大班安全常規(guī)教案20篇 (1)小班安全教案《保護嗓子》含反思活動目標：1.通過觀察看情景表演，對幾種可能會損傷嗓音的行為進2.愿意和同伴說悄悄話來保護自己的嗓子。4.初步了解健康的小常識。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。2.教學掛圖和幼兒用書。對這下面的妞妞大聲喊：“妞妞，快點兒快點兒!”“妞妞，到這邊來!”(4)最后浩浩雙手護著脖子，用沙啞的聲音對老師說，老師2.討論情景內(nèi)容，了解在活動中保護嗓子的方法。①浩浩感覺怎么樣?浩浩為什么會嗓子很疼呢?為什么會發(fā)滑梯的時候干什么了?他用什么樣的聲音和妞妞說為什么?晨跑的時候一邊跑一邊干什么?冷風吹呀吹，好好著大嘴巴，冷風就吹到哪里去了?什么樣的的聲音唱歌?用這樣的聲音唱歌，嗓子會(2)教師小結(jié)：用很大的聲音說話唱歌，會讓自己的嗓子很看書上是怎么說的。(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))請小朋友們打開手上的書，看(2)保健老師是怎么說的?(3)你們才浩浩以后會怎么做呢?(1)教師：我們都知道要用自然的、好聽的、輕輕的聲音來朋友們來玩一(2)教師：我會和第一個小朋友說一句悄悄話，只有他一個 (2)小班安全活動教案《我等媽媽來接》含反思活動目標(2)如果媽媽沒有來接，有其他人要帶走，你會怎么辦?(1)教師：有一個小朋友就遇到了這樣的事，我們看看她是陌生阿姨：妮妮，我是你媽媽的同事。!.快思.教案網(wǎng)!你我媽媽嗎?你會帶我去找媽媽?(3)教師：①小朋友們，你們說妮妮該怎么辦呢?妮妮跟著這個不認識的阿姨走會發(fā)生什么事情?如果旁白：××小朋友正在等媽媽來接他，老師和其他小朋友別班教師扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你媽媽讓我來接(2)教師依次邀請三名幼兒參與即興的情景表演，請幼兒觀(3)組織幼兒討論：你覺得他們做得對嗎，為什么?不認識的阿姨說：我說：老師，這個阿姨要接(1)教師：說一說圖上小朋友哪種做法是對的，在那幅圖上 (3)小班安全教案《細嚼慢咽》含反思活動目標：來，熊會被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?······”作卡片(一)、(二)，提問，討論：小貓為什貓醫(yī)院看病?小狗為什么會被小骨頭嗆······貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友邊吃著小的話，又高高興興地參(1)請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋(2)教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有 (4)大班安全教案《玩火真危險，我們不玩火》含反思設(shè)“火”與我們的生活密不可分，它能給我們帶來很多的方(火)2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)現(xiàn)布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電 (5)大班安全教案《游泳抽筋怎么辦》含反思活動目標：了，怎么辦?”(2)教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是思教.案網(wǎng))不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!(4)教師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅部抽筋，將將手握緊，再腳抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看下面一幅部抽筋是游泳中比較常見(1)教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習一下吧!要商量(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習處理抽筋的方法，教師巡回指池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不 (6)大班安全教案《如何防雷電》含反思活動目標：場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))幼抒已動電器上的旋鈕及各種全事故現(xiàn)象也有發(fā)生.家居的危險用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故.讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用何防雷電》的活動安全知識,電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔,讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電.讓幼兒多玩幾次游戲,在要安排插入這個游戲讓孩子們玩.幼兒的想,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這 (7)大班安全公開課教案《煤氣開關(guān)不亂動》含反思活動師：你在哪里看見過?(快思老師.教案網(wǎng)出處)有什么用呢?。一個閥門，不能隨便趕快打開窗戶，讓空氣流受熱后壓力增大，超過一護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!隨 (8)大班安全活動教案《認識交通標志》含反思設(shè)計背景則的2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?[快思老師.教案網(wǎng)出處]我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)二、認識交通標志(播放課件，引起幼兒興趣)師：瞧!小熊貝貝把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思)對呢?鐘老師來告訴你吧!(師詳細講解每個交通標志的名稱及意義)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復習)什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標志人們就不知道什么造成很大的影響;如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的，我們(2)情景表演《逛公園》車禍;如果沒有了交通標志，人們就不知道什么是停車場，那車走和生活都會造成很大的影響;境中不可缺少的一種符號;我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標 (9)大班安全活動教案《怎樣做最安全》含反思活動目：男的?