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———不完美中的完美人生

我有一句屬于自己的人生格言“人生永不完美，但永遠追求完美。”觀看了這部鄉(xiāng)村影視劇《美麗的大腳》后，我對不完美人生又有了新的理解。俗話說：人無完人，沒有人是完美的，但我認為這只是在他人眼中，你總有不完美之處，可是在自己的眼中，我們就應(yīng)該努力去成就屬于自己的完美人生。

這部影片，豐滿的塑造了主人公張美麗這一形象。張美麗一生坎坷，丈夫因無知犯法而被槍斃，孩子因病無醫(yī)而夭折，一切的一切使她這個西部鄉(xiāng)村婦女遭受著一次次沉重的打擊，在面臨這樣的人生苦難后，她悟出了屬于她的人生道理，將自己全部的愛奉獻給鄉(xiāng)村里那些孩子們，讓那些缺少愛的孩子們在美麗的呵護下感受到了人間的溫情。雖然她知識稀少、音色拙劣，可卻用她認真的態(tài)度、唯美的關(guān)懷教育那些生活在漫天黃土地下的孩子們，她深知無知的可怕，可是自己能力有限，然而她卻用她純樸的品質(zhì)、坦然的人生態(tài)度、真誠的心迎來了一個下鄉(xiāng)支教的北京志愿者—夏雨，從生活中的一件件小事，夏雨逐漸被這些‘黃土人’所感動、震撼，在遇到丈夫與鄉(xiāng)村孩子們這樣的人生選擇時，夏雨最終選擇了這群生活在渾濁的泥土氣息下樸素真誠的人。最終，夏雨圓滿的完成了改變自己人生觀的志愿活動，改變了從前打牌、遛狗、上網(wǎng)那樣無聊的生活，她不僅用自己的知識教育了那群天真的孩子們，同時這群孩子也用他們內(nèi)心深處真實的情感教化了這位耐不住寂寞的城市人，讓她得到了人生中一次徹底的洗禮。

本片的結(jié)尾，張美麗在一次偶然的事故中，生命垂危，但她像平靜的接受人生一樣接受死亡，而她微笑地說：“人哭著來到這個世界，但一定要笑著離開?！睆埫利愑盟约喝康膼廴リP(guān)懷這群生活在這群黃土地上的孩子們，她用自己淳樸的真情感化了一位生活在迷茫中的城市青年，她用自己的生命詮釋了什么是不完美人生卻活出完美方式。（心得體會）這個長相并不美麗的張美麗用自己的人生告訴我們何為美麗，這里的美麗遠遠超出了外表，是一種真情的釋放所體現(xiàn)出的美麗?！睹利惖拇竽_》潛藏對象其實正是在寫張美麗的心，那才是這部影片最動人心弦的一處閃耀的光斑。張美麗的人生在他人看來是悲慘的、不完美的，可我認為在她自己的眼中她活出完美，她將自己的熱血灑向這片黃土地，她就是這樣一個生活在西部黃土坡上最普普通通的婦女，卻做出了自己認為成功的事，去教育這群對未來充滿希望的孩子，愿他們有知識有能力有愛心的面對美好的未來。夏雨這個在城市中內(nèi)心寂寞、孤獨的人同樣認為寡然無味的不完美人生需要自己改變，帶著這樣的心境來到了這片黃土地，收獲了人生中最有價值的精神寄托，最終詮釋了自己完美人生價值的內(nèi)在觀念。

觀看完本部影片，讓我更加堅定我的人生格言，每個人的人生都不完美，但是要有完美的、真切的心，以完美的生活方式、生活原則去實現(xiàn)屬于自己的完美人生。

呂相男

2021.11.1

5《美麗的大腳》觀后感二

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里?？墒钱斊诱宫F(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。

何為真正的美麗。有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落

我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對鄉(xiāng)村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛。。是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應(yīng)負的社會責(zé)任。。獻出你的一份愛，讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。

《美麗的大腳》觀后感三

今天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農(nóng)村教師——

張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以接受呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。

夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應(yīng)這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，因為張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了。不過這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。

