《散步》黃海鳳人流中我的步子從容我熱愛的空氣清新一片熱血滿腔的豪情輕輕地吐出緩緩地吸進(jìn)生命在一種空曠的試點(diǎn)下奔走從江水的拍擊到浪花的震撼輕輕地?fù)崦幌蚂`魂就跳動一下……

莫懷戚

散步學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過自學(xué)掌握字詞并在讀中體會文本。2.通過賞析和描寫體會景色描寫的作用。

3.通過小組合作探究了解人物性格，體會尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感。

朗讀課文，注意課文的感情基調(diào)、語速、停頓、重音。思考：在這個家庭中有哪幾個人物？這是一個怎樣的家庭？分別給你留下了怎樣的印象？朗讀課文

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時侯很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。景色描寫：“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！边@一段環(huán)境描寫有什么作用？在結(jié)構(gòu)上：承上啟下。在內(nèi)容上：表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示新的“生命”的活力。用環(huán)境描寫烘托出作者一家散步時祥和、歡樂的氛圍，襯托出濃濃的親情。

景色描寫：“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”明確：這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。襯托出一家祖孫三代和和美美，和諧相處。合作探究

人物性格特點(diǎn)：我我的母親我的妻子我的兒子我：我的母親：

我的妻子：我的兒子：孝順善良，有責(zé)任感、講原則、不寵愛孩子慈祥善良親切、善解人意、疼愛孫子溫柔賢惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫聰明活潑可愛、懂事乖巧“但我和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好象我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這個細(xì)節(jié)大有深意，“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代,肩負(fù)著承前啟后的重大使命。寫作方法一、以小見大二、一波三折不因季節(jié)更替不因名利浮沉親情作業(yè)1.擴(kuò)寫作文片段。（必做）2.為父母做一件力所能及的事。（必做）3.搜集欣賞親情美文。（選做）一、生字注音：

散（）步莫懷戚（）很累（）咕咕（）分歧（）一霎()時熬（）過水波粼粼()拆散（）sànqīlèiáogūqíshàlínchāixìnfúnèn信服（）

嫩（

）芽熬夜（áo）熬白菜（āo）二、多音字散步（sàn）散漫（sǎn）鋪墊

（pū）鋪?zhàn)樱╬ù）仔肩（zī）仔夜（zǐ）牛仔（zǎi

）累贅（léi

）積累（lěi）勞累（lèi）背著（bēi）后背（bèi）熬夜（áo）驕傲（ào）三、形似字分歧（qí）樹枝（zhī）拆除

（chāi）折疊（zhé）蹲下（dūn）酒樽（zūn

）魚鱗（lín）水波粼粼（lín）

四、理解詞義1、忍受，艱苦支持。2、受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。3、相信并佩服。4、每