2022年汕頭市潮南區(qū)初中學(xué)業(yè)水平模擬考試歷史科試題說明：1.全卷共8頁，滿分為100分，考試用時為80分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不準(zhǔn)使用鉛筆和5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。A.紅山文化遺址B.元謀人遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址2.商周時期青銅器的裝飾紋樣不斷變化。商代紋飾充斥著各種神話幻想中A.早期國家的發(fā)展過程B.青銅器的功能發(fā)生了重大變化C.分封制從確立到崩潰D.社會觀念由重神到重人的轉(zhuǎn)變無暇顧及興學(xué)設(shè)教之事；漢武帝時，國力充實，采納儒士董仲舒的建議，于京師材料意在說明A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠推動文化發(fā)展B.漢初統(tǒng)治者不重視興學(xué)設(shè)教C.漢武帝實行文化的大一統(tǒng)D.儒家文化成為傳統(tǒng)文化主流4.“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”;“詔不得以北俗之語言C.統(tǒng)一了語言文字D.促進(jìn)了民族交融器匠人來來往往……”這段《大唐十二時辰》(節(jié)選)充分體現(xiàn)了唐朝C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高D.對外交流頻繁B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白)C.百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。(白居易)A.宋代手工業(yè)的水平高超A.元朝開始接受中原體制B.不同民族的風(fēng)俗逐漸趨同C.統(tǒng)一多民族國家得到鞏固D.南部邊疆得到較多開發(fā)9.下表為18世紀(jì)至19世紀(jì)末中原地區(qū)的人口向邊東北地區(qū)內(nèi)蒙古從100萬增至350萬新疆北部從數(shù)十萬增至200余萬云貴山區(qū)臺灣A.緩解了全國人口壓力B.使清代疆域不斷擴大10.清朝早期的商稅，乾隆十八年較雍正三年增長163.55%,較康熙二十四年增長86.1%,較順治九年增長435%。商稅在財政收入總額中的比例，由順治九年的4%,上升到康熙二十四年、雍正三年的6%,又上升到乾隆十八年的13%。商稅的增長折射出清朝A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B.閉關(guān)鎖國政策被打破A.鴉片戰(zhàn)爭持續(xù)時間長B.俄國割占中國大片領(lǐng)土C.英法聯(lián)軍火燒圓明園D.列強侵略中國不斷深入12.李鴻章在《示文兒》一信中說“年來國事日非……受人凌辱之原因，莫外乎不諳世事，墨守陳法，藏身于文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，工商業(yè)較重于文字，窺東西各國之強盛，無獨不然?！睂Σ牧侠斫庹_的是A.洋務(wù)運動抵制了西方的侵略B.“凌辱”是指中日甲午戰(zhàn)爭C.體現(xiàn)李鴻章崇洋媚外的思想D.認(rèn)識到發(fā)展工商業(yè)的重要性13:毛澤東說：“辛亥革命有它的勝利，它打倒了直接依賴帝國主義的清朝皇帝……辛亥革命以后，誰要再想做皇帝，就做不成了。”這說明辛亥革命A.激發(fā)了民主平等意識B.推翻了中國封建制度C.加速了中央集權(quán)衰落D.實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主14.1937年后，中蘇聯(lián)合開辟了西北國際通道。據(jù)統(tǒng)計，從1937年到1941年，中國向蘇聯(lián)購買的飛機、坦克、汽車、各式槍炮等物資，90%以上通過西北國際通道運抵中國；從1937年到1944年，中國運交蘇聯(lián)的錫、鉛等各類礦產(chǎn)及大量的茶葉、生絲、羊毛、駝毛等物資，大部分在星星峽、哈密等處交貨。由此可推知A.中國抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段B.日軍侵占中國東部大片領(lǐng)土C.中國正面戰(zhàn)場面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)D.中國經(jīng)濟(jì)中心已轉(zhuǎn)移到西北15.某報紙曾這樣評論道：“中國內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場的真正分界是在這樣兩種不同的地區(qū)中間：一種是農(nóng)民給自己種地，另一種是農(nóng)民給地主種地，這不但決定國共兩黨的前途，而且將決定這個國家的命運。”評論意在強調(diào)A.內(nèi)戰(zhàn)有兩個戰(zhàn)場B.