在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女人的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子返回了山村學(xué)校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農(nóng)村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎么會不要這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預(yù)感告訴這個淳樸的女人，正是為了避免孩子將來的不幸，自己才不得不忍痛放棄。兩個生活經(jīng)歷完全不同的女人，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經(jīng)沒有什么區(qū)別，心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一起，閃耀出最美麗的人性光芒。

為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，不過都被張美麗漂亮地應(yīng)付了過去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就可以資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經(jīng)撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。

后來故事的發(fā)展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得非?？尚?，我正在猜想他為什么會穿這么奇怪的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了?！贝丝涛颐靼琢似渲械牡览怼鯓涫且驗樯砩系膫嗔瞬糯┻@么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀。這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的愛情所感動了。

影片具備較強的觀賞性。富于質(zhì)感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再通過嫻熟的鏡頭語言表現(xiàn)出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片大量采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構(gòu)圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學(xué)校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。

第二篇：《美麗的大腳》觀后感《美麗的大腳》觀后感

《美麗的大腳》觀后感

我曾預(yù)言倪萍在電影上難再有建樹，話還沒落地，人家就捧了“金雞”。我的預(yù)測能力趕上貝利了。不過倪萍的確表現(xiàn)不俗，表演得真摯、平實、感人，又張弛有度。只是在游樂場教育孩子的一場戲，哭得有些假。同樣有上佳表現(xiàn)的袁泉有表演張力，但拿獎也許靠了運氣。該片滿載而歸，而孫海英一無所獲，這并不奇怪，從王震到石光榮，他的表演沒有大的突破，而且過于夸張。他蹩腳的西北話在倪萍地道的寧夏腔面前一下失去了光彩，只能做一個無聲無息的配角。

演員整體的出色表演理應(yīng)歸功于導(dǎo)演。黑幕的反常規(guī)應(yīng)用給觀眾留下了思索的空間與回味的余地。畫面也很好地展示了西部的荒涼美。孩子們在浴池著浴袍的那個畫面有點像某些死板的音樂電視，不知有何用意。此外片中還多處不合邏輯。比如偷情的兩個人聽到響聲怎么會一同出門。有些表演手法，如不好意思時蹭腳，顯得了無新意，十分陳舊。

與同是楊亞洲執(zhí)導(dǎo)的《空鏡子》空靈優(yōu)美的音樂相比，趙季平的作曲過于豪邁雄壯，甚至大驚小怪。明明是小事一樁，卻緊鑼密鼓搞得人心惶惶。

好的電影還必有一個好的劇本支撐。該片沒有僅僅停留在支教上，而是探討了女性人生的深刻問題。兩個女主人公努力在對方身上彌補自身的缺憾。張美麗沒有孩子，所以當她得知夏雨懷孕時會欣喜若狂;當?shù)弥龑⒑⒆哟虻魰r，又是責(zé)怪又是心疼。夏雨的家庭出現(xiàn)了危機，于是她極力主張張美麗大膽地追求愛情，幫助并鼓勵她不斷靠近屬于她的幸福。而女性人生總是有缺憾，夏雨與其丈夫的感情走到了終點，張美麗的生命也因一次意外走到了盡頭。夏雨在張美麗的床前痛哭不止，為張美麗，也為她自己。張美麗早已預(yù)示到了自己的命運，“做什么都不成功”，可她仍能做到“哭著來，笑著走”。她說自己是“笑里藏刀”，這刀不僅戳破了趙面粉等人的丑惡面孔，更扎在夏雨等億萬女性心上。這笑是從容面對生死，又是悲嘆命運無常。

除卻富有新意的大主題，小道具的巧妙運用亦為本片增光添彩。手鐲是張美麗與王樹的感情寄托，也使王大河發(fā)現(xiàn)這個秘密順理成章。橘子密切了張美麗與夏雨的關(guān)系，也讓張與夏雨的丈夫不打不相識。小小橘子最后竟成了張與夏的感情脈絡(luò)，夏雨在病床前慢慢地剝著橘子，橘皮的汁液四處飛濺，陽光照耀下煞是好看。在張美麗生命結(jié)束之時，夏雨也揉碎了手中的橘子。影片剛開始，孩子們搶了夏雨的可樂，興奮地跳下土坡;影片最后，夏雨傷心時也到土堆發(fā)泄情緒。經(jīng)過一系列變故之后，她與孩子們在一定程度上心靈相通，擁有同樣樸素的感情表達方式。

