一年級英語教案：認(rèn)識“動(dòng)物”主題的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1語言知識目標(biāo)能夠聽懂、說出并正確拼讀以下單詞：dog,cat,fish,bird,turtle。運(yùn)用所學(xué)知識，能夠分辨不同的動(dòng)物，正確生字并能夠和他人討論關(guān)于他們的習(xí)性。2能力目標(biāo)學(xué)生能夠：a)用英語表達(dá)自己對動(dòng)物的理解。b)通過語言交流，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。c)開展探究性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何提問、探究和解決問題。3情感目標(biāo)學(xué)生能夠：a)了解認(rèn)識自然界中的動(dòng)物，增加對生命的尊重和關(guān)愛，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。b)學(xué)會(huì)敬畏自然，珍愛生命，發(fā)揚(yáng)人文精神。二、教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識“動(dòng)物”主題三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)物的名稱、外形、喜好食物等基本信息。動(dòng)物的簡單習(xí)性和居住環(huán)境。3.2教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生發(fā)表自己對于動(dòng)物的見解，并能夠和同伴討論和比較。四、教學(xué)過程4.1熱身（5分鐘）主題：認(rèn)識動(dòng)物教師可通過播放動(dòng)物主題的英語歌曲或是孩子好喜愛的動(dòng)物角色的動(dòng)畫片，調(diào)動(dòng)起孩子們的興趣，激發(fā)他們發(fā)表關(guān)于動(dòng)物的語言體驗(yàn)。4.2輸入（15分鐘）主題：認(rèn)識動(dòng)物教師根據(jù)動(dòng)物表現(xiàn)特征和外貌，講解和生字教學(xué)。如圖：dog（狗）——平滑的毛不同顏色，四條腿、尾巴翹起來，嘴角微微上挑等cat（貓）——爪子尖銳，小巧的身軀，快速的動(dòng)作等。fish（魚）——鱗片、雄偉的外觀，用鰓呼吸等。教師可將這些單詞打印在紙張上，放在幼兒面前教學(xué)。4.3輸出（10分鐘）主題：認(rèn)識動(dòng)物課堂上，教師根據(jù)以往教學(xué)成果，放學(xué)生小組合作，繪制和描述動(dòng)物。（教師可提前規(guī)定好設(shè)備，讓學(xué)生使用不同工具，如涂色筆、板擦、磁鐵、鉛筆、橡皮，甚至是小馬克筆等）4.4探究（15分鐘）主題：認(rèn)識動(dòng)物教師分派任務(wù)，根據(jù)每組的繪圖和描述，讓孩子們探究不同的動(dòng)物。學(xué)生有機(jī)會(huì)提出問題并向老師請教。如有孩子問道：“魚一次能游多遠(yuǎn)呢？”，教師可以用動(dòng)畫視頻展示示例，也可以用故事的方式回答。4.5典故（10分鐘）主題：認(rèn)識動(dòng)物學(xué)生們將最終的合作成果匯報(bào)給全班，將自己的想法分享給其他孩子。五、課堂總結(jié)教師在總結(jié)環(huán)節(jié)，回答學(xué)生提出的那些問題，也可以詢問學(xué)生們自己的發(fā)現(xiàn)和理解，給出反饋意見，鼓勵(lì)孩子們將知識從“課堂”轉(zhuǎn)移到外界生活。六、家庭作業(yè)各種動(dòng)物的簡單手繪（要求學(xué)生用上課堂學(xué)到的單詞和描述詞，寫下簡單的動(dòng)物屬性和說明）。七、教學(xué)反思通過本次課程，學(xué)生可以探究不同動(dòng)物的種類、頭發(fā)、習(xí)性和居住環(huán)境，學(xué)會(huì)如