2017-2021年河南中考化學真題分類匯編之物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

一.選擇題（共17小題）

1.（2019?河南）分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（）

A.氧化物：SO2、C6Hl2。6

B.復合肥料：KNO3、CO（NH2）2

C.人體必需微量元素：Ca、Se

D.有機物：C2H5OH、CH3COOH

2.（2020?河南）碳納米管和單晶硅在信息、材料等領(lǐng)域中應用廣泛。碳原子和硅原子的結(jié)

△c、

、'M4）284

@

構(gòu)示意圖分別為：'和，/,下列關(guān)于碳元素和硅元素的說法中錯誤的是

（）

A.都屬于非金屬元素

B.原子的最外層電子數(shù)相同

C.在化合物中都只顯+4價

D.分別位于元素周期表第二、三周期

3.（2018?河南）分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是（）

A.堿：燒堿、熟石灰B.有機物：甲烷、乙醇

C.混合物：空氣、石油D.復合肥料：尿素、硝酸鉀

4.（2018?河南）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，其原因是（）

A.分子的體積變大B.分子分解變成了原子

C.分子的間隔變大D.分子由靜止變?yōu)檫\動

5.（2017?河南）如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B.鈉元素位于第三周期

C.鈉在反應中易失去電子D.圖中n的值為10

第1頁（共

6.（2017?河南）用“8”和“???”分別代表A2和B2兩種物質(zhì)，二者反應的微觀示意

圖如圖。有關(guān)說法不正確的是（）

反應前反應后

A.該反應屬于化合反應

B.反應的生成物是混合物

C.反應后各元素化合價都發(fā)生了改變

D.參加反應的A2與B2的分子個數(shù)比為3：1

7.（2021?河南）侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)。侯氏制堿法中的“堿”是指純堿，其化學

式為（）

A.Na2c03B.NaHCOsC.NaOHD.NaCl

8.（2020?河南）物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）

A.硫酸銅B.干冰C.金剛石D.水銀

O

/\

9.（2020?河南）醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中常用環(huán)氧乙烷（H4--------CH：）滅菌。有關(guān)環(huán)氧乙

烷的說法錯誤的是（）

A.屬于有機化合物

B.其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.每個分子中含有7個原子

D.其中C、H的質(zhì)量比為6：1

10.（2020?河南）物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）

A.HeB.NH3C.C60D.NaCl

11.（2019?河南）下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（）

A.鐵、汞B.氨、干冰

C.水、金剛石D.硫酸銅、氯化鈉

12.（2018?河南）構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（）

A.銅B.液氧C.金剛石D.氯化鈉

13.（2018?河南）硒有防癌、抗癌作用。如圖為硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

)

第2頁（共

A.圖中x的值為8B.硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

C.硒元素位于第四周期D.硒是人體必需微量元素

14.（2021?河南）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。NaClO中氯元素的化合價

為（）

A.-1B.+1C.+5D.+7

15.（2020?河南）如圖為治理汽車尾氣反應的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

氧原子

<0+88+O>OO氮原子

甲乙丙丁?碳原子

A.圖中只有兩種氧化物

B.該反應屬于置換反應

C.相對分子質(zhì)量最大的是NO

D.生成丙和丁的質(zhì)量比為7：22

16.（2020?河南）生活中常使用消毒劑來殺菌、消毒。下列幾種消毒液的有效成分（括號內(nèi)