國共矛盾的焦點是農(nóng)民土地的歸屬C.農(nóng)民階級被分裂D.戰(zhàn)爭的勝敗取決于中共的土地政策16.下表為時任京師同文館總教習(xí)、美國傳教士丁題良主持編制的課程表。下列關(guān)于該表解讀正備注數(shù)理啟蒙、九章算法、代數(shù)學(xué)至漢文經(jīng)學(xué)，原當(dāng)始終不已故于課程并未另列。向業(yè)來初學(xué)者，每日專以半日用功于漢文，其稍進(jìn)者亦皆隨時練習(xí)作文二學(xué)四元解、幾何原本、平三角、弧三角三四五萬國公法、富國策、天文測算、地理金石A.西方列強控制京師同文館的課程設(shè)置B.“西學(xué)”教學(xué)內(nèi)容限于近代科學(xué)及技術(shù)C.外語學(xué)習(xí)成為京師同文館的主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)教育內(nèi)容仍然占據(jù)首要位置17.“昨日接到你親筆寫的家信……土改已分到了一石七斗田，田也很好……鑒于你在外面打美牽國鬼子，我們在家中受到農(nóng)會和政府的優(yōu)待照顧?！迸c此有關(guān)的時代主題是A.工業(yè)建設(shè)B.政權(quán)鞏固C.祖國統(tǒng)一D.民族團(tuán)結(jié)18.下表是“七五”.計劃和“八五”計劃成就對比表。這一轉(zhuǎn)變的出現(xiàn)，主要是因為國民生產(chǎn)總值年均增長率A.“走出去”戰(zhàn)略的提出與實施B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立與發(fā)展C.中國加入世界貿(mào)易組織D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立19.20世紀(jì)80年代末90年代初，美國允許臺灣的李登輝“總統(tǒng)”訪問美國，向臺灣出售F—16戰(zhàn)斗機，反對北京舉辦2008年奧運會，同時阻止中國加入世界貿(mào)易組織。這表明美國對中國企圖A.戰(zhàn)略上遏制B.經(jīng)濟(jì)上打壓C.領(lǐng)土上分裂D.文化上肢解20.20世紀(jì)70年代，袁隆平經(jīng)過反復(fù)試驗，成功培育出秈型雜交水稻，使中國雜交水稻研究水平始終處于世界領(lǐng)先地位；2021年，91歲高齡的他還帶病在三亞堅持開展科研工作。從中可以看出，袁隆平A.致力創(chuàng)新、崇尚勞動B.誠實守信、樂于助人C.艱苦樸素、樂觀自信D.勤政愛民、廉潔奉公21.下表是世界上古人類文明的部分資料。此表格體現(xiàn)了區(qū)域古文明代表相關(guān)制度古巴比倫文明君主專制制度印度河和恒河流域古印度文明種姓制度0-9計數(shù)法、佛教、梵文愛琴海地區(qū)古希臘文明城邦制度A.兩河流域文明最為先進(jìn)B.古代文明呈現(xiàn)多元發(fā)展C.古希臘是世界文明之源D.人類早期文明相互影響22.“阿拉伯帝國在政治上經(jīng)常分裂，但在文化上卻建立了一個非常廣闊的阿拉伯文化區(qū)。這個文化區(qū)，既有古代東方文化的韻味，又有西方文化的氣質(zhì)?！边@說明A.阿拉伯?dāng)?shù)字是由阿拉伯人創(chuàng)造的B.東西方文化在阿拉伯帝國廣泛交流C.阿拉伯帝國經(jīng)濟(jì)繁榮、國家富庶D.強大的阿拉伯帝國持續(xù)了上千年23.15世紀(jì)下半葉，德國藝術(shù)家逐漸減少了從圣徒中選擇創(chuàng)作主題。騎士、商隊、城市市場、大學(xué)生活、士兵行軍和野營等場景越來越多地出現(xiàn)在作品中。這反映德國A.理性主義的產(chǎn)生B.人文主義的興起C.宗教改革的開始D.浪漫主義的發(fā)展24.一位學(xué)者說“歷史學(xué)不必按照我們今天的標(biāo)準(zhǔn)去評價哥倫布。比如，在1493年，整個世界也奴役其他歐洲人，批判哥倫布做了每個人都會做的事情D.強調(diào)評價歷史人物主要運用一分為二的方法25.下表是美國和德國的煤炭、鋼產(chǎn)量的變化，這一變化的出現(xiàn)說明了煤炭鋼煤炭鋼1870-1879年38萬噸31萬噸1910-1914年2657萬噸1479萬噸26.“推翻德川幕府的人一旦掌握政權(quán)，他們便認(rèn)為驅(qū)逐西方的唯一方法，就是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)在于A.通過頒布法律建立了中央集權(quán)制B.建立高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C.發(fā)動侵略戰(zhàn)爭擴大對外貿(mào)易市場D.利用國家力量推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程27.“(1939年的)這場戰(zhàn)爭是為了一種信念而斗爭……而1914年的戰(zhàn)爭則不同，人們對于那場醉漢一般歡呼著向自己的葬身之地走去?！边@段話最能反映A.兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)不同B.