高考成績分析2015年全省高考形勢2015年山東省招生方案和2014年持平：2014年全省一本85962人，2015年全省一本85318人〔減少644人〕，高分段人數(shù)減少！今年700分以上102人，去年111人；今年650分以上：理科5803人，比去年減少2696人！文科172人比去年減少271人！600分以上，今年3.73萬人，比去年減少1.3萬人！高考成績分析2015年我校尖子生成績理科有三人進(jìn)入全省前100名。徐敬旭原始分702分〔省級優(yōu)秀學(xué)生加5分，高考按照707分錄取〕；苑昊同學(xué)原始分701分；沈博文同學(xué)原始分698分〔全國奧賽銀牌加5分，高考按照703分錄取〕！文科姚雪晴原始分656分，全省84名，萊蕪市第一名！高考成績分析理科：690分以上共計5人；680分以上共計19人；文科：650分以上2人；640分以上7人；我校650分以上101人，600分以上561人！均有大幅度提高！高考成績分析2015年高考萊蕪一中一批二批普通文化課本科一批上線1066人。其中理科一批上線883人；文科一批上線183人〔不含文管藝體〕。理科各班一批上線人數(shù)平均34人，最多的班級一批上線43人！一批上線率62%！文科最多的班級一批上線21人！高考成績分析普通文化課本科二批上線1827人〔我校中考正式錄取1815人，不含三限生〕！其中，理科本科二批上線1392人，文科本科二批上線435人〔不含文管藝體〕。理科各班本科二批上線人數(shù)平均54人，最多的班級二批上線63人！二批上線率90%！文科最多的班級二批上線41人！高考成績分析錄取情況：211大學(xué)共錄取429人，其中理科363人，文科66人。985大學(xué)錄取216人！名牌大學(xué)：清華、北大、復(fù)旦、南大、浙大、交大、同濟(jì)、中科大、人大、哈工大等等都有萊蕪一中的學(xué)生！工作總結(jié)：取得成績外因一、學(xué)校高度重視教師師德師風(fēng)建設(shè)一中校訓(xùn)“明德尚實”突出“德”，小勝在智，大勝在德。群眾路線教育實踐活動，“為民務(wù)實清廉”落實中央八項規(guī)定；省市作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定！開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動!“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”工作總結(jié)：取得成績外因二、教師管理，靠機(jī)制創(chuàng)造公平，堅持用制度管人！堅持目標(biāo)化管理，完善教職工考核評價機(jī)制，考核結(jié)果直接和評優(yōu)樹先、職稱評聘掛鉤；學(xué)校還專門設(shè)立了“突出奉獻(xiàn)獎”；徹底解決干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干孬不一樣的問題，調(diào)動了廣闊教師的積極性！工作總結(jié)：取得成績外因三、實施教師專業(yè)開展領(lǐng)軍方案為廣闊老師成為專家型教師搭建平臺有效解決了教師職業(yè)倦怠的問題傾向，極大地調(diào)動了廣闊教師積極進(jìn)取的積極性！進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，保持學(xué)?？沙掷m(xù)開展。工作總結(jié)：取得成績外因四、堅持公正公平的用人機(jī)制學(xué)校提拔用人堅持“任人唯賢”，憑業(yè)績說話，創(chuàng)造了風(fēng)清氣正的競爭氣氛，人人有質(zhì)量立崗的意識，人人有爭優(yōu)創(chuàng)先的干勁！工作總結(jié)：取得成績內(nèi)因成績是老師們下力干出來的〔態(tài)度問題〕老師們工作方法正確，干到點子上〔方法問題〕學(xué)生習(xí)慣好，學(xué)習(xí)動力足！具體總結(jié)如下：一、建設(shè)“特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊”是我們工作的第一生產(chǎn)力1、特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊表達(dá)在領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。2、特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊表達(dá)在所有高三人有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。3、特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊表達(dá)在老師們有高度的奉獻(xiàn)精神。4、特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊表達(dá)在所有老師執(zhí)行力強(qiáng)。