物質(zhì)）中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是（）

A.雙氧水消毒液（H2O2）

B.“84”消毒液（NaClO）

C.酒精消毒液（C2H5OH）

D.過氧乙酸消毒液（C2H4。3）

17.（2019?河南）稀土元素鎬（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是

第3頁（共

A.鎬屬于非金屬元素

B.鎬原子的質(zhì)子數(shù)為66

C.鎬的相對原子質(zhì)量為162.5

D.稀土資源需合理利用和保護

二.填空題（共4小題）

18.（2020?河南）X、Y、Z是中學化學常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之

間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去）。

（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條

復燃。X轉(zhuǎn)化為Y的化學方程式為；從微觀角度解釋X、Y性質(zhì)有差異的原因

是o

（2）若X為固體單質(zhì)；Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。Y

轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式為。

（3）若三種物質(zhì)均含有鈣元素；X可以用來改良酸性土壤；Z為難溶于水的白色固體，

其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.Y的化學式為。

19.（2020?河南）地殼中含量最多的元素是；空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體

是。

20.（2019?河南）2019年被聯(lián)合國大會確定為“國際化學元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期

律并編制出元素周期表的化學家是，形成化合物種類最多的元素是;地

殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學式為。

21.（2020?河南）“嫦娥四號”探測到月幔中含橄欖石（主要成分Mg2SiO4）,Mg2SiO4中硅

元素中的化合價是:鎂原子（核電荷數(shù)為12）的結(jié)構(gòu)示意圖為。

三.推斷題（共1小題）

22.（2020?河南）A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們有如圖的

轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示轉(zhuǎn)化一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)及反應條件已略去）。

（1）若A為氧化物，其相對分子質(zhì)量為56；B屬于堿；C屬于鹽。A-B的化學方程式

為;C與D間轉(zhuǎn)化反應的基本類型為?

第4頁（共

(2)若A、B屬于同種類別物質(zhì)，B為人體胃酸的主要成分，可幫助消化；C為單質(zhì);

D為氧化物。D的化學式為；A-B的化學方程式為

第5頁(共

2017-2021年河南中考化學真題分類匯編之物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

參考答案與試題解析

選擇題（共17小題）

1.（2019?河南）分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（）

A.氧化物：SO2、c6Hl2。6

B.復合肥料：KNO3、CO（NH2）2

C.人體必需微量元素：Ca、Se

D.有機物：C2H5OH、CH3COOH

【考點】有機物與無機物的區(qū)別；礦物質(zhì)與微量元素；常見化肥的種類和作用；從組成

上識別氧化物.

【專題】物質(zhì)的分類.

【分析】A、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素；B、含有氮、磷、鉀三種元

素中的兩種或三種，屬于復合肥；C、鈣屬于常量元素；D、含有碳元素的化合物，屬于

有機物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外。

【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，C6Hl2。6由三種元素組

成，不屬于氧化物，故A錯；

B、含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，屬于復合肥，CO（NH2）2中含有氮元素,

屬于氮肥，故B錯；

C、鈣屬于常量元素，故C錯；

D、含有碳元素的化合物，屬于有機物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外，C2H5OH、

CH3coOH都屬于有機物，故D正確。

故選：D。

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉有機物的特點，氧化物的判斷方法，化學肥料分類和人體

內(nèi)微量元素。

2.（2020?河南）碳納米管和單晶硅在信息、材料等領(lǐng)域中應用廣泛。碳原子和硅原子的結(jié)

△c'

'H-14）284

構(gòu)示意圖分別為：/和/,下列關(guān)于碳元素和硅元素的說法中錯誤的是

第6頁（共

（）

A.都屬于非金屬元素

B.原子的最外層電子數(shù)相同

C.在化合物中都只顯+4價

D.分別位于元素周期表第二、三周期

【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)元素的名稱分析元素的類別；

B、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)分析；

C、根據(jù)元素的化合價分析；

D、根據(jù)在原子中電子層數(shù)等于周期數(shù)分析。

【解答】解：A、碳和硅的名稱中都帶有“石”字旁，都屬于非金屬元素，故A說法正

確；

B、原子的最外層電子數(shù)都是4相同，故B說法正確；

C、碳元素在化合物中常顯+2、+4價，故C說法錯誤；

D、在原子中電子層數(shù)等于周期數(shù)，碳原子和硅原子的電子層數(shù)分別是2、3,分別位于

元素周期表第二、三周期，故D說法正確。

故選：C?

