第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)《感恩主題》班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)設(shè)計(jì)方案：《感恩主題》一、主題介紹感恩是一種美德，也是一種品質(zhì)。它能讓我們懂得珍惜，感激身邊的人和事，使我們更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想。本次班會(huì)以感恩為主題，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)感恩之心，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。二、活動(dòng)內(nèi)容1.感恩演講比賽分為小組賽和決賽兩個(gè)階段，學(xué)生們可以自由組成5-6人的小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講。演講內(nèi)容可以是感謝父母、老師、同學(xué)、朋友等等，也可以是感謝一件讓自己激動(dòng)或成長(zhǎng)的事情。決賽時(shí)，每個(gè)小組的代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)角逐，由全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)分，最后評(píng)選出冠軍。2.感恩卡片制作每個(gè)學(xué)生將制作一張感恩卡片，可以手工制作或者使用電腦繪制。卡片上可以寫(xiě)上對(duì)父母、老師、同學(xué)的感謝之詞，也可以是感謝一個(gè)幫助過(guò)自己的陌生人。通過(guò)制作卡片，學(xué)生們可以更加深刻地感受到感恩的力量，并把感激之情表達(dá)出來(lái)。3.感恩展覽在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)感恩展覽區(qū)，學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些感恩的文字、圖片、手工制品等，將其展示在展覽區(qū)中。展覽內(nèi)容可以是對(duì)家人、老師、同學(xué)的感謝之詞，也可以是自己做過(guò)的一些感恩的事情。通過(guò)展覽，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和分享感恩的體驗(yàn)，激發(fā)更多的感恩情感。4.感恩行動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行一次感恩行動(dòng)，可以是捐款、義賣(mài)、志愿者活動(dòng)等。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生們切身體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)和被幫助的感激，培養(yǎng)出一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和感恩之心。在活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生們分享自己的感受和收獲。三、活動(dòng)安排1.感恩演講比賽時(shí)間：第一周具體安排：學(xué)生自由組成小組，并選擇一個(gè)代表進(jìn)行演講。每個(gè)小組演講時(shí)間為3-5分鐘。由全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)分，投票選出一、二、三等獎(jiǎng)，并確定決賽選手。2.感恩卡片制作時(shí)間：第二周具體安排：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張卡紙和一些裝飾材料。在班級(jí)指導(dǎo)老師的幫助下，學(xué)生們根據(jù)自己的想法制作感恩卡片。可以使用彩筆、貼紙、剪紙等進(jìn)行裝飾。3.感恩展覽時(shí)間：第三周具體安排：班級(jí)內(nèi)設(shè)立感恩展覽區(qū)，學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些感恩的文字、圖片、手工制品等，參與感恩展覽。展覽期間，學(xué)生們可以自由游覽和欣賞其他同學(xué)的作品。4.感恩行動(dòng)時(shí)間：第四周具體安排：組織學(xué)生進(jìn)行一次感恩行動(dòng)?？梢赃x擇到福利院、社區(qū)活動(dòng)中心、老年公寓等地開(kāi)展志愿者服務(wù)，或者籌款為貧困山區(qū)的孩子購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行反思和分享。四、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)感恩演講比賽的評(píng)分，評(píng)選出優(yōu)秀的演講者，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生演講的積極性。2.通過(guò)感恩卡片制作和感恩展覽的展示，評(píng)選出最有創(chuàng)意和實(shí)用性的卡片和作品，展示在班級(jí)內(nèi)，并給予認(rèn)可和鼓勵(lì)。3.通過(guò)感恩行動(dòng)的參與和反思，對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和感恩之心進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私和感恩品質(zhì)。五、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)主題要貼合學(xué)生年齡和實(shí)際情況，活動(dòng)內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性。2.活動(dòng)的時(shí)間安排要合理，不過(guò)于集中或過(guò)于分散，以保證學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。3.班級(jí)指導(dǎo)老師要在活動(dòng)中起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，及時(shí)給與學(xué)生鼓勵(lì)和表彰，為學(xué)生營(yíng)造良好的參與氛圍。4.