在一些細節(jié)上，編劇不免落入俗套。像“goodgoodstudy”、“老不死”都是過時的笑料，怕難收到預(yù)期的效果。

故事最大的魅力在于真實。不像其他信誓旦旦的志愿者，夏雨說，她再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當?shù)刎毟F困苦的話語了。此類語言使人物有血有肉。片中的人物都會犯錯誤，又都有可愛之處。這樣的人物才是豐滿的。張美麗的大腳不好看，但是美麗。真實的美麗，大腳的美麗?！睹利惖拇竽_》觀后感

“早知道黃河的水干了，修它那大橋是做啥了。早知道老師回不來，為啥要學(xué)goodbye。老師啊老師啊你干啥去。帶上我和你上學(xué)呢。老師啊老師我等你，長大不再種洋芋?！蓖醮蠛幽侵赡鄣穆曇簦S河邊的曲子，哭訴學(xué)生哀傷的心情。夏雨縱身一躍，跳下了那貧瘠的黃土坡，那眼角的一滴淚，證明了她留下教學(xué)的決心。放映員王樹生孤單的身影，代表了這段未曾開放，已經(jīng)死去的愛情。張美麗死了，在送洋芋去城里的路上。電影結(jié)束了，但還回放在我深深的腦海里。

這是一部取材于支教的電影——《美麗的大腳》。全片講述了一個普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。她是個平凡的大腳女人，坎坷的生活從來沒有擊敗過她。而青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了希望。當后來夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍。結(jié)束的是那平凡而偉大的女人的生命，開始的是另一個女人的辛勤奉獻。她們都只是世界上平凡的根，扎根在農(nóng)村的教育事業(yè)上。她們亦是世界上偉大的根，給一群生命播下了知識的種子。讓文化的根穿梭在貧瘠的黃土地，發(fā)芽，成長，根繁葉茂。

農(nóng)村，一直都是教育薄弱地區(qū)。而那里，也是最需要教學(xué)資源和教師的地方?！睹利惖拇竽_》中，張美麗平凡而樸實。當她感受到教育的重要性的時候，立即用自己行動辦起了村里的第一所學(xué)校。用盡了自己所有的心血和精力。她是那樸實的根，一直深深的生長在農(nóng)村里。成了村里文化的傳播者，成了知識的播種者，為孩子們扎下了學(xué)習(xí)的根。那些淳樸的笑臉，那些干旱的高原，終于有了雨露的滋潤。有誰?？梢韵駨埫利惸菢?，忘記自己的生長，一切只是為了孩子們。當志愿者夏雨受不了艱苦的條件時，她極力的挽留著她，希望可以多學(xué)一些，多教給孩子們更多現(xiàn)代的、外面的新知識。她領(lǐng)著一群孩子，到處去拾橘子皮，洗凈，燉好，只為讓夏雨留適應(yīng)黃土地的水質(zhì)，可以長久的留下。當夏雨當著所有的孩子的面糾正她的錯誤時，她勇敢的向孩子們承認了自己的錯誤和不足。改變自己錯誤的讀法，虛心的向夏雨討教。當為了籌錢給孩子們買電腦而受人刁難時喝下一瓶白酒時。她不曾猶豫的，仰頭大灌，哪怕自己根本不會喝酒。當終于為村民找到收購洋芋的商人時，她鞍前馬后，只為大家可以有更好的條件讀書、上學(xué)。一件件平凡的小事，一縷縷真誠的感情，感動著我，激勵這志愿者夏雨。可她終于是走了，在送洋芋去城里的路上。那未完成的路途，一直還在我的心里。那一生都奉獻的美麗，印證了張美麗這個大腳女人。她的根，扎在農(nóng)村。她的夢，還一直延續(xù)著。