【點評】本題的難度不大，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解答本題的基礎(chǔ)。

3.（2018?河南）分類法是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是（）

A.堿：燒堿、熟石灰B.有機物：甲烷、乙醇

C.混合物：空氣、石油D.復合肥料：尿素、硝酸鉀

【考點】有機物與無機物的區(qū)別；常見化肥的種類和作用；純凈物和混合物的判別：常

見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.

【分析】A、根據(jù)堿的定義考慮；B、有機物是指含有碳元素的物質(zhì)（一氧化碳、二氧化

碳、碳酸鹽除外）；C、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；D、尿素屬于氮肥。

【解答】解：A、燒堿是氫氧化鈉、熟石灰是氫氧化鈣，都屬于堿，故A說法正確；

B、有機物是指含有碳元素的物質(zhì)（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽除外），甲烷、乙醉都

是有機物，故B說法正確；

C、混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，空氣、是由都屬于混合物，故C說法正確；

第7頁（共

D、尿素屬于氮肥，故D說法錯誤。

故選：D。

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉酸堿鹽的定義，有機物的特點，混合物和肥料的分類。

4.（2018?河南）室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，其原因是（）

A.分子的體積變大B.分子分解變成了原子

C.分子的間隔變大D.分子由靜止變?yōu)檫\動

【考點】分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不

斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同

同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

【解答】解：室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會鼓起，是因為干冰升華

吸熱，分子間的間隔變大，分子的體積不變，分子的種類不變，分子運動加快。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）

及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

5.（2017?河南）如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B.鈉元素位于第三周期

C.鈉在反應中易失去電子D.圖中n的值為10

【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的

數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。原子核外電子具有的能量由

里向外依次升高；原子個數(shù)等于原子質(zhì)量除以相對原子質(zhì)量。

【解答】解：A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11,該元素原子核內(nèi)有11個

質(zhì)子，故A說法正確。

第8頁（共

B、該原子的核外有三個電子層，鈉元素位于第三周期，故B說法正確。

C、鈉原子的最外層電子數(shù)是1,小于4,鈉在反應中易失去電子，故C說法正確。

D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，圖中n的值為11-2-1=8,故D說法不正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示

意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

6.（2017?河南）用“8”和分別代表A2和B2兩種物質(zhì)，二者反應的微觀示意

圖如圖。有關(guān)說法不正確的是（）

反應前反應后

A.該反應屬于化合反應

B.反應的生成物是混合物

C.反應后各元素化合價都發(fā)生了改變

D.參加反應的A2與B2的分子個數(shù)比為3：1

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定；純凈物和混合物的判別.

【專題】化學反應模擬圖型.

【分析】A、根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

C、根據(jù)有單質(zhì)參加的反應一定有化合價的變化分析；

D、根據(jù)微粒的變化分析參加反應的A2與B2的分子個數(shù)比。

【解答】解：A、由上圖可以看出，該反應是有兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，屬于化合反

應，故正確；

B、反應后的生成物是由一種分子構(gòu)成的，屬純凈物，故B錯誤。

C、該反應是兩種單質(zhì)參加反應，元素的化合價都發(fā)生了的變化，故C正確；

D、由反應的微觀過程圖，反應前由6個8分子與2個??分子發(fā)生反應，參加反應的

A分子和B分子的個數(shù)比為6：3=3：1.故D正確。

故選：B?

【點評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過

第9頁（共

微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答

此類題的關(guān)鍵。

7.（2021?河南）侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)。侯氏制堿法中的“堿”是指純堿，其化學

式為（）

A.Na2c03B.NaHCO3C.NaOHD.NaCl

【考點】化學式的書寫及意義.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)侯氏制堿法中的“堿”是指純堿，是碳酸鈉的俗稱，進行分析判斷。

【解答】解：侯氏制堿法中的“堿”是指純堿，是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2c03。

故選：Ao

【點評】本題難度不大，明確侯氏制堿法中的“堿”是指純堿、純堿是是碳酸鈉的俗稱

是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.（2020?河南）物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）

A.硫酸銅B.干冰C.金剛石D.水銀

【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分

子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些

物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分

析判斷即可.

