高考作文中的場景描寫描寫場景的要義在于直觀、生動、形象、鮮活?！翱季V”中“豐富”的“形象豐滿，意境深遠(yuǎn)”是對場景描繪內(nèi)涵的極好詮釋。

場景描寫的取材原則：以豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生熟悉的大量文學(xué)形象為素材。

場景描寫的方法：

A、綜合運(yùn)用多種修辭手段，以求化靜為動,化無形為有形，化抽象為具體。

B：運(yùn)用移情、摹狀、象征等文藝表現(xiàn)手法，使客觀景物富有靈性。

C：利用人物、物象在特定場景下的變形、變態(tài)、變色、變情等方法，來強(qiáng)化場景描寫的張力，從而使場景描寫具有一種變異的美，增加場景的視覺沖擊力。

場景作文要注意的幾點(diǎn)：

1、單刀直入的直切方法，是場景描寫的第一要義。在行文時(shí)，要力戒大段的敘述和冗長的鋪墊。

2、場景描寫要完整，有頭有尾、要動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合；要把場景當(dāng)做一幅畫來寫。

3、要在場景描寫中設(shè)置生動傳神的細(xì)節(jié)，使其成為文章的"出彩"之處。

4、場景描寫的收束要具有包孕性，要富有不確定性，能留有較大的空白。

5、場面描寫實(shí)質(zhì)是"一個在較短時(shí)間內(nèi)由眾多的人完成的一系列言行的組合體系"，因此既要塑造好"群像"，又要刻畫好"個體"形象。

2010年高考作文：

綠色生活

近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時(shí)代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活……

由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動物資源豐富。A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動物保護(hù)生態(tài)區(qū)。

A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久“A市野生動物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開工了。

奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場面很壯觀。不想壯觀的奠基場面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴?bào)記者拍到了，并發(fā)表在報(bào)紙上。

第二天，環(huán)保局劉局長看報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這一幕，立馬叫來秘書小王：“那么重大的場合，重要的地區(qū)，怎么能出這事呢？快去叫人去拯救那只野鴨！”很快，秘書小王就帶著人去了，在湖邊他們幸運(yùn)地找到了那只奄奄一息的野鴨，并迅速組織動物醫(yī)生進(jìn)行搶救。很快，野鴨的傷口就包扎好了。經(jīng)過專家鑒定，這只野鴨，只要調(diào)理得當(dāng)，不要一個月，就能順利飛翔了。

劉局長很高興，每天都要向秘書小王詢問情況，親自探望受傷的野鴨。

時(shí)間過得很快，野鴨順利康復(fù)了。在放生那天，劉局長親自來了。大家一致推選劉局長當(dāng)主放人，并請來幾家媒體，特別將當(dāng)初拍下野鴨受傷的晚報(bào)記者請來了。

第二天，劉局長便上了各家報(bào)紙的頭條，什么“保護(hù)動物模范”，什么“愛心領(lǐng)導(dǎo)”的名頭，全被記者加在他的頭上。市領(lǐng)導(dǎo)也打來電話，夸獎他為全市人民綠色生活上了一節(jié)模范課，并且要在年終政績報(bào)告會上進(jìn)行表揚(yáng)……

劉局長很高興，覺得今年升職有很大希望，決定小慶賀一下。于是，下班回家后，帶著家人到市里最好的飯店去吃一頓。

點(diǎn)菜時(shí)，劉局長讓家人先點(diǎn)，最后，劉局長接過服務(wù)員手里的菜單，思考了一會，加了一道特色菜“清蒸野鴨”……

【簡評】一篇精彩的微型小說。故事題材有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感，場面描寫簡潔、生動。野鴨撞傷、被找到醫(yī)護(hù)、放飛等鋪墊情節(jié)，既有偶然性，又符