組織全縣的優(yōu)質(zhì)課、教學基本功比賽和優(yōu)秀教案（教學設計）、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學課件、優(yōu)秀教改項目的評選。5、經(jīng)常深入基層和學校進行教學調(diào)查，抓好全縣各中小學教學、教研常規(guī)的貫徹落實。每位教研員都應經(jīng)常聯(lián)系一、二個鎮(zhèn)和一、二所中學，每位教研員應經(jīng)常深入基層進行調(diào)查研究，深入學校，參加聽課、評課活動，舉行教學或?qū)W術(shù)講座。6、組織并落實整體教改實驗點一至二個，單科與專題實驗點每科不少于一個。每位教研員每年至少要在市級以上教育刊物發(fā)表教學論文1篇以上。7、指導本縣（市、區(qū)）各個學科的教研工作。8、根據(jù)上級教育行政部門和省、市教研室的要求組織學生參加學科競賽（學生小論文評選）、課外文體活動和科技創(chuàng)新大賽等。9、加強考試管理、考試指導和考試服務工作，做好質(zhì)量檢查和考試分析，寫出全面性的或者某一科、某一項、某一專題的試卷試題分析或考試情況分析的報告，研究考試方法的改革。10、配合教育（教衛(wèi)、文教）局有關(guān)股室，抓好隊伍建設，參與教師考核和培訓工作以及鞏固和提高普及九年制義務教育工作和普及高中階段教育工作。四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組的教研工作要求1、認真完成上級教研部門統(tǒng)一布置的教研工作任務。積極配合或參與市、縣教研室的教研活動。主動承辦市、縣教研活動，提供現(xiàn)場與經(jīng)驗。及時做好薦報送評的材料、表格等工作。2、制訂本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學教研計劃，期初提出并下發(fā)小學有關(guān)學科進度、教研意見。3、制訂貫徹落實市教學、教研常規(guī)的具體細則；建立、健全教研機構(gòu)，集中時間與精力，采取各種有效措施，保證教學、教研常規(guī)全面落實。4、參照市、縣教研室的相類似的教研項目，根據(jù)實際與可能，組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教研活動，如優(yōu)質(zhì)課評比，組織公開課，觀摩課、學科競賽、專題研討、優(yōu)秀教案（教學設計）、優(yōu)秀課例和優(yōu)秀論文評選。5、全面開展教學、教研檢查和某些教改問題的專項調(diào)查，及時總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題向上級反映。6、經(jīng)常深入學校調(diào)查研究。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員應經(jīng)常深入基層，深入學校參加聽課、評課活動。舉行教學或?qū)W術(shù)講座。7、組織或參與教改的專題研究。每位教研員每年應聯(lián)系教改實驗點1至2個，組織或承擔教改課題不少于一項。五、學校教研組的工作要求1、認真完成上級教研部門統(tǒng)一布置的教研工作任務。積極配合或參與市、縣教研室的教研活動。主動承擔市、縣教研活動，提供現(xiàn)場與經(jīng)驗。及時做好薦報送評的材料、表格等工作。2、根據(jù)市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研工作的要求制訂本學科的教研工作計劃，統(tǒng)一安排教學進度，確定本年度的教研專題。3、組織本學科的教師學習課程方案、課程標準和教材，學習外校教改的先進經(jīng)驗、國內(nèi)外的學術(shù)動態(tài)和教育的新信息。4、組織本學科教師進行集體備課、相互聽課、評課，開展本學科的教學評價活動。5、組織本學科的教改實驗課，優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、研討課和觀摩課，及時總結(jié)經(jīng)驗。組織和發(fā)動學生參加各級教育行政部門、教研部門舉辦的學科競賽活動。6、加強考試管理、考試指導，做好考試質(zhì)量分析，研究考試方法的改革。六、各級教研員的基本條件要求各級教研員應熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的師德修養(yǎng)，身體健康。（一）教研員應具備的基本條件要求：1、小學教研員應具有大專以上學歷，中學教研員應具有大學本科及以上學歷。教研員應具有相應教師資格并具有中、高級專業(yè)技術(shù)職務。2、應具有正確的教育觀念，有一定的教育科學理論基礎，有相關(guān)學科系統(tǒng)扎實的基礎理論及專業(yè)知識，有較豐富的教學實踐經(jīng)驗和組織指導教學活動的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運用科學的方法開展教學研究，善于學習，不斷提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。3、具有實事求是的思想作風和科學態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，較好的口頭表達和文字表達能力。謙虛謹慎，團結(jié)同志。能認真履行職責，不斷學習，勇于創(chuàng)新，全心全意為教學第一線服務。4、堅持崗位責任制，堅持正常上班，完成各級教育行政部門和教研室分配的各項工作任務。（二）教研室主任、副主任除應符合教研員的基本要求外，還應具備的基本條件要求：1、具有大學本科及以上學歷，具有教師資格并具有高級專業(yè)技術(shù)職務。2、了解國內(nèi)外教育改革的趨勢，具有開拓進取的精神，較強的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力，有豐富的實際工作經(jīng)驗和較強的研究能力。3、政策性強，熟悉有關(guān)的法令、法規(guī)和方針、政策，廉潔自律。七、教研室的建設1、要加強教研隊伍的建設和管理，加強教研人員的思想政治教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務進修，執(zhí)行國家和地方的政策法規(guī)，接受學校和社會的監(jiān)督。2、各級教研室應建立定期向當?shù)亟逃姓块T和上級教學研究部門匯報工作的制度。3、教研室要建立健全教研工作、會議、學習、人員獎懲、財務管理、業(yè)務