5、特別能戰(zhàn)斗的和諧團(tuán)隊表達(dá)在老師干的舒心！二、永不滿足，強(qiáng)烈的問題意識、危機(jī)意識是我們工作的不竭動力！1、只有打破生源論，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，才能大面積提高質(zhì)量！如何在生源目標(biāo)的根底上大幅度提升？如何讓好學(xué)生進(jìn)一步提高拔尖？如何讓根底差的三限生趕上來？讓更多的孩子考上更理想的大學(xué)是我們永不滿足的追求。苑昊的案例中考成績662分，我校排名333名。萌發(fā)上清華北大的念頭！對數(shù)學(xué)有興趣，參加奧賽獲一等獎，全省13名。郁悶！沒有進(jìn)入省隊，靠自主招生考取清華北大沒有希望。而且有弱科，語文英語不超過120。霸氣！班主任張永軍老師堅決他裸分考取的信心，他下定決心：非清華北大不上，考不上再復(fù)習(xí)一年也要上！頑強(qiáng)拼搏！他和班里徐乾同學(xué)開始“飚著”學(xué)習(xí)大學(xué)新概念英語，語文加餐加點；寒假除了年三十和初一，全天學(xué)習(xí)，元宵節(jié)也不例外，成績一路提升。創(chuàng)造奇跡！高考原始分701分考取了清華大學(xué)！附局部提高幅度較大的學(xué)生名單：卜帆高考685分〔中考成績664分，我校第295名〕；王晨高考685分〔中考成績674分，我校第148名〕；張頎高考683分〔中考成績677分，我校第124名〕；王安杰高考683分〔中考成績675分，我校第145名〕；董昌東高考682分〔中考成績676分，我校第132名〕；呂雪珊高考680分〔中考成績650分，我校第617名〕！張全昊高考650分〔三限生〕；王書文高考626分〔三限生〕；亓幟高考590〔三限生〕等等！結(jié)論打破生源論，堅決信心，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情是取得成績的關(guān)鍵！尖子生的培養(yǎng)，光靠輔導(dǎo)補(bǔ)課是不能提高最后那十多分的！必須有一個競爭團(tuán)隊，必須有非清華北大不上的霸氣，必須有非常強(qiáng)的自學(xué)能力！必須有非常艱辛的付出！二、永不滿足，強(qiáng)烈的問題意識、危機(jī)意識是我們工作的不竭動力！2、只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題！問題就是我們永不滿足的動力！定期開展學(xué)情調(diào)查〔問卷調(diào)查、座談會〕常年堅持聽評課活動堅持走動式管理發(fā)現(xiàn)問題堅持從考試中深挖問題發(fā)現(xiàn)的問題，就是我們階段管理的重點！三、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，扎實工作是我們?nèi)〉贸煽兊谋匾獥l件。教育教學(xué)管理抓常規(guī)是永恒的話題。把簡單的事情做好就是不簡單，把平常的事情做好就是不平常！我們不搞花架子，不搞形式主義，不簡單命令！做每一件事都提高工作標(biāo)準(zhǔn)：為什么做？怎么做？做到什么程度？統(tǒng)一思想，變阻力為合力！三、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，扎實工作是我們?nèi)〉贸煽兊谋匾獥l件1、學(xué)生晚休的管理先解決為什么抓晚休？然后解決怎么抓？最后解決抓到什么程度？扎扎實實的工作，帶來了良好的習(xí)慣養(yǎng)成同時扎扎實實的工作，打下了堅實的學(xué)習(xí)根底。體會管理就是教育！管理的最高境界就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生自我管理！三、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，扎實工作是我們?nèi)〉贸煽兊谋匾獥l件2、課堂教學(xué)的管理，重點抓集體備課和聽評課活動。關(guān)于集體備課，年級主任直接抓教研組長關(guān)于聽評課活動：先統(tǒng)一思想；然后考慮形式：“同課異構(gòu)”；最后關(guān)注聽評效果！體會當(dāng)老師們忙忙碌碌的參加聽課評課的時候，聽評課活動已經(jīng)把老師們的心凝聚在一起！管理需要一個活動載體！靠簽到、查人是不可能凝聚人心的！三、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，扎實工作是我們?nèi)〉贸煽兊谋匾獥l件3、訓(xùn)練的管理抓命題質(zhì)量，確保訓(xùn)練題質(zhì)量是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的保證！抓訓(xùn)練的形式——考試化抓訓(xùn)練的效果——及時反響、標(biāo)準(zhǔn)答題四、創(chuàng)新工作思路，堅持活動育人、感恩勵志育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是大面積提高成績的核心保障！1、沒有學(xué)習(xí)興趣，就不可能有學(xué)習(xí)動機(jī)。興趣是最好的老師，興趣首先來自喜歡的學(xué)科

