PAGEPAGE1唐詩(shī)鑒賞之貶謫詩(shī)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)知人論世及意象解讀來(lái)體味韓柳貶謫詩(shī)的思想情感，從而歸納總結(jié)貶謫詩(shī)中的常見(jiàn)思想情感及常用的藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)知人論世及意象解讀來(lái)體味韓柳貶謫詩(shī)的思想情感教學(xué)方法：?jiǎn)栴}討論法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：（1分鐘）人有過(guò)苦難的體驗(yàn)，往往能寫(xiě)出好文章。如果屈原不是被流放，就不會(huì)有《離騷》問(wèn)世；如果司馬遷不遭受宮刑，也不會(huì)有《史記》的出世；如果蘇軾不是被貶黃州，也不會(huì)有《前后赤壁賦》《念奴嬌-赤壁懷古》流傳；范仲淹改革失敗，政治失意，才有了《岳陽(yáng)樓記》中“遷客騷人”的感受；歐陽(yáng)修出任滁州，寄情山水，才寫(xiě)下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的名句。今天我們要學(xué)習(xí)的韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》和柳宗元的《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》，兩首貶謫詩(shī)，看看他們將帶給我們什么情感體驗(yàn)，從而歸納出貶謫詩(shī)的常見(jiàn)情感及常用藝術(shù)手法。二、自主學(xué)習(xí)——知人論世，整體感知：請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀詩(shī)歌及寫(xiě)作背景，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)歌的大致意思（3分鐘閱讀材料，2分鐘回答詩(shī)歌大致內(nèi)容）1、韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》作者：韓愈（768—824）字退之，唐代河南河陽(yáng)人（今河南孟縣）。著名文學(xué)家，哲學(xué)家。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎）韓氏是望族，所以后人稱之為韓昌黎，謚“文”，故又稱“韓文公”。他幼年貧窮，刻苦自學(xué)，25歲中進(jìn)士，29歲后才任宣武節(jié)度使屬官，后來(lái)任國(guó)子監(jiān)祭酒，吏部侍郎等職，中間曾幾度被貶。文學(xué)上提出文以載道的觀點(diǎn)，與柳宗元倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，反對(duì)駢文，提倡散文；詩(shī)歌創(chuàng)作力求獨(dú)創(chuàng)，不避險(xiǎn)僻，以文為詩(shī)，形成宏偉奇崛的特點(diǎn)。蘇軾稱他“文起八代之衰”,明人列他為唐宋八大家之首。著《昌黎先生集》。寫(xiě)作背景：唐憲宗非常迷信佛法，元和十四年，“迎佛骨入大內(nèi)”，韓愈當(dāng)時(shí)韓愈擔(dān)任刑部侍郎，就上書(shū)《論佛骨表》，痛斥其害，極力勸諫禁止，結(jié)果觸怒了唐憲宗，幾乎被定為死罪，幸得好友裴度、崔群等人力爭(zhēng)，才得以免死，被貶為潮州刺史。2、柳宗元的《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》作者：柳宗元，字子厚，祖籍河?xùn)|，后遷長(zhǎng)安，世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。與韓愈共同倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，并稱韓柳。柳宗元重視文章的內(nèi)容，主張文以明道，認(rèn)為“道”應(yīng)于國(guó)于民有利，切實(shí)可行。寫(xiě)作背景：公元805年，唐德宗李適死，太子李誦（順宗）即位，改元永貞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守勢(shì)力的反撲，僅五個(gè)月，“永貞革新”就遭到殘酷鎮(zhèn)壓。王叔文、王伾被貶斥而死，革新派的主要成員柳宗元、劉禹錫等八人分別謫降為遠(yuǎn)州的司馬。這就是歷史上所說(shuō)的“二王八司馬”事件。直到唐憲宗元和十年（815）年初，柳宗元與韓泰、韓曄、陳諫、劉禹錫等五人才奉詔進(jìn)京。但當(dāng)他們趕到長(zhǎng)安時(shí)，朝廷又改變主意，竟把他們分別貶到更荒遠(yuǎn)的柳州、漳州、汀州、封州和連州為刺史。這首七律，就是柳宗元初到柳州之時(shí)寫(xiě)的。三、合作討論——解讀意象，品味情感（討論10分鐘，展示15分鐘）下面我們將通過(guò)解讀意象進(jìn)一步深入理解這兩首貶謫詩(shī)，思考柳宗元與韓愈的貶謫詩(shī)如何表達(dá)思想感情的？