這樣出去的后果是什么?4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"出通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走(跑)，要 (10)大班安全公開課教案《生活中的防盜》含反思設(shè)計交集，如，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準及外墻上嵌著碎玻璃的照片;(.教案來自:快思教.案網(wǎng))有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]別差異，尤其是在活動前重點(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”到電子探頭時，抓住話題討論拓展視野)介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感。幼兒在討論電子警察時，有功能(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?不開生活，生活離不開健康教幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展 (11)大班安全教案《乘車安全》含反思設(shè)計意圖：(一)談話、觀看課件導入活動注意什么呢?(.教案來自:快思教.案網(wǎng))(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答問題)②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀看③剛才你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什(二)再次認識學習過的交通標志。志與同伴分來認識認識吧?！?教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標志,并告訴幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四做?答對的小組就能得到一朵小紅 (12)大班安全教案《遵守交通規(guī)則、安安全全上學》含1.認識常見的交通標志，并知道它所代表的含義，了解它2.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交3.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強幼兒的安全意識。有關(guān)交通的一些圖片，光碟(過人行橫道的場景)，情景劇(1)認識信號燈談?wù)勑盘枱舻淖饔?，師：在生活中，很多馬(2)認識其它幾種交通標志。師：在車輛穿梭的馬路上，除圖片(向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、停車場、禁止駛?cè)?、禁止鳴喇叭、禁止行人通過、注意危險、注意落石)逐一講解。好了，再以后的教學工作中還要多多積累經(jīng)驗! (13)大班安全教案《可怕的冰窟窿》含反思活動目標：(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼本次試驗)。(2)引導幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?(.本文來源：快思老.師教案網(wǎng))(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實，其實非常容易(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他后，豆豆是怎么做的?(3)教師小結(jié)：當湖面、河面結(jié)冰時，小朋友們要記住不到痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通 (14)中班安全教案反思《腸胃小鬧鐘》活動目標：事情?討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?!.來源:快己的問題所在，遠遠比老師聲嘶力竭地說：“不能...”要好上 (15)中班安全活動教案《安全過馬路》含反思設(shè)計意活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?②上面的白線叫什么?有什么作用?自:快思老.師!如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結(jié)要做果沒慢一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。1.教師的回應(yīng)不夠及時2.細節(jié)處理欠妥 (16)中班安全教案《廚房里的危險》含反思活動目標1、圖上畫的是什么地方?(廚房)2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?(本文.來源：快思.教案網(wǎng))3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落傷，還會砸著腳趾，很危險!2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上七、要避免這些危險，有什么辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房里玩……) (17)中班安全交通教案反思《乘車小常識》設(shè)計意圖：得對不對?為什么?!.快思.教案網(wǎng)!我們怎樣做才能成為一名文講禮怎么做?請個別小朋友講啟發(fā)看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的……，鼓勵孩子們能大的人讓座?！?(18)中班安全教案反思《橡皮膏小熊》活動目標：2.知道如何進行自我保護。3.加強幼兒的安全意識。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。1.說一說過傷?受傷了怎么辦?什么是橡皮3.交流討論都貼滿橡皮膏的呢?你想變怎么做?的伴們都說：“哎呀，小熊