第第頁四年級常態(tài)課《筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)》數(shù)學(xué)教案

四班級常態(tài)課《筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)》教案

瓊山一小陳春桂

一、教學(xué)對象：四〔9〕班全體同學(xué)

二、教學(xué)場所：四〔9〕班教室

三、教學(xué)目標(biāo)

〔一〕知識與技能：1、使同學(xué)掌控三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。2、培育同學(xué)類推遷移的技能和口算的技能。

〔二〕過程與方法：使同學(xué)經(jīng)受筆算乘法計算的全過程，掌控算理和計算的方法。

〔三〕情感、立場和價值觀：培育同學(xué)仔細(xì)計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)掌控三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。

五、教學(xué)難點(diǎn)：使同學(xué)掌控三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算。

六、教學(xué)工具：PPT、黑板

七、課時安排：一課時〔40分鐘〕

八、教學(xué)過程

〔一〕復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、口算：

152×2=231×4=321×2=

415×3=298×3=523×3=

2、筆算

24×12=44×59=63×52=

說一說筆算的方法是什么？

3、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)

板書課題：筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)

〔二〕探究新知：

例1.李叔叔從某城市乘火車去北京用了１２小時，火車１小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？

問：說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？

145×12估量一下大約是多少？

怎么計算出精確的結(jié)果？能不能用我們以前學(xué)過的舊知識來解決這道題，自己試一試。

問：先算什么？再算什么，積的書寫位置怎樣？最末算什么？

145×12=1740

145

×12

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290

145

┈┈┈┈┈┈┈

1740

問：如何檢驗自己的運(yùn)算結(jié)果？

〔三〕小結(jié)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的方法是什么？

師生歸納：兩位數(shù)乘法，先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最末把兩次乘得的積加起來。

九、課堂總結(jié)：今日你都學(xué)會了什么？有什么收獲？

筆算三位數(shù)乘兩位數(shù):先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，用哪一位去乘，積的末尾就和哪一位對齊，最末把兩次乘得的積相加。

十、板書設(shè)計

三位數(shù)乘兩位數(shù)

第一課時因數(shù)中間或末尾沒有0的乘法

145×12=1740

145

×12

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