第頁共頁7年級上冊的地理教學(xué)計劃地理教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：1.了解地球的基本構(gòu)造和形狀；2.掌握地球的各種運動及其產(chǎn)生的自然現(xiàn)象；3.理解地球上的不同地理要素及其相互關(guān)系；4.掌握地球上的主要地理區(qū)域及其特點；5.培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察和分析能力。教學(xué)內(nèi)容及安排：第一單元：地球的構(gòu)造和形狀學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.地球的形狀和大小；2.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和層次；3.地震和火山的發(fā)生原因及其對地球的影響。學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻和地球模型，了解地球的形狀和大小；2.通過實驗和實地考察，觀察地震和火山的現(xiàn)象，并討論其產(chǎn)生原因；3.通過小組合作，制作地球模型，展示地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。評價方式：1.參與討論及實驗過程的記錄；2.制作地球模型的質(zhì)量和展示效果；3.小測驗。第二單元：地球的運動和季節(jié)變化學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；2.地球傾斜和季節(jié)變化；3.北半球和南半球的季節(jié)相反。學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻和實地觀察，了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；2.運用小組討論、課堂問答等形式，探討地球的傾斜和季節(jié)變化的原因；3.通過游戲和實驗，模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并觀察季節(jié)變化的效果。評價方式：1.參與討論及實驗過程的記錄；2.游戲和實驗的參與度和成果；3.小測驗。第三單元：地球的水資源學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.地球的水資源和水循環(huán)；2.水資源的分布和利用；3.水污染和保護。學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻和實地觀察，了解地球的水資源和水循環(huán)；2.運用小組合作和實驗，調(diào)查不同地區(qū)的水資源分布和利用情況，并討論其影響；3.通過展示和討論，分享水污染和保護的案例，并提出解決方法。評價方式：1.參與調(diào)查和討論的記錄；2.實驗和展示的質(zhì)量和效果；3.小測驗。第四單元：地球的陸地資源學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.地球的陸地資源和生態(tài)系統(tǒng)；2.陸地資源的分布和利用；3.土地退化和保護。學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻和實地考察，了解地球的陸地資源和生態(tài)系統(tǒng)；2.運用小組合作和實驗，調(diào)查不同地區(qū)的陸地資源分布和利用情況，分析其利弊；3.通過討論和角色扮演，探討土地退化的原因和后果，并提出保護措施。評價方式：1.參與調(diào)查和討論的記錄；2.實驗和角色扮演的參與度和表現(xiàn)；3.小測驗。第五單元：地球上的主要地理區(qū)域?qū)W習(xí)內(nèi)容：1.亞洲、非洲、歐洲等主要大洲的位置和特點；2.北美洲、南美洲等主要大洲的位置和特點；3.南極洲、大洋洲等地理區(qū)域的位置和特點。學(xué)習(xí)活動：1.學(xué)生通過觀看教學(xué)視頻和地圖，了解不同地理區(qū)域的位置和特點；2.運用小組合作和準(zhǔn)備展板等形式，調(diào)查不同地理區(qū)域的文化、經(jīng)濟等方面；3.通過展示和講解，分享不同地理區(qū)域的文化和風(fēng)景。評價方式：1.參與調(diào)查和準(zhǔn)備展板的記錄；2.展板的質(zhì)量和效果；3.小測驗。總結(jié)：通過以上的教學(xué)計劃，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地球的構(gòu)造和形狀、地球的運動和季節(jié)變化、地球的水資源、地球的陸地資源以及地球上的主要地理區(qū)域等內(nèi)容，培養(yǎng)他們的地理觀