《賣炭翁》體會《賣炭翁》詩人所表達(dá)的情感1參賽教師：侯文倩時間：2020年8月23日八年級-下冊-第六單元24課目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)課程導(dǎo)入漫步在古詩苑中，那紛繁復(fù)雜的感情、博大精深的思想，深邃悠遠(yuǎn)的意境、精彩優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。今天，就讓我們來欣賞白居易的詩《賣炭翁》一起感受詩人的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解賣炭老人和宮使的形象。2、了解“宮市”的掠奪本質(zhì)和中唐以來統(tǒng)治階級直接剝削壓迫人民的社會現(xiàn)實。3、感受作者表達(dá)的情感。

白居易，字樂天，唐著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學(xué)上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應(yīng)該為了反映時代而寫，詩歌應(yīng)該為了反映現(xiàn)實而作），是新樂府運動的倡導(dǎo)者。白居易留給后人的詩近三千首，著作有《白氏長慶集》，代表作《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》。走進作者

本詩選自《白居易集》卷四（中華書局1979年版）。這是白居易創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！碧频伦谪懺瑢m中派宦官到民間市場強行低價買物，名為“宮市”，實為掠奪。作者寫這首詩，就是為了抨擊這樣的黑暗現(xiàn)實。了解寫作背景理解人物形象及其刻畫方法賣炭翁是一個怎樣的人？請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析賣炭翁滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

勞動艱辛生活困苦年歲已老自問自答

→賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

→外貌描寫困苦艱辛可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

（矛盾）外貌描寫心理描寫

→知識講解難點突破理解人物形象及其刻畫方法賣炭翁是一個怎樣的人？請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析賣炭翁夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。運炭艱辛

→動作描寫萬般不舍無可奈何一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫

→知識講解難點突破理解人物形象及其刻畫方法黃衣使者和“白衫兒”是怎樣的人？請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以分析黃衣使者白衫兒翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。驕橫無理得意忘形

→神態(tài)描寫仗勢凌人蠻不講理手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫

→半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。動作描寫

→無恥掠奪無情盤剝知識講解難點突破了解藝術(shù)手法文中多處運用對比手法，請分別找出，并說說各自的作用。一車炭，千余斤半匹紅紗一丈綾突出了宮使掠奪的殘暴}反襯境遇的懸殊牛困人饑泥中歇翩翩兩騎}衣正單愿天寒}寫出賣炭翁買衣食的迫切心情和艱難處境{勞動者艱難辛苦宮使驕橫清閑知識講解難點突破

理解作者的情感1、閱讀全詩，說說作者對賣炭翁和宮使的態(tài)度分別是怎樣的？對賣炭翁：深切同情對宮使：非常厭惡2、全詩沒有明確表明態(tài)度，但卻給人愛憎分明的感受，你是怎么看出來的？

拓展閱讀苦辛吟[唐]于濆垅上扶犁兒，手種腹長饑。窗下拋梭女，手織身無衣。我愿燕趙姝，化為嫫母姿。一笑不值錢，自然家國肥?！顿u炭翁》中詩人塑造了賣炭翁這個典型形象，