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任

北

京

大

學(xué)

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長

之

演

說

教學(xué)目標(biāo)：一、通過閱讀、理解、分析、探討等方式體會本篇演講辭的特點(diǎn)。二、讀寫結(jié)合，通過寫作領(lǐng)會演講辭特點(diǎn)。檢查預(yù)習(xí)：結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)第一部分（1段）：一番寒暄（回顧自己與北大的淵源）。第二部分（2－4段）：三點(diǎn)希望。①抱定宗旨：求學(xué)而來。②砥礪德行：品行謹(jǐn)嚴(yán)。③尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。第三部分（5段）：兩條計(jì)劃（一曰改良講義。二曰添購書籍。）一、從本文結(jié)構(gòu)來看，符合演講辭的哪個特點(diǎn)？邏輯性：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，要點(diǎn)分明。閱讀第二段至“自趨正軌”處，回答以下問題：1、大學(xué)性質(zhì)是什么？2、蔡元培先生針對什么現(xiàn)狀提出了什么樣的宗旨？這符合演講辭的哪個特點(diǎn)？一、抱定宗旨①大學(xué)性質(zhì)：大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。②多年弊端（現(xiàn)狀）：求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想。故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科。對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。③提出要求：抱定宗旨，為求學(xué)而來。由此可見符合演講辭特點(diǎn)：針對性閱讀第二段余下部分，回答以下問題：3、“茍能愛惜光陰……是自誤也”用了什么樣的論證方法。4、“且辛亥之役……亦以其道德淪喪”用了什么樣的論證方法。5、本段得出什么樣的結(jié)論？6、運(yùn)用各種論證方法得出結(jié)論符合演講辭的哪個特點(diǎn)？一、抱定宗旨④正反深入論證：求學(xué)者：愛惜光陰，孜孜求學(xué)，造詣容有底止。求官者：放蕩冶游，敷衍塞責(zé)，學(xué)問毫無。⑤事例論證：清朝的覆滅（官吏腐?。┤藗儗Ξ?dāng)局的不滿（道德淪喪）⑥結(jié)論：宗旨不可以不正大。運(yùn)用各種論證方法得出結(jié)論，這體現(xiàn)演講辭的特點(diǎn)：邏輯性閱讀第三段，思考以下問題：1、蔡元培先生針對什么現(xiàn)狀提出了砥礪德行的希望？這符合演講辭的什么特點(diǎn)？2、在砥礪德行方面，除了提出束身自愛以外蔡元培先生還提出了什么要求？3、除了要求品行謹(jǐn)嚴(yán)，蔡先生還有沒有其他要求？二、砥礪德行①社會現(xiàn)狀：道德淪喪。②呼吁學(xué)生：束身自愛—力矯頹俗③正當(dāng)娛樂：品行謹(jǐn)嚴(yán)。閱讀第四段，思考兩個問題：本段沒有涉及現(xiàn)狀卻提出了要求，你能根據(jù)第二三段的情況探討出當(dāng)時的社會現(xiàn)狀嗎？蔡元培先生在德國買物品時的親身經(jīng)歷屬于什么論證方法？三、敬愛師友①尊敬師長。②團(tuán)結(jié)友愛。③親身經(jīng)歷（事例論證）。四、閱讀第五段，思考蔡元培先生擬定的兩條計(jì)劃是針對什么現(xiàn)狀提出的？1、依賴講義，缺乏思考。

2、書籍雖多，新出甚少。五、從全文看，本文語言的特點(diǎn)是什么？符合演講辭的哪個特點(diǎn)?1、淺易的文言文與口語相結(jié)合,簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅，又有口語的明快易懂。2、可講性。由此可見本篇演講辭特點(diǎn)1.從內(nèi)容看：針對性2.從結(jié)構(gòu)和論證看：邏輯性。3.從語言看：可講性。請閱讀以下內(nèi)容，思考其與本篇演講辭的共同特點(diǎn)?！冻啥际忻裎拿鞴s》文本一

總約：遵紀(jì)明禮良言善行分約：1．熱愛祖國，建設(shè)成都；感恩奮進(jìn)，創(chuàng)新自強(qiáng)。2．遵紀(jì)守法，維護(hù)秩序；見義勇為，弘揚(yáng)正氣。3．誠實(shí)守信，勤勉節(jié)儉；愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。4．崇尚科學(xué)，尊師重教；終身學(xué)習(xí)，健康身心。5．講究禮儀，舉止文明；著裝得體，文明出行。6．尊老愛幼，家庭和睦；與人為善，以鄰為伴。7．履行義務(wù)，熱心公益；助人為樂，扶貧濟(jì)困。8．講究衛(wèi)生，美化家園；保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。9．自尊自重，民族團(tuán)結(jié)；謙讓包容，共建和諧。

《成都市民文明公約》文本二

總約：遵紀(jì)明禮良言善行分約：1．遇到他人，笑一笑；笑臉相向心舒暢。2．依次排隊(duì)，讓一讓；于人于己都方便。3．發(fā)生爭吵，忍一忍；惡語相向終傷已。4．橫穿馬路，看一看；勿闖紅燈保安全。5．駕車出行，慢一慢；十次車禍九次快。6．公共場合，靜一靜；聲音嘈雜惹人煩。7．公益活動，做一做；日行一善美德傳。8．修身養(yǎng)性，學(xué)一學(xué)；每天讀書好習(xí)慣。9．上網(wǎng)發(fā)言，想一想；交流互動守規(guī)矩。10．不同意見，聽一聽；三人之行有我?guī)煛?1．看到垃圾，撿一撿；環(huán)境清潔我心歡。12．他人相助，謝一謝；感恩之情暖人心。請思考：剛才大家閱讀的公約與我