如果說張美麗把根深深的扎在了農(nóng)村的教育里，那么，夏雨，也把知識播種在了這片黃土地上。她來自于繁華的北京，她受過良好的教育。她，也燃燒年輕的生命，投身于黃土地的農(nóng)村教育事業(yè)。艱苦的條件曾經(jīng)讓她屢次打退堂鼓，但是，張美麗的執(zhí)著和孩子們的淳樸，終是感動了她。她打掉了肚子里的孩子，她放棄了原有的家庭，她回到了黃土地，扎根了在山村的教學(xué)工作。隨著中國的教育事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)在也有越來越多的大學(xué)生投身于中國的農(nóng)村教育事業(yè)。在邊遠的山區(qū)奉獻著自己的青春，教導(dǎo)著一個個可愛的孩子。他們?yōu)槊悦５暮⒆诱业角斑M的方向，他們?yōu)闊o知的農(nóng)村播下了智慧的種子，他們?yōu)楹⒆觽?，扎下了深深的，知識的根。他們是根，只盼望著花朵嬌艷，樹木繁茂。哪怕，一年又一年，他們漸漸老去，直到新的根替代了他們。

沒有炫耀的姿態(tài)，沒有榮譽的贊頌，他們，只是平凡的在農(nóng)村播種著知識的教育者。懷著一種感激之情，一顆感動之心，崇敬。希望，終有一天，當我畢業(yè)那日，可以勇敢的踏上支教的火車，收獲那一張張美麗的笑臉，完成根一生的志愿。

《美麗的大腳》觀后感

不記得什么時候，曾經(jīng)看過《美麗的大腳》這部影片，有些情節(jié)記得很清楚：美麗給夏雨洗壞了衣服，孩子們送張老師去北京難舍難分的場面，為了湊齊一臺電腦的錢張老師一飲而盡一瓶白酒??今天晚飯過后躺在床上，帶著一個教育者的思考，拿起手機，重溫了這部感人至深的影片。

倪萍飾演的張美麗是一個地地道道的農(nóng)村婦女，她以丈夫為天，她把孩子看做生命的全部。當丈夫因愚昧無知偷盜鐵軌獲利七塊多犯下死罪終被槍決時，美麗的天塌了。她知道，她的娃需要什么，黃土坡上的孩子們，需要什么。于是，一向不自信、口口聲聲說自己不成功的農(nóng)村婦女，毅然決然地辦起了小學(xué)堂，當起了全科教師?？v然舉步維艱，縱然錯誤百出，依然百折不撓，依然堅持不懈。命運讓她走近自己，發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，她用一雙大腳，帶領(lǐng)一窮二白的孩子們，走出一條非同尋常的黃土路，走向金燦燦的世界，沐浴在愛、知識、情感、能力、感恩、夢想的海洋里。她的愛，她的心，她的志向，正如塵土飛揚的黃土地上的甘泉，浸潤著孩子們干渴的心靈，也吸引和影響著來自首都北京的夏雨。

張美麗是一個普普通通的女人，她喜歡孩子，渴望愛情，內(nèi)心浪漫。當丈夫和孩子相繼離世，支撐她活下去的，是對孩子們慈祥而堅定的母愛和師愛，還有那份朦朦朧朧、激烈深情的男女之愛。對電影放映員王樹無望愛情的默默堅守，讓她容光煥發(fā)。這樣一個矛盾的女人，在愛情的現(xiàn)實與幻想中左右搖擺，無奈、真實地活著。在往城里送土豆的路上，又是因為鐵軌，美麗，大腳，連同她的土豆和夢想，被火車撞得散落一地??美麗無聲地離開了她眷戀的孩子們，和她夢寐以求的愛情。如果她還活著，不知道會做出什么抉擇。

張美麗老師，同最后一批中國大多數(shù)民辦教師一樣，將逐漸退出他們奉獻了一輩子的三尺講臺。美麗與他們，有著很多相同的優(yōu)點：樸實、善良、自律、敬業(yè)、奉獻，把學(xué)生的事、學(xué)校的事，當做她自己的事，想方設(shè)法滿足大家的需求。當師者的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，她很快調(diào)整自己，接納學(xué)習(xí)。她對有才華的人，尊重甚至敬重，求賢若渴。最終，贏得信任，贏得喝彩。

