漢字聽寫大賽方案_第1頁
漢字聽寫大賽方案_第2頁
漢字聽寫大賽方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

--漢字聽寫大賽活動方案晉源區(qū)羅城小學(xué)2013.10漢字聽寫大賽活動方案一、指導(dǎo)思想漢字是中國最寶貴的文化遺產(chǎn)。為了正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣。學(xué)好漢字、寫好漢字，用好漢字，做中華傳統(tǒng)文化的傳承者。我校決定組織開展“書寫漢字超越夢想”主題活動。二、參加對象二至六年級所有學(xué)生三、活動主題及內(nèi)容主題：書寫漢字超越夢想內(nèi)容：各年級教材中涉及的相關(guān)詞匯，以及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競爭的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識和競爭觀念。四、活動安排賽前準(zhǔn)備：各年級語文老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，將語文生字新詞進(jìn)行總結(jié),對易混易錯的字，進(jìn)行歸納梳理。活動形式：活動以年級為單位，先在班級進(jìn)行宣傳、準(zhǔn)備，并進(jìn)行選拔，每班選出五名學(xué)生，參加學(xué)校的決賽。五、活動環(huán)節(jié)“無規(guī)矩不成方圓”，為貫徹執(zhí)行弘揚(yáng)漢字文化的政策，鞏固學(xué)生的聽寫能力，本活動須有計劃，有階段的進(jìn)行。第一階段（10月8日——10月30日）各年級語文老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，將語文生字新詞進(jìn)行總結(jié)，對易混易錯的字，進(jìn)行歸納梳理。第二階段（11月1日——11月12日）各年級組織學(xué)生進(jìn)行賽前復(fù)習(xí)。第三階段（11月18日）各年級進(jìn)行選拔。第四階段（11月25日）決賽采取現(xiàn)場聽寫，逐一淘汰出錯選手的形式。最終留在賽場的為冠軍。聽寫要求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論