【解答】解：A,硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由銅離子和硫酸根離

子構(gòu)成的，符合題意，故選項正確.

B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)

成的，不符合題意，故選項錯誤.

C、金剛石屬于固杰非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤.

D、水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項

錯誤.

故選：A。

【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類

與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

第10頁（共

o

/\

9.（2020?河南）醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程中常用環(huán)氧乙烷（H：C-----CH：）滅菌。有關(guān)環(huán)氧乙

烷的說法錯誤的是（）

A.屬于有機化合物

B.其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.每個分子中含有7個原子

D.其中C、H的質(zhì)量比為6：1

【考點】化學式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；有機物與無

機物的區(qū)別.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】A、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物，進行分析判斷。

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

C、根據(jù)1個環(huán)氧乙烷分子的構(gòu)成，進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

【解答】解：根據(jù)環(huán)氧乙烷的結(jié)構(gòu)式圖可知，1個環(huán)氧乙烷分子是由2個碳原子、4個氫

原子和1個氧原子構(gòu)成的，其化學式為：C2H40。

A、環(huán)氧乙烷是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確。

B、環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12X2）：（1X4）：（16X1）=6：1：4,則

環(huán)氧乙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。

C、1個環(huán)氧乙烷分子是由2個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則每個分子中含

有7個原子，故選項說法正確。

D、環(huán)氧乙烷中C、H的質(zhì)量比為（12X2）：（1X4）=6：1,故選項說法正確。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等

進行分析問題、解決問題的能力.

10.（2020?河南）物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）

A.HeB.NH3C.C60D.NaCl

【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分

第11頁（共

子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些

物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分

析判斷即可。

【解答】解：A、氨氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氯原子直接構(gòu)成的，不符合題意，故選項

錯誤。

B、NH3是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、C60是由C60分子構(gòu)成的，不符合題意，故選項錯誤。

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，

符合題意，故選項正確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類

與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.（2019?河南）下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（）

A.鐵、汞B.氨、干冰

C.水、金剛石D.硫酸銅、氯化鈉

【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【專題】化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分

子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些

物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分

析判斷即可。

【解答】解：A、鐵、汞屬于金屬單質(zhì)，分別是由鐵原子、汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯

誤。

B、氨、干冰是由非金屬元素組成的化合物，分別是由氨分子、二氧化碳分子構(gòu)成的，故

選項正確。

C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是

由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤.

D、硫酸銅、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根

離子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項錯誤。

故選：B。

第12頁（共

【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類

與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.（2018?河南）構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（）

A.銅B.液氧C.金剛石D.氯化鈉

【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【專題】化學物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成：有些物質(zhì)是由分

子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些

物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分

析判斷即可。

【解答】解：干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的。

A、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

B、液氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確。

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,

故選項錯誤。

故選:B,

【點評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類

與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.（2018?河南）硒有防癌、抗癌作用。如圖為硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

（）

A.圖中x的值為8B.硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

C.硒元素位于第四周期D.硒是人體必需微量元素

【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【分析】根據(jù)已有的離子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析解答即可。

第13頁（共

【解答】解：A、x=34-2-8-6=18,錯誤；

B、硒原子的質(zhì)子數(shù)為34,正確；

C、硒元素原子核外有四層電子，位于第四周期，正確；

D、硒是人體必需微量元素，正確；

故選：A.

【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示

意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

14.（2021?河南）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaQO）。NaClO中氯元素的化合價

為（）

A.-1B.+1C.+5D.+7

【考點】有關(guān)元素化合價的計算.

【專題】化學式的計算.

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學式進行解答本題.