戰(zhàn)爭帶來巨大心理創(chuàng)傷28.1968年，美蘇聯(lián)合拋出所謂“防止核武器擴散條約”并于同年7月簽署。條約掩蓋美、蘇核A.美蘇合謀維護(hù)其核壟斷地位B.核競賽威脅人類有發(fā)生全球性的戰(zhàn)爭，有大國參與的局部戰(zhàn)爭不到三分之一，很多都是小國之間A.忙于治理戰(zhàn)爭創(chuàng)傷B.沒有結(jié)成軍事集團(tuán)C.軍事實力普遍削弱D.受到聯(lián)合國的約束競賽?！边@段話意在說明C.生活因為科技進(jìn)步而豐富多彩D.社會發(fā)展同時需要應(yīng)對新問題二、非選擇題(本題共3小題，31題10分，32題14分，33題16分，共40分)31.(10分)恰當(dāng)?shù)剡\用多種史料研究歷史能夠使研究結(jié)果更加科學(xué)、準(zhǔn)確，這也展現(xiàn)了中華民材料一下面為秦始皇廿六年詔書權(quán)(秤砣)上的銘文拓片和《瑯邪刻石·始皇誦詩》(節(jié)選)e廿六年，皇帝盡并兼天下皇帝，乃詔丞相狀、綰：明壹之皇帝之功，勤勞本事……器械一量，同書文字……六合之內(nèi)，皇帝之土……功蓋五帝，澤及牛馬。(1)材料一為兩種不同類型的史料，請?zhí)崛∑渲锌梢韵嗷ビ∽C的歷史信息。(4分)(2)根據(jù)材料二，分析宋代人興辦書院的原因。(3分)漢唐。”(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，舉一史實說明元朝疆域“過于漢唐”。馬致遠(yuǎn)、賈云石、32.(14分)在中國共產(chǎn)黨長期的革命實踐中，誕生了不同的革命精神，積淀了中華民族偉大復(fù)材料一延安時期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民在極其艱苦的條件下，用雙手和鋤頭開展了“自(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，共產(chǎn)黨“用小米加步槍”打敗了哪些“強大的敵人”?(2分)概括延安精神的內(nèi)涵。(2分)材料二中國進(jìn)出口貿(mào)易總額計劃完成情況(單位：億元)時間1952年1952年第一個五年計劃時期1953年1954年1955年1956年1957年蘇聯(lián)及人民民主國家亞非及西方國家其中：西方國家(2)根據(jù)材料二，概括1950—1957年中國進(jìn)出口貿(mào)易的特征。(6分)材料三1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，標(biāo)志著黨和國家實現(xiàn)歷史性大轉(zhuǎn)折，從此中國進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。新時期如何走好自己的路呢?鄧小平鮮明指(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出我國在“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”在經(jīng)濟(jì)體制改革方面取得的主要成就。(2分)列舉改革開放以來，我國在建設(shè)中國特色社會主義道路上所取得的二個重大理論成果。(2分)織業(yè)所獲得的利潤為其他部門工業(yè)化的起步提供了最初的資本積累……(1)根據(jù)材料一歸納棉紡織業(yè)的“驚人增長”如何影響工業(yè)的發(fā)展。(6分)材料二1860—1900年主要國家制造業(yè)產(chǎn)量相對份額表(單位：%)(2)根據(jù)材料二，指出美國制造業(yè)產(chǎn)量所占比例的變化特點，結(jié)合所學(xué)知識分析產(chǎn)生這種變化材料三20世紀(jì)五六十年代，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴展。北約的成員國由原來的12個增加到15個，蘇聯(lián)把東歐國家組織起來，建立了華沙條約組織。在爭奪勢力范圍和影響的斗爭中，爆(3)根據(jù)材料三歸納“20世紀(jì)五六十年代，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴展”的表現(xiàn)。(不得照抄材料)并結(jié)合所學(xué)知識，分析其對國際關(guān)系的影響(4分)33.(16分)一個國家(或地區(qū))經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展會受多種因素的影響，這些因素都在人類歷梁選擇題答題選擇題答題區(qū)24[C]以下非選擇題答題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在指定區(qū)域內(nèi)按題號順序作答，否則答案無效。二、非選擇題(本大題共3小題，31小題10分，32小題14分，33題16分，共40分)31、(共10分)32、(共14分)第2面(共2面)請勿在此處作任何標(biāo)記或作答(2)(6分)(3)(4分)33、(共16分)(1)(6分)(2)(6分)(3)(4