夏雨是年輕人的代表，是新生力量的楷模。她治學(xué)嚴謹，勇敢智慧。一個大城市的高學(xué)歷者，能夠?qū)r(nóng)村、對山娃、對山村教師心生敬畏。影片最后，她來第一天孩子們瘋搶可樂的小土坡，滑了先去，與這里的黃土、淳樸和志向融為了一體。

張美麗的腳是大的，卻有一顆小小的女人心;張美麗的心是大的，里面承載著巨大的生命與志向。心中有志向，腳下有行動，她用平凡的行動，走出了偉大的一生?！睹利惖拇竽_》觀后感

《美麗的大腳》這部電影講述了一位山村教師為了山村教育而奉獻自己一生的感人故事。張美麗老師的人生雖是平凡的，但卻無不展現(xiàn)著偉大。當她的一個學(xué)生被騙學(xué)驢叫時，她嚴厲的批評他，并告訴他：“一定要好好學(xué)習(xí)，將來把家鄉(xiāng)建設(shè)的和北京一樣漂亮”。充分展現(xiàn)出張美麗老師的智慧及對孩子們母親般的深沉的愛。很多孩子和干部在觀影后都流淚了。作為工作組干部我們希望將愛的教育宣傳到每一個角落，從小做起，從點滴做起，希望能為貧困的孩子做些事情，支持教育，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應(yīng)盡的社會責(zé)任。

第三篇：《美麗的大腳》觀后感觀《美麗的大腳》后感

11體教c班張華超11550903039以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里?？墒钱斊诱宫F(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒顫著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是忍不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

影片講述的是一位美麗而平凡的農(nóng)村婦女張美麗的故事，她唯一的不平凡之處就在于她那雙不平凡的大腳。張美麗的丈夫多年前因無知犯法被槍斃了，數(shù)年后也失去了孩子。她深知沒有文化的后果，于是美麗當上了村里面的老師，教全村的孩子們知識。北京來的志愿者夏雨老師，來到了這個落后的小山村，她給孩子們帶去了很多新鮮的知識與希望。后來夏雨回北京把一大群人帶回了北京，而城里人對農(nóng)村人的歧視，讓美麗更要決定讓孩子們好好念書，將來能夠堂堂正正地到大城市居住。后來美麗因為一場意外而死亡，夏老師也回到了小山??

我就以兩個方面來闡述我的感想吧。人性的方面。《三字經(jīng)》里面有“人之初，性本善”。電影里所表現(xiàn)的人性美，深深地感動了觀眾。美麗的丈夫因為無知，犯了罪后來被槍斃了，美麗很傷心。而愛子后來也夭折了。在雙重打擊下，美麗沒有屈服在命運的手掌里，而是主動要求當村里的老師，給孩子們傳授知識，當起了這個山村的“孩子王”。雖然她可能自身的文化程度不高，所以在教孩子們歡迎夏老師時，把千里迢迢都念錯了。這可能讓夏老師很吃驚，但是也從另一個層面上反映了山村的落后教育。美麗長了一雙大腳，以夏老師這種城里人的眼光來看，她確實不美麗，可是她有著一顆美麗的心。為了給孩子們湊齊買電腦的錢，她四處求人，好話說盡。當她求到村里的一名“大款”時，“大款”說只要她一口喝下一瓶白酒就可以資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，此時的張美麗絕對是一名舍生取義，大義凜然的女英雄。在這部影片里面，張美麗的形象塑造的很好，她很樸實，一點都不矯揉造作，因為失去了至親，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書，將來有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她的一言一行都是那么的樸實，那么的真誠，她把所有的心思都放在孩子們的教育上了。本片在展示張美麗的真善美上，很成功。在《當幸福來敲門》這部電影里面，有這樣的一句話，如果你有個夢想，就去捍衛(wèi)它??美麗的夢想就是讓孩子們能夠得到好的教育，她也是在一直捍衛(wèi)著，直到生命的最后一刻。同樣，青年志愿者夏雨的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，她本是一個從小就生活在城市的女孩，為了給這群淳樸的山區(qū)孩子一片更廣闊的天空，她放棄了多少。這不禁使我們聯(lián)想到當今社會實在需要這種無私奉獻的精神，在社會飛速發(fā)展的今天，我想我們已經(jīng)失去的許多重要的東西，缺少了淳樸，缺少了奉獻。

