音樂班班主任工作總結(jié)簡短【精選3篇】音樂班班主任工作總結(jié)簡短【精選3篇】一

班主任工作總結(jié)

田奇峰

本學(xué)期是分科的其次個(gè)學(xué)期，在過去的一學(xué)期里，高二(20)班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、班級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各開展，學(xué)習(xí)和和班級日常管理工作取得了肯定的成果，現(xiàn)在將工作匯報(bào)如下：

一、進(jìn)一步熟識各個(gè)同學(xué)基本狀況，健全班級管理公約

本學(xué)期是同學(xué)進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，是同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成的一個(gè)學(xué)期，在分科后的第一個(gè)學(xué)期本班同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，學(xué)習(xí)熱忱高，所以在上學(xué)期的各個(gè)考試中去的了不錯的成果，但是隨著同學(xué)之間相互熟識，同學(xué)對老師的熟識，有許多同學(xué)不遵守班級管理制度。

二、加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)

樂觀協(xié)作學(xué)工處，校團(tuán)委和班級組的工作，利用班團(tuán)會時(shí)間，組織同學(xué)參與學(xué)習(xí)組織的主題思想教育活動，先后開展過“自我約束，養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣”、“紀(jì)律是勝利的保證”、“正確熟悉自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“感恩”等主題班會，讓同學(xué)熟悉到做事先做人，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣和提高同學(xué)的思想熟悉，做學(xué)習(xí)的仆人。

三、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

高中階段同學(xué)的世界觀形成、進(jìn)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，加?qiáng)同學(xué)的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜

樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

四、樂觀開展好三操活動，提高三操質(zhì)量，構(gòu)建文明班級體。

落實(shí)好同學(xué)的身體熬煉，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。高中同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

六、存在問題：

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、在本學(xué)期剛開頭的時(shí)候，同學(xué)剛進(jìn)入高二第一學(xué)期，由于跟班不緊，同學(xué)思想起伏比較大，所以第一次月考中，全班成果下滑特別厲害，在后期和各科老師溝通，加強(qiáng)管理，班級整體成果逐步提升，第三次月考取得了比較優(yōu)秀的成果。在調(diào)動同學(xué)樂觀性方面還有待提高。

田奇峰

2022-1-2

音樂班班主任工作總結(jié)簡短【精選3篇】二

班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和協(xié)作下，各開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

一、開好班會，開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。六班級的同學(xué)都是十三四歲的大孩子了，許多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學(xué)進(jìn)行思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡單為同學(xué)接受，能切實(shí)關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。

二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)，留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量。例如，班隊(duì)活動、每天戴紅領(lǐng)巾等都由班干部組織同學(xué)獨(dú)立完成，我只是從旁幫助，讓同學(xué)進(jìn)行

自我管理。

三、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶；準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，準(zhǔn)時(shí)贊揚(yáng)他們，準(zhǔn)時(shí)使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得很順當(dāng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高。我們班每月被評為優(yōu)秀班集體。這是對我一年工作的充分確定。今后我將一如既往，帶領(lǐng)同學(xué)們走向光輝的明天

音樂班班主任工作總結(jié)簡短【精選3篇】三

班班主任工作總結(jié)

初一（1）吳瑞平

時(shí)間荏苒，2022至2022學(xué)年下學(xué)期悄然將盡。通過一學(xué)期全體任課老師和同學(xué)的共同努力，2022級（1）班班風(fēng)更加純凈優(yōu)良，學(xué)風(fēng)更加樂觀向上，現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育。

學(xué)校階段正是同學(xué)學(xué)學(xué)問，長身體，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期。讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讓他們明確是非推斷的正確標(biāo)準(zhǔn)，讓他們懂得在競爭的社會里，只有勤奮刻苦，努力向上的人才會始終保持進(jìn)步，才能在將來激烈的競爭中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時(shí)開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二、進(jìn)展同學(xué)共性，全面提高學(xué)業(yè)水平

現(xiàn)在初一同學(xué)，性格爭強(qiáng)好勝，有著劇烈的自我進(jìn)展意識和表現(xiàn)欲望，因此很有必要給每個(gè)同學(xué)供應(yīng)充分展現(xiàn)自己的共性的機(jī)會。結(jié)合本班實(shí)際狀況，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我實(shí)行了以下措施：

利用晨讀時(shí)間，把同學(xué)分為男女生兩大陣容，從周一到周五

分別支配背誦歷史、地理、生物、政治，每天都有課代表同學(xué)把

背誦的專題寫在在小黑板上，男女兩隊(duì)看誰背誦的多，每背誦一個(gè)專題就得一顆星，最終看哪個(gè)隊(duì)星數(shù)多，哪個(gè)隊(duì)就是勝隊(duì)。這一活動大大激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性，爭強(qiáng)好勝的共性得到了進(jìn)展，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。我把這一活動漸漸延長到了課堂，效果很好。現(xiàn)在整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣樂觀向上。

三、開展多項(xiàng)活動，增加班級的分散力。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)閱歷溝通會；習(xí)慣養(yǎng)成教育；杜絕垃圾食品、確保身體健康；如何防止存在的平安隱患；班級衛(wèi)生打掃應(yīng)如何支配，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,同時(shí)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動中。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班都取得了比較好的成果。這些活動大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。重視班會課的作用，堅(jiān)持每堂班會課都有意識有方案地通過對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素養(yǎng)教育，樹立好的榜樣與典型，使同學(xué)具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣。

四、加強(qiáng)班干部培育管理力度，保持良好班風(fēng)。

在班級管理中，我運(yùn)用了以同學(xué)為本的理念，競選班委，人人有份。采納自由競選方式產(chǎn)生。先選定自己所競選的職位，再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競選演說，最終由同學(xué)和老師共同投票選出自己心目中的班委。這一方式培育同學(xué)的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、公平意識和參加意識。但是作為初一的同學(xué)來說，沒

有當(dāng)班干部的閱歷，缺乏自信念。所以我不僅鼓舞他們積能參加，還示意他們丟掉畏懼心理，大膽競選，即使失敗也是正常的。在這樣的活動中，同學(xué)們會感受到自己就是班級的仆人，做仆人的感覺真好。

五、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。

一個(gè)人假如沒有抱負(fù),就似乎大海上一艘迷失方向的船,飄