【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物

中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0,則x=+l價。

故選：B。

【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計

算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.

15.（2020?河南）如圖為治理汽車尾氣反應的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

氧原子

<o+oo00+C#OO氮原子

甲乙丙丁?碳原子

A.圖中只有兩種氧化物

B.該反應屬于置換反應

C.相對分子質(zhì)量最大的是NO

D.生成丙和丁的質(zhì)量比為7：22

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定.

【專題】化學反應模擬圖型.

【分析】利用圖示中相關(guān)的物質(zhì)的微觀示意圖確定其化學式，書寫出反應的化學方程式

第14頁（共

即可。根據(jù)各選項問題進行分析判斷。

【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用

下反應生成氮氣和二氧化碳，化學方程式為2cO+2NO傕化劑N2+2CO2。

A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，圖中一氧化碳、一

氧化氮和二氧化碳均屬于氧化物，選項說法錯誤；

B.該反應的反應物是兩種化合物，所以該反應不屬于置換反應，選項說法錯誤；

C.NO的相對分子質(zhì)量為14+16=30；CO2的相對分子質(zhì)量為：12+16X2=44,選項說

法錯誤；

D.由化學方程式可知，生成丙和丁的質(zhì)量比為28：（44X2）=7：22,選項說法正確。

故選：D。

【點評】此類題目重在從圖中提煉信息，根據(jù)信息進行題目的解答和分析。

16.（2020?河南）生活中常使用消毒劑來殺菌、消毒。下列幾種消毒液的有效成分（括號內(nèi)

物質(zhì)）中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是（）

A.雙氧水消毒液（H2O2）

B.“84”消毒液（NaClO）

C.酒精消毒液（C2H5OH）

D.過氧乙酸消毒液（C2H4O3）

【考點】元素的質(zhì)量分數(shù)計算.

【專題】化學式的計算.

【分析】根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)判斷即可。

【解答】解：雙氧水消毒液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：,6X2—xi00%比94.1%；

16X2+1X2

“84”消毒液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:X100%比21.5%；

23+35.5+16

16

酒精消毒液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:X100衿34.8%；

12X2+1X6+16

故選：Ao

【點評】本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進

行分析問題、解決問題的能力。

17.（2019?河南）稀土元素鎬（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是

第15頁（共

)

A.鎬屬于非金屬元素

B.鎬原子的質(zhì)子數(shù)為66

C.銅的相對原子質(zhì)量為162.5

D.稀土資源需合理利用和保護

【考點】元素周期表的特點及其應用.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名

稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對原子質(zhì)量比質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。

【解答】解：A、鎘屬于金屬元素，該選項說法不正確；

B、鎬原子的質(zhì)子數(shù)為66,該選項說法正確；

C、銅的相對原子質(zhì)量為162.5,該選項說法正確；

D、稀土資源是不可再生資源，需合理利用和保護，該選項說法正確。

故選：A。

【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。

填空題（共4小題）

18.（2020?河南）X、Y、Z是中學化學常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之

間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去）。

（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條

Mn0

復燃。X轉(zhuǎn)化為Y的化學方程式為2H2。2'92H2O+O2f;從微觀角度解釋X、

Y性質(zhì)有差異的原因是分子的構(gòu)成不同,

（2）若X為固體單質(zhì)；Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。Y

第16頁（共

轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式為CO2+C尸仙1-28。

(3)若三種物質(zhì)均含有鈣元素；X可以用來改良酸性土壤；Z為難溶于水的白色固體,

其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.Y的化學式為CaC12。

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】(1)Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，Z是氧氣，X、Y

