本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁九年級班級工作計劃第二學期范文一、指導思想：

深化貫徹學校及各處室的工作方案，以抱負信念教育為德育中心，以全面提高同學學習成果為準繩，狠抓畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，強化學習效率，在管理中不放棄任何一個同學，抓嚴、抓實，對學校榮譽負責，對同學的前途負責。為中考做好預備。

二、工作目標：

1、加強老師隊伍建設，以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準細心打造一支和諧、拼搏向上的老師隊伍。

2、強化并發(fā)揚備課組的教研作用及團隊協(xié)作精神，規(guī)范九班級教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益。

3、進一步加強優(yōu)秀生、學困生的輔導，力爭各科出尖子生，學困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學科差異，確保中考雙獲獎。

4、仔細做好同學的心理輔導工作和學法指導工作。

5、仔細做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。

6、細抓同學管理，規(guī)范同學上課行為，課間行為，嚴格制止同學不良行為的發(fā)生，保證班級穩(wěn)定。

7、對同學進行心理健康教育、平安教育、法制教育等，力爭班級同學身心平安率達標，杜絕同學重大平安事故的發(fā)生。

三、工作措施：

（一）老師隊伍建設

1、定期召開班級組聯(lián)系會。一是加強學習，仔細領悟并落實好學校的有關政策和會議要求。二是對班級中存在的問題大家共同商討，集思廣益，共同解決。三是老師之間搞好溝通與溝通，提倡大家多進行換位思索，鼓舞大家樂觀樹立奉獻意識，責任意識、促使大家心往一塊聚，勁往一起使，充分發(fā)揚團隊精神。

2、加強班主任工作管理。班主任要堅持早到校，仔細做好值班工作，要對自己負責的兩個班級做好監(jiān)督，細心觀看同學的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并仔細做好記錄，準時實行相應的措施。在值班期間要切忌消失時間觀念不強，不按時到位；走過場，不深化教室等不良行為。

3、依托班級德研組，以“五好班主任”要求為標準，不斷提升班主任素養(yǎng)。通過班主任研討、溝通多學習借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關懷同學，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。

（二）教學工作：

1、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教學工作。

（1）以備課組為單位，落實教學常規(guī)管理，制定的教學方案必需落實；備課必需求實求真；講課要學問清、容量大、密度高、節(jié)奏快；在作業(yè)布置上要分層次留作業(yè)，所留作業(yè)盡量全批全改；在討論教材和教法上，要有難度、深度、廣度、要重點討論“三段六環(huán)節(jié)”教學模式，解決同學的主動性、樂觀性、能動性、突出學科特點。

（2）以備課組為單位，仔細上好復習課和習題課。在復習過程中除對課本學問進行梳理化和系統(tǒng)化之外，還要擅長從復習中發(fā)覺問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習反饋中發(fā)覺問題，并針對問題強化訓練。在習題練習上要有目標性和科學性，除了鞏固、深化和運用學過的學問以外，還要通過訓練交給同學正確的解題思路和方法。

（3）以備課組為單位。加強中考討論，仔細討論分析中考試題，把握好中考命題方向，并適時調(diào)整好復習方案，在教務處的幫助下我們要仔細學習領悟教研室專家所做的總復習指導工作，以保證總復習工作的時效性。

2、做好培優(yōu)輔差工作。各科老師首先必需摸準同學的底細，精確?????把握各層次同學包括家庭、思想、交往、學習的基本狀況，不同的狀況做不同的工作，不同的需求滿意不同的需求，第一次模擬后，建立班級前30名的同學和及格邊緣生跟蹤輔導記錄本或是成長檔案，記載同學變化狀況。力求妥當支配后進生，著力提高中等生，確保進展優(yōu)秀生，使每個同學個體都能在畢業(yè)班學習中有所獲、有所得、有所進步。

本學期要把學困生轉(zhuǎn)化工作納入重要工作日程，在工作中要求全體老師做到“三心”，即生活上關懷、關心上急躁、思想上誠意。詳細的轉(zhuǎn)化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象，深化了解分析后進的緣由；二是制定好轉(zhuǎn)化后進生的方案并制定出轉(zhuǎn)化措施；三是要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點，對待后進生不準卑視，不準體罰和變相體罰，更不準罰出教室、推出校門，從而有效地保證后進生提高，確保合格率，有效做到控輟保學，四是在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先，備課組在教研時要準時總結(jié)溝通轉(zhuǎn)化后進生的閱歷，以指導后進生轉(zhuǎn)化工作，達到整體推動、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的目的。五是建立不在校同學聯(lián)系機制，做好這類同學的各項動員工作，確保全員參與中考，保證鞏固率。

3、細心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在教務處的支配下，要規(guī)范組織好兩次模擬考試，確保成果真實有效，考后要同學科之間準時召開質(zhì)量分析會，準時診斷，準時反思，準時討論制定調(diào)控方案，并在教學中準時解決，不斷獲得促進和提高。對薄弱學科，同頭老師多討論、多聽課、多鼓舞、共同提高。對薄弱班級的督導，即班主任以德研組為單位多分析討論、多深化調(diào)查，團結(jié)協(xié)作，相互扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求，要做好細心培訓，和平安防范工作。同時，針對工作中消失的問題，要準時實行有力措施和正確的方法準時解決，更快更好的完成此項工作。

4、組織好各層面的會議

第一次模擬考試后，一是要準時召開同學家長會，對家長做好輔導工作，幫孩子調(diào)整的學習狀態(tài)，激發(fā)他們的學習潛能；二是召開老師推動會，建立本學期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學情，討論策略；三是召開同學動員會，指導他們學習方法，鼓舞他們的士氣。

（三）德育工作：

1、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識，爭做五好班主任。

（1）在本學期中班主任要對自己的班級做好細化管理，要嚴格杜絕隨便遲到和曠課不良現(xiàn)象發(fā)生，對不遵守學校規(guī)定和班級要求的同學要做好思想工作，從正面進行教育，問題嚴峻者要與家長聯(lián)系，如有困難要求學校幫助班級共同做好家長與孩子的思想工作，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的、良好的學習風氣。

（2）針對班上個別同學，班主任要多巡察，多觀看，努力做思想工作，狀況嚴峻者，進行全面監(jiān)督。

2、做好同學的心理輔導工作和學法指導工作。

一是開展心理健康教育。做好同學心理團體、個體的輔導，連續(xù)做好同學導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。

二是多層次召開同學會議，談形勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動同學學習及復習的樂觀性。鼓舞同學追求進步卓越，做學習真正的仆人；教育同學學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀樂觀向上的人生態(tài)度。

三是召開“百日誓師”大會，舉辦中考備考學法指導，充分利用大會的機會，給全體師生更鼓干勁，以更高的熱忱投入到工作學習中去，以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

3、對畢業(yè)班同學開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，完成最終沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。老師們把對同學的高期望樂觀地或明或暗地轉(zhuǎn)達給同學。多與家長聯(lián)系，利用班會課，讓每位同學依據(jù)自己的實際狀況樹立、明確自己的中考目標，讓同