奧賽效應(yīng)：一是提高本學(xué)科能力；二是取得自主招生資格。

共有133名同學(xué)分別獲得名牌大學(xué)降分優(yōu)惠，全省第三！三是增強(qiáng)了信心，提高了眼界，對學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識，點燃了學(xué)習(xí)激情，帶動總成績提高。四是獲得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，有問題隨時和別人交流，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合！附：16名一等獎高考成績數(shù)學(xué)一等獎：苑昊701王富春667；物理一等獎：沈博文698李寶星687徐乾684呂顏軒680陳國智678張夢澤655牛家寶646劉端程606；化學(xué)一等獎：封成棟685董昌東682張曉林674；信息一等獎：王天浩608楊昕銳593劉冰濤571四、創(chuàng)新工作思路，堅持活動育人、感恩勵志育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是大面積提高成績的核心保障！2、沒有責(zé)任心，沒有感恩之心，就不可能點燃學(xué)習(xí)激情一個有感恩之心、有責(zé)任心的人，就會有明確的奮斗目標(biāo)，就會頑強(qiáng)的拼搏！他們?yōu)樽约阂簧巴矩?fù)責(zé)，將來做個有用的人、有價值的人；為父母負(fù)責(zé)，將來感恩父母、報答父母，而不是啃老！為學(xué)校的培養(yǎng)負(fù)責(zé)，將來感恩社會、效勞社會、奉獻(xiàn)人類！四、創(chuàng)新工作思路，堅持活動育人、感恩勵志育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是大面積提高成績的核心保障！3、沒有典范引領(lǐng)，就不可能有“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氣場“火車跑得快，全靠車頭帶”，我們培養(yǎng)了一個尖子生團(tuán)隊，形成“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氣場！一個非常好的梯隊：始終有3至4人沖擊700分左右，680至690分有10左右，往下每10分段，都有10多人！第一名可能變更，但始終有沖上來的。體會三級表彰必不可少！年級每學(xué)期都召開全體學(xué)生表彰大會，表彰氣氛隆重?zé)崃?，有藝術(shù)部引導(dǎo)員引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎，頒發(fā)獎學(xué)金和獎狀；領(lǐng)導(dǎo)講話很重要！各級部有表彰，張貼榮耀榜；各班級表彰學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星等等！典范的力量是無形的，它鞭策著每一個學(xué)生勇往直前！四、創(chuàng)新工作思路，堅持活動育人、感恩勵志育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是大面積提高成績的核心保障！4、單調(diào)乏味的苦學(xué)教育，有可能適得其反，厭學(xué)而喪失學(xué)習(xí)動機(jī)把學(xué)生關(guān)在教室里，一味的追求“時間+汗水”，搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，是不會取得成績的！學(xué)習(xí)也要講究“一張一弛，文武之道”！豐富活動：視頻；閱讀；主題班會；文藝演出等等體會豐富的活動，活潑了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉了組織能力，語言表達(dá)能力，交際能力，提高了團(tuán)隊意識、審美能力等等，是提高成績的助推劑！四、創(chuàng)新工作思路，堅持活動育人、感恩勵志育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)是大面積提高成績的核心保障！5、只有因材施教，才能讓不同層次的孩子都有學(xué)習(xí)動機(jī)重視因材施教，堅持全面開展和個性化開展，特別是落后生，必須讓他看到希望，否那么他會放棄不學(xué)！放棄不學(xué)的后果就是上網(wǎng)、打架……..藝術(shù)文科上線98人，藝術(shù)理科上線24人；體育上線10人；春季高考上線16人；音樂美術(shù)上線61人；飛行員上線5人，藝體類上線共計214人。五、反思教訓(xùn)1、高一根底非常重要，包括習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科根