的組成元素完全相同，則X是過氧化氫，Y是水；

(2)Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳單質(zhì)；

(3)X可以用來改良酸性土壤，X是Ca(OH)2-Z為難溶于水的白色固體，其中金屬

元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則Z是CaCO3o

【解答】解：

(1)Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，Z是氧氣，X、Y的組成

元素完全相同，則X是過氧化氫，Y是水，則X轉(zhuǎn)化為Y的化學方程式為；

MnOn

2H2O2---2H2O+O21，水和雙氧水的性質(zhì)差異的原因是分子的構(gòu)成不同；

(2)Y可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，則Y是二氧化碳，Z

是一氧化碳，X是碳單質(zhì)，則Y轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式，CO2+C向儂2CO；

(3)X可以用來改良酸性土壤，X是Ca(OH)2.Z為難溶于水的白色固體，其中金屬

元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則Z是CaCO3,氫氧化鈣和碳酸鈣都可轉(zhuǎn)化為Y,則Y是CaCl2?

MnOn

故答案為：(1)2H2。22H2O+O2t;分子的構(gòu)成不同；

吉洱

(2)CCh+C_2cO；

(3)CaCho

【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的

第17頁(共

轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

19.（2020?河南）地殼中含量最多的元素是氧（或O）；空氣中體積分數(shù)約為78%的

氣體是氮氣（或N2）。

【考點】地殼中元素的分布與含量；空氣的成分及各成分的體積分數(shù).

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水.

【分析】由學過的知識可知：地殼中元素的質(zhì)量分數(shù)，由高到低的前五種元素分別是：

氧、硅、鋁、鐵、鈣；空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占

21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占

0.03%o

【解答】解：地殼中元素的質(zhì)量分數(shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、

鈣；

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占

0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；

故答案為：氧（或O）;

氮氣（或N2）。

【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量，地殼中各種元素的含量等，同學們要加

強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應用，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

20.（2019?河南）2019年被聯(lián)合國大會確定為“國際化學元素周期表年”。發(fā)現(xiàn)了元素周期

律并編制出元素周期表的化學家是門捷列夫，形成化合物種類最多的元素是C；

地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學式為SiO2。

【考點】化學式的書寫及意義；地殼中元素的分布與含量；元素在化學變化過程中的特

點.

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)化學史的知識、化合物的組成及其化學式的寫法來分析解答。

【解答】解：發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是俄國化學家門捷列夫；形成化

合物種類最多的元素是碳元素；地殼中含量位于前兩位的元素是氧和硅，在化合物中，

硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，二者組成化合物的化學式為SiO2。

故答案為：門捷列夫；C；Si02o

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號

意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

第18頁（共

21.（2020?河南）“嫦娥四號”探測到月幔中含橄欖石（主要成分Mg2SiO4）,Mg2SiO4中硅

（+12）282

元素中的化合價是+4；鎂原子（核電荷數(shù)為12）的結(jié)構(gòu)示意圖為_________/。

【考點】有關(guān)元素化合價的計算；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】化學式的計算；化學用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法和原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識來分析

【解答】解：Mg2SiO4中鎂元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)硅元素

的化合價為x,根據(jù)化合物中元素化合價之和為零可知，2X（+2）+x+4X（-2）=0,

x=+4；鎂是12號元素，即核電荷數(shù)是12,根據(jù)電子排布規(guī)律，其核外有三個電子層，

分別是2,8,2的排布結(jié)構(gòu)。

嗎82

故填：+4；/。

【點評】此題難度不大，掌握化合價原則、原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法等是正確解答本題的

關(guān)鍵。

三.推斷題（共1小題）

22.（2020?河南）A、B、C、D是初中化學常見物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們有如圖的

轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表示轉(zhuǎn)化一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)及反應條件已略去）。

（1）若A為氧化物，其相對分子質(zhì)量為56；B屬于堿；C屬于鹽。A-B的化學方程式

為CaO+H2O=Ca（OH）2;C與D間轉(zhuǎn)化反應的基本類型為復分解反應。

（2）若A、B屬于同種類別物質(zhì)，B為人體胃酸的主要成分，可幫助消化；C為單質(zhì)；

D為氧化物。D的化學式為H2O；A-B的化學方程式為H2sO4+BaC12=BaSO4I

+2HC1o

第19頁（共

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應類型的判定.

