幼兒小班美術(shù)教案《太陽升起來了》(2)幼兒小班美術(shù)教案《太陽升起來了》(2)精選3篇（一）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對太陽的認識和理解。2.培養(yǎng)幼兒對太陽升起和落下的觀察和描述能力。3.通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4.培養(yǎng)幼兒動手操作和合作的能力。教學準備：1.畫紙2.彩色筆、顏料、畫筆等繪畫工具3.PPT或圖片展示太陽的升起和落下過程教學步驟：引入：1.通過展示圖片或PPT，向幼兒展示太陽在不同時間的樣子，引發(fā)幼兒對太陽的認識。2.引導(dǎo)幼兒討論太陽升起和落下的時間以及對人們生活的影響。講解：1.通過教師講解和示范，向幼兒解釋太陽升起和落下的原理和過程，幫助幼兒理解太陽的運動軌跡。2.告訴幼兒今天要畫一幅描繪太陽升起的畫，讓幼兒展示自己對太陽升起的想象和理解。創(chuàng)作：1.給每個幼兒發(fā)放畫紙和繪畫工具，讓他們自由發(fā)揮，畫出自己心中的太陽升起的場景。2.鼓勵幼兒用不同顏色的筆和刷子，畫出太陽、天空、地面等元素，讓畫面更加生動和有層次感。3.在繪畫過程中，教師可以適時提醒幼兒太陽的位置和形狀，并與他們進行互動討論。展示和分享：1.讓每個幼兒向其他同學展示自己的作品，分享自己畫太陽升起的過程和想法。2.鼓勵其他幼兒提出問題或表達自己對作品的喜愛之處，增加幼兒對彼此作品的關(guān)注和欣賞。總結(jié)：1.分享幼兒的心得和體會，總結(jié)今天的繪畫活動。2.引導(dǎo)幼兒討論太陽升起的時間和自己每天早上的感受。拓展活動：1.組織一次太陽升起和落下的戶外觀察活動，讓幼兒親身參與，加深對太陽運動的認識。2.通過游戲或舞蹈等形式，讓幼兒模擬太陽升起和落下的過程，并表演給其他班級或家長觀看。幼兒小班美術(shù)教案《太陽升起來了》(2)精選3篇（二）教案名稱：《太陽升起來了》美術(shù)教案（幼兒小班）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒對太陽升起的觀察力和想象力。2.激發(fā)幼兒對自然景色的熱情和創(chuàng)造力。3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。教學準備：1.太陽升起的圖片或卡片。2.彩色紙、顏料、刷子、剪刀等美術(shù)材料。3.教具：畫板、色帶、卡紙、膠水等。教學過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：讓幼兒觀察太陽升起的圖片或卡片，問他們太陽升起時會發(fā)生什么變化，引導(dǎo)幼兒表達自己的想法。2.探究（15分鐘）：制作太陽升起的畫作：（1）給每個幼兒分發(fā)一張畫板和一張卡紙，幼兒一邊觀察太陽升起的圖片，一邊在卡紙上畫出太陽的形狀。（2）用剪刀將畫好的太陽剪下來，粘貼在畫板上。（3）用顏料和刷子，給太陽上色，讓幼兒自由發(fā)揮，并給予指導(dǎo)。3.創(chuàng)作（20分鐘）：（1）給幼兒準備彩色紙和剪刀，讓幼兒自由剪出花草樹木等元素。（2）幼兒用剪出來的花草樹木等元素，裝飾自己的畫作，營造出太陽升起時的自然景色畫面。4.展示與分享（10分鐘）：讓幼兒展示自己的作品，并與其他幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和想法，鼓勵幼兒互相欣賞和交流。5.總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)今天的學習內(nèi)容，鼓勵幼兒表達他們對美術(shù)創(chuàng)作的喜愛和對太陽升起的理解。拓展活動：1.幼兒可以在戶外觀察太陽升起的情景，并用自己的方式再次進行創(chuàng)作。2.欣賞其他幼兒的作品，并給予肯定和建議，激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。教學反思：通過這堂美術(shù)課，幼兒不僅了解了太陽升起的過程，還鍛煉了畫畫和剪紙的能力，培養(yǎng)了他們對自然景色的熱愛和創(chuàng)造力。同時，通過展示和分享的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒互相欣賞和交流，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和藝術(shù)欣賞能力。幼兒小班美術(shù)教案《太陽升起來了》(2)精選3篇（三）教學內(nèi)容：太陽升起來了教學對象：幼兒小班教學目標：1.能正確認識太陽并知道太陽升起和落下的規(guī)律。2.培養(yǎng)幼兒對太陽的興趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。3.培養(yǎng)幼兒動手能力和觀察力。教學重點：1.讓幼兒正確認識太陽并知道太陽升起和落下的規(guī)律。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。教學準備：1.太陽升起和落下的圖片或模型。2.彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等美術(shù)工具。教學過程：1.導(dǎo)入：播放一段太陽升起的視頻，引起幼兒的興趣，讓他們看到太陽升起的過程?？梢院唵谓榻B太陽的作用和太陽的升起和落下的規(guī)律。2.觀察討論：讓幼兒觀察太陽升起的圖片或模型，引導(dǎo)他們回憶太陽升起的過程，注意太陽的形態(tài)和顏色變化。提問：“你們看到太陽升起來了嗎？太陽是什么形狀的？太陽是什么顏色的？”鼓勵幼兒積極參與討論。3.美術(shù)創(chuàng)作：給幼兒發(fā)放彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆等美術(shù)工具，讓他們自由創(chuàng)作。可以引導(dǎo)幼兒剪出太陽的形狀，用彩色紙和彩色筆進行裝飾，讓幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力。4.展示和評價：讓幼兒展示他們的創(chuàng)作成果，并相互評價和表揚。教師可以根據(jù)幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)給予及時的鼓勵和肯定。5.小結(jié)：回顧教學內(nèi)容，再次強調(diào)太陽升起和落下的規(guī)律。讓幼兒總結(jié)他們在創(chuàng)作中學到的知識和技能。教學延伸：1.在戶外進行太陽升起和落下的觀察活動，讓幼兒親身體驗。