（提醒注意審題），下面進(jìn)行小組討論，要求通過(guò)合作討論，對(duì)答案進(jìn)行修改補(bǔ)充，請(qǐng)小組長(zhǎng)整理好答案，選好代表上臺(tái)展示你們小組的觀點(diǎn)。

（一）、柳宗元的《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》1、本詩(shī)的詩(shī)眼“愁”，作者為什么而愁？作者運(yùn)用什么表現(xiàn)手法將滿腹愁情表達(dá)出來(lái)的？愁：①連遭貶謫②柳州偏僻荒涼。從“城上高樓接大荒”“嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸”等詩(shī)句中可看出，那兒山嶺重疊、江流迂回，一片荒蠻之地③景哀使心情更遭?！绑@風(fēng)亂飐芙蓉水”“密雨斜侵薜荔墻”，風(fēng)急雨驟，摧殘芙蓉薜荔，殘酷無(wú)情④望不見(jiàn)朋友，也通不了音信，無(wú)法相互慰藉，心情更加愁苦抑郁。柳詩(shī)主要通過(guò)對(duì)哀苦景色的鋪敘，表達(dá)自己遭貶后哀怨孤獨(dú)悲涼的情感。表現(xiàn)手法：1、借景抒情景——“高樓大荒”“海天茫?！薄绑@紛亂飐”“密雨斜侵”“嶺樹(shù)重遮”“江流曲回”“百越文身地”所有這些對(duì)遭貶的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，都是哀苦無(wú)比的景色。情——①對(duì)友人望而不見(jiàn)的關(guān)切之情。②對(duì)自己遭謫貶的哀傷之情。頷聯(lián)——象征和比喻的手法。①風(fēng)雨，喻讒人之高張，也就是讒邪的保守勢(shì)力。（“驚”“密”“亂”“斜”寫(xiě)出了讒邪的保守勢(shì)力兇猛、殘酷的特點(diǎn)）②臨水芙蓉”和“覆墻薜荔”象征賢能之人.渲染讒邪小人對(duì)賢能之人的殘酷迫害。寫(xiě)出了自己及友人政治上受挫?？偨Y(jié)此聯(lián)：景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見(jiàn)痕跡?？偨Y(jié)：全詩(shī)用“愁思”貫穿：首聯(lián)登高望遠(yuǎn)，引出愁思；頷聯(lián)見(jiàn)到芙蓉、薜荔橫遭摧殘，引起身世之感，又添愁思；頸聯(lián)，遠(yuǎn)望友人，嶺樹(shù)重遮，江流阻斷，使人愁腸百結(jié)；尾聯(lián)音書(shū)斷絕，各滯一方，倍感寂寞，愁思更深。

這首詩(shī)托景抒懷，通過(guò)登柳州城樓所見(jiàn)景物的描寫(xiě)，曲折地譴責(zé)了當(dāng)時(shí)朝廷保守勢(shì)力對(duì)革新人士的打擊和迫害，委婉地表達(dá)力詩(shī)人由此而生的悲憤心情和對(duì)同貶戰(zhàn)友們的深切懷念。（二）韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》1、韓愈因什么左遷？表現(xiàn)了作者怎樣的心情？作者是如何表現(xiàn)這種情感的？①一封朝奏，除弊事②忠而獲罪，非罪遠(yuǎn)謫的憤慨③表現(xiàn)手法：首聯(lián)，對(duì)比，朝奏夕貶；九萬(wàn)里和路八千，反映詩(shī)人命運(yùn)急劇變化的處境，指出被貶原因。透露出忠而被貶的怨憤頷聯(lián)，寓情于景，情景交融。云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)，氣象蒼茫，境界雄闊，凄冷惡劣。云、秦嶺阻隔歸家的路，雪、藍(lán)關(guān)讓前途充滿艱險(xiǎn)，借景抒情，流露出英雄失路之悲。心理活動(dòng)。家何在，不獨(dú)念家，更有思國(guó)。雙關(guān)。明寫(xiě)天氣寒冷，暗寫(xiě)政治氣候惡劣。要了解作者的情感必須要解析意象，總結(jié)兩詩(shī)在思想情感上的差異《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是韓愈在離京去貶所，到達(dá)藍(lán)田縣時(shí)寫(xiě)的，此時(shí)詩(shī)人的怨憤尚有余息。