【專題】框圖型推斷題.

【分析】（1）A為氧化物，相對分子質(zhì)量為56,氧元素相對原子質(zhì)量為16,若只含有一

個氧元素，則剩余元素的相對原子質(zhì)量為40,為鈣原子，所以A為氧化鈣，然后根據(jù)B

和C的類比推斷回答此題；

（2）B為人體胃酸主要成分，則B為鹽酸，然后根據(jù)B和D類比以及題目邏輯框圖分

析回答此題。

【解答】解：（1）A為氧化物，相對分子質(zhì)量為56,氧元素相對原子質(zhì)量為16,若只含

有一個氧元素，則剩余元素的相對原子質(zhì)量為40,為鈣原子，所以A為氧化鈣，B為堿,

且有A氧化鈣生成，則B為氮氧化鈣，氫氧化鈣又可以生成C,C為鹽，則含有鈣元素,

而A氧化鈣又可以生成C,氧化鈣與酸反應生成鹽，B氫氧化鈣與酸也可以反應生成鹽,

含有鈣元素的鹽與D相互制備，若C為氯化鈣，可與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化

鈉，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由此可以看出反應類型屬于復分解

反應；

故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2；復分解反應。

（2）B為人體胃酸主要成分，則B為鹽酸，則A為酸，硫酸可與氯化鋼反應生成硫酸

釧和鹽酸，因此A為硫酸，C為單質(zhì)，鹽酸與硫酸都可以生成單質(zhì)的反應，則是金屬與

酸反應生成氫氣，所以C為氫氣，D為氧化物，氫氣可以生成的氧化物為水，水電解又

可以生成氫氣，所以A為硫酸，B為鹽酸，C為氫氣，D為水；硫酸生成鹽酸，則是硫

酸可與氯化專貝反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，書寫化學方程式注意配平及沉淀符號，所以

化學方程式為H2SO4+BaC12=BaSO4I+2HC1；

故答案為：H2O；H2sO4+BaC12=BaSO4I+2HCL

【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。

考點卡片

1.空氣的成分及各成分的體積分數(shù)

空氣的成分及各成分的體積分數(shù)

【知識點的認識】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：“氮氣78%、氧氣21%、稀有氣

體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%”。由此可見，空氣中體積分數(shù)最大（或

含量最多）的氣體是氮氣。最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論是法國化學家

第20頁（共

拉瓦錫。

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設(shè)置問題情景，或者是直接命題設(shè)問，讓學生閱

讀、思考后，根據(jù)所學來分析、解答相關(guān)的實際問題。題型有選擇題、填空題。中考重點是

考查學生對空氣的成分及各成分的體積分數(shù)的掌握情況，以及運用它來分析、解答相關(guān)的實

際問題的能力等。

【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)，空氣中

體積分數(shù)最大（或含量最多）的氣體等；以及最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的

結(jié)論是法國化學家拉瓦錫。然后，根據(jù)所給的問題情景等信息，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能,

細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可。

另外，為了準確、熟練地牢記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)，可以運用如下口訣：“氮七

八，氧二一；零點九四稀有氣；還有兩個零零三，二氧化碳氣雜喚”，來導學導記之。

2.常見化肥的種類和作用

常見化肥的種類和作用

【知識點的認識】常見化肥的種類和作用，如下表所示：

第21頁（共

化

肥

物質(zhì)在植物生活中的作用Wt乏時的表現(xiàn)

稗

類

尿法［8(NHn)

1

氨水(NHj?比0)軟是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和口t綠素的物植株矮小瘦弱，葉片發(fā)

氨

成元素”M肥能促進作物的莖葉生長茂黃,嚴*時時脈%,我棕

肥嵌鹽：NHjHCO,,

盛,葉色濃綠色

NH4CI

始轉(zhuǎn)：

NH.NO,.NaNC),

跺V粉(Ca,

<P04)J

鈣鎂磷肥（鈣和磷肥能促遇作物根系發(fā)達，加強抗每抗旱

磷植株特別矮小,出片里

汽的磷酸鹽）能力，還能促進作物提早成熟，稻粒增多,

肥暗綠色,并出現(xiàn)紫色

籽粒抱滿

過瞬酸的[Ca

（H:PO4>j和

CaSO.]