教育方面。本部影片著重描述的是邊遠山區(qū)的落后的教育。孩子們的年齡不一樣，卻坐在同一個教室里。因為實在太窮了，所以沒有一個老師愿意留下來。也正因為如此，美麗才說服村長，讓她當孩子們的老師，為這些可憐的孩子們傳授知識。村里的條件太差了，幾年沒下過一滴雨。記得有個場景，天上打雷了，正在上課的孩子們拼命的往外跑，把所以能接水用的東西都搬出來了，就等著下雨?？吹剿麄兡且浑p雙渴望的眼睛，我真的是心里很不是滋味，最后雨還是沒有下來。對于這群貧困山區(qū)的孩子來說，城市生活是他們的向往，為了追求這可望而不可及的夢想，他們必須通過不懈的努力與堅持，可是他們在那么艱苦的條件下，努力的收獲確實極其微小的，甚至于連個正規(guī)的老師也是奢望，幸好也許是上天的憐憫吧，為他們送來了美麗的夏雨老師，在為這群苦命孩子感到不幸的同時也引發(fā)我們深深的思考，如今我們的學(xué)習(xí)條件如此之好，在這么得天獨厚的環(huán)境下我們還有借口不好好工作嗎。中國的教育，很大一部分都投資在高等教育上面了，這使得最基礎(chǔ)的中小學(xué)教育的投資很少，所以有很多偏遠山區(qū)，師資力量很缺乏，很少有老師愿意留在邊遠的地方，這樣的惡性循環(huán)，導(dǎo)致很多很窮的地方的孩子沒能受到良好的教育?，F(xiàn)在有資料顯示，高校里面大學(xué)生中，農(nóng)村學(xué)生的比例正在下降，這其實也是一個顯示。真的希望能夠多投資點資金用于建設(shè)基礎(chǔ)教育。希望工程其實也成就了很多的農(nóng)村孩子上學(xué)，前些年，一張《我要讀書》的照片改變了百萬貧困兒童命運。這張照片，無需任何言語，就能從“大眼睛”里讀出那種強烈的“渴望”。那種我要讀書的強烈渴望，而如今，她已成為銀行的白領(lǐng)。就是因為有像希望工程這樣的慈善機構(gòu)，才幫助了像大眼睛姑娘這樣的貧困的農(nóng)村孩子。邊遠地區(qū)的教育真的是值得我們大家一起關(guān)注。

整部電影是在一種悲愴的氛圍中看完的，那種心情無法言表，有種感情用文字表達總顯得蒼白，唯有用行動去幫助那些需要幫助的人，作為即將成為教師的我們應(yīng)為教育事業(yè)做我們力所能及的貢獻，影片中的張美麗是身單力薄的，可我堅信現(xiàn)在的社會中一定還存在像張老師那樣值得我們尊敬的人，為此我們要貢獻我們的力量去支持他們，讓他們知道自己是不孤單的。同時我們也要珍惜這來之不易的機會努力學(xué)習(xí)。

第四篇：《美麗的大腳》觀后感《美麗的大腳》觀后感

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬于太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼里。可是當片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，因為她深深知道生命苦于短暫和無常，總得做些有意義的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。

何為真正的美麗。有人說，人是因為美麗才可愛，又有人說，人是因為可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后，電影放映員王樹將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點成了一座莊嚴的圣殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落

我們國家已經(jīng)發(fā)出了西部大開發(fā)的號召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對鄉(xiāng)村人來說，城市是他們的希望，因為貧瘠，城市顯得那么高遠，只有不懈的努力，獲取教育的機緣，才有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛。。是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現(xiàn)他們美麗的夢想，盡一個平凡人應(yīng)負的社會責(zé)任。。獻出你的一份愛，讓心靈的光環(huán)照遍每一個貧窮的角落。

第五篇：《美麗