此前，韓愈已是刑部侍郎，經(jīng)過(guò)多年的歷練，其仕途正是通達(dá)之時(shí)，而且是抱定“為圣明除弊事”的政治理想，力辟佛教：但皇帝不察忠心，幾至殺身。故此，詩(shī)歌中充滿了不平之氣?！安黄絼t嗚”，所以詩(shī)雖出以凄切之語(yǔ)，卻不衰颯，有一種“忠犯人主之怒”的豪氣充斥在詩(shī)歌中。《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》作于詩(shī)人初到柳州的時(shí)候，這一次的嶺南之貶，比十年前的永州之貶更加使詩(shī)人感到前途渺茫，因此，詩(shī)人面對(duì)自己在仕途上的再次挫折和“百越文身地”的惡劣環(huán)境，其情感基調(diào)是愁思彌漫、凄苦無(wú)比的，但同時(shí)也有對(duì)惡勢(shì)力的控訴。

昌黎《藍(lán)關(guān)》詩(shī)，見(jiàn)忠憤之氣。子厚柳州詩(shī)，多哀怨之音。四、遷移拓展，歸納總結(jié)（討論5分鐘，展示5分鐘）貶謫詩(shī)在我們的課本中已出現(xiàn)不少，能回憶一下遭受過(guò)貶謫的詩(shī)人和他們相關(guān)的貶謫詩(shī)詞嗎？1、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出更多遭受貶謫過(guò)詩(shī)人及他們相關(guān)的貶謫詩(shī)詞，（見(jiàn)附錄）討論明確：我們所接觸到的貶謫詩(shī)人：屈原、柳宗元屬于一類(lèi)，他們個(gè)人心理承受能力較弱，幾乎承受不了被貶的打擊，缺乏逆境適應(yīng)能力，心情抑郁、悲傷。如：《離騷》《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州》劉禹錫，蘇軾為一派，他們有較強(qiáng)的心理承受能力，沒(méi)有被貶斥擊倒，表現(xiàn)出曠達(dá)樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度。劉禹錫被貶后還能在《秋詞》中唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡膭?lì)志高歌，表現(xiàn)出對(duì)人生得失的超然態(tài)度。在蘇軾的詞中總有一個(gè)“從想不開(kāi)到想開(kāi)了”的過(guò)程，仔細(xì)看看他的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《赤壁賦》，都是這么個(gè)思路。一開(kāi)始憂憤難解，輾轉(zhuǎn)難眠，而后來(lái)見(jiàn)到了一個(gè)優(yōu)美的景物，受到感染，擯棄了一切塵累，恢復(fù)了內(nèi)心的淡泊與寧?kù)o。希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)劉禹錫、蘇軾，精神不倒，始終以飽滿的精神淡然的態(tài)度看待生活。結(jié)合我們所學(xué)的貶謫詩(shī)詞，我們來(lái)歸納一下，貶謫詩(shī)一般會(huì)抒發(fā)什么樣的思想感情？貶謫詩(shī)人出于自身特殊的處境考慮，文中多曲折地表現(xiàn)自己的情志。詩(shī)中會(huì)有哪些常用的表現(xiàn)手法？2、貶謫詩(shī)中，詩(shī)人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的思想感情？討論明確：有憤慨、惆悵、愁苦、思鄉(xiāng)、忠君、豁達(dá)等感情。1、英雄末路之悲2、忠而被貶之憤3、壯志難酬之悵4、生不逢時(shí)之嘆5、羈旅行役之苦6、懷鄉(xiāng)念國(guó)之思7、曠達(dá)樂(lè)觀之情……3、談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見(jiàn)的表現(xiàn)手法？或借景抒情如：“驚風(fēng)亂飐芙蓉水”“密雨斜侵薜荔墻”詩(shī)人不露聲色地于景物描繪中抒寫(xiě)身世之感，語(yǔ)意雙關(guān)暗含感慨仕途風(fēng)波險(xiǎn)惡之意。驚風(fēng)、密雨暗比摧殘自己的邪惡勢(shì)力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳潔。鮮花香草遭受暴風(fēng)雨的襲擊，感受到詩(shī)人遭貶以后憂恐煩亂沉重的心情?；蛟伿肥銘眩ㄓ玫洌１毁H后，他們從歷史中尋找古人的故事，借詠史懷古，委婉表達(dá)自己的心情。