莖桿軟弱，容易倒伏,

鉀硫酸鉀（&SOj）押肥能保證各種代激過程的順利進行、促

葉片的邊緣和尖端呈

肥進植物生長、增強抗旃蟲沌和抗倒伏能力

班化押'KCD褐色.井逐漸焦砂

璘限軌能

a同時含有兩種或兩種以」的營養(yǎng)元素，能

合

嫌俄氧二筱同時均勻地供給作物幾種春分,充分發(fā)揮

肥

1<NU?JIPOJ]菅養(yǎng)兀索間的相互作用,有效成分高

料4

鵬將押（KNOO

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實驗、問題情景或圖表信息等，來考查

學生對常見化肥的種類和作用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷

移能力.并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)的分類、化學式的書寫和意義、酸堿鹽的

性質(zhì)、物質(zhì)的推斷和鑒別、水的污染和防治等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查.當然，有

時也單獨考查之.題型有選擇題、填空題、實驗探究題.中考的重點是考查學生閱讀、分析

實驗、問題情景或圖表信息的能力，對常見化肥的種類和作用等相關(guān)知識的理解和掌握情況,

以及運用它們來分析、解答相關(guān)的實際問題的能力等.當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表

達，進行科學地評價、判斷正誤等.特別是，對氮、磷、鉀三種元素對植物生長的作用及其

缺乏癥、常見化肥和銹態(tài)氮肥的特性的考查，以及對復合肥的判斷能力和知識的遷移能力的

考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重.

【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見化肥的種類和作用，以及

與之相關(guān)的知識.然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和

第22頁（共

技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗所得，細致地分析題意（或?qū)嶒灐D表信息）等，并細心

地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.同時，還需要注意以下幾點：

1.對于常見化肥的種類來說，可以聯(lián)系著物質(zhì)的元素組成中所含有的氮元素（或磷元素、

或鉀元素），來理解和識記.并且，要注意如果同時含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的兩

種或兩種以上的，才是復合肥（它屬于純凈物）.

2.對于常見化肥的作用，可以采用“氮濃綠，余兩抗”這樣的口訣來識記.其中，“氮濃綠”

是指氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠；''余兩抗”是指余下的磷肥和鉀肥兩種化肥的作用

為“兩抗［磷肥是抗寒和抗旱（不過，它還有促進早熟、籽粒增多和籽粒飽滿的作用），而鉀

肥是抗病蟲害和抗倒伏

3.所謂銹態(tài)氮肥的特性（即鏤鹽的化學性質(zhì)），是指它能夠與堿反應釋放出氨氣（降低了肥

效），所以在使用它時，一定要注意不要與堿性物質(zhì)混合施用.

4.對于復合肥的判斷，要注意兩點：（1）它是純凈物，（2）它的元素組成中必須同時含有

氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上.

3.從組成上識別氧化物

從組成上識別氧化物

【知識點的認識】從組成上識別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特

點上，來分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物.所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，

其中一種元素是氧元素的物質(zhì).根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點是含有兩種

元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）.

【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學生對

氧化物的概念及從組成上識別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知

識的遷移能力.并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的

名稱（或分類、元素符號）等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進行綜合考查.當然，有時也單獨考查之.題

型有選擇題、填空題.中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對氧

化物的概念及從組成上識別氧化物等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解

答相關(guān)的實際問題的能力等.當然，有時還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達，進行科學地評價、判

斷正誤等.特別是，對物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