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》，“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)擄灰飛煙滅”中，塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒發(fā)自己政途失意的悲傷，和渴望建功立業(yè)的偉大抱負(fù)?；?qū)Ρ扔懈杏诮裎羯矸莸淖兓⑻幘车姆床?，貶官文學(xué)多用對(duì)比手法。如“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”“朝”奏“夕”貶，一日之間命運(yùn)發(fā)生急劇變化。一封奏和路八千形成鮮明對(duì)比，悲憤之情寓含其中。貶官文學(xué)言將盡時(shí)常忍不住直抒胸臆六、小結(jié)：“詩(shī)歌之所以異于散文者，除了外表的聲律之美外，更在于詩(shī)歌特別具有一種感發(fā)的質(zhì)素?！薄~嘉瑩五、作業(yè)：貶官士人出于自身特殊的處境考慮，貶官文學(xué)多運(yùn)用一些意象，采取比興手法，曲折地表現(xiàn)自己的情志?；貞浻嘘P(guān)詩(shī)句，談?wù)勝H謫詩(shī)中會(huì)出現(xiàn)哪些常見(jiàn)的意象？表達(dá)了怎樣的寓意？“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！薄K軾《水調(diào)歌頭》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄K軾《念奴嬌?赤壁懷古》“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。”——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！薄拙右住杜眯小贰皸罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！薄畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》“陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)。“——宋之問(wèn)《題大庾嶺北驛》“關(guān)門(mén)不鎖寒溪水，一夜潺潺送客愁?！薄钌妗对偎尬潢P(guān)》“澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情。”——韋承慶《南行別弟》“江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。”——張九齡《感遇（其七）》歸雁：重回故土或京城的愿望。江水：象征詩(shī)人的滿腹愁緒，或?qū)δ耆A流逝、歷史變遷的感慨。香草、柑橘：象征人們的高潔品質(zhì)。風(fēng)霜、、雨雪、夕陽(yáng)、鷓鴣、落葉、孤燈……【譯文】一篇《論佛骨表》早晨上奏給皇帝，晚上就被貶官到八千里外的潮州去。本來(lái)想為皇帝清除危害社會(huì)的事情，怎么會(huì)顧惜我衰朽的殘年余日呢。云彩橫出于秦嶺，我的家在哪里?

雪漫藍(lán)田關(guān)，連我騎的馬都不往前走，知道你遠(yuǎn)道趕來(lái)送我是有深厚的情意，你做好準(zhǔn)備到南方的瘴氣之地收拾我的骸骨吧！

附：1、千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣，尚能飯否?——《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》（辛棄疾）2、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。——《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）：被貶的惆悵失意3、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！镀脐囎印罚ㄐ翖壖玻簳r(shí)光易逝，壯志難酬的感慨4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！肚镌~》（劉禹錫）：人生得的超然5、海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)?！杜c浩初上人同看山寄京華親故》（柳宗元）：思念故園親友6、莫聽(tīng)穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)瀟灑處。歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。——《定風(fēng)波》