檢查預(yù)習下列詞語音形全都準確無誤的一組是：（）A、糧餉（xiǎng）諂（chǎn）笑愀（qiǎo）然讀書在庠（yáng）B、囊篋（jiá）禿髻（jì）

合睦（mù）游資已磬（qìng）C、忒（tuī）近筵（yán）席停泊（bó）翠鈿金釧（chuàn）D、垢（gòu）罵艄（shāo）公攢（cuán）眉屏（píng）去左右C兩情相悅用計贖身中途被買

怒投長江

故事情節(jié)分析人物形象人教社高中語文第四冊第三單元怒兩彎眉畫遠山青，一對眼明秋水潤。聲飛霄漢云皆駐，響入深泉魚出游。孤燈夜下我獨自一人坐船艙船艙里有我杜十娘在等著我的郎忽聽窗外有人叫杜十娘手扶著窗欄四處望怎不見我的郎啊……

郎君啊你是不是餓得慌如果你餓得慌

對我十娘講十娘我給你做面湯郎君啊你是不是凍得慌你要是凍得慌

對我十娘講十娘我給你做衣裳啊……

郎君啊你是不是悶得慌你要是悶得慌

對我十娘講十娘我為你解憂傷郎君啊你是不是想爹娘你要是想爹娘對我十娘講十娘我跟你回家鄉(xiāng)啊……

郎君啊你是不是困得慌你要是困得慌

對我十娘講十娘我扶你上竹床十娘呀杜十娘手捧著百寶箱

縱身投進滾滾長江再也不見我的郎啊……杜十娘姿容美麗（外貌描寫）癡心紅顏多薄命無情公子少真意頭腦聰明（不露富，考驗李甲）重感情（李甲手頭越緊，她心頭越熱）人物形象：堅強剛烈（怒沉百寶箱，投江自盡）人教社高中語文第四冊第三單元怒怒怒怒怒怒怒怒怒孫富褻瀆真情李甲背叛真情李布政們扼殺真情主題探討怒怒怒怒人教社高中語文第四冊第三單元Zm

作者云：后人評論此事，以為孫富謀奪美色，輕擲千金，固非良士；李甲不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者。獨謂十娘千古女俠，豈不能覓一佳侶，共跨秦樓之鳳，乃錯認李公子。明珠美玉，投于盲人，以致恩變?yōu)槌?，萬種恩情，化為流水，深可惜也！有詩嘆云：不會風流莫妄談，單單情字費人參。若將情字能參透，喚作風流也不慚。主題探討真情真情人教社高中語文第四冊第三單元Zm

后人評：杜十娘身份低微，屬于任人欺凌的對象，她把人類情感中最美好的愛情寄托在李甲身上，她急于從良，卻不告訴李甲自己有百寶箱，不敢在愛情的天平上增加一顆金錢的砝碼。她從內(nèi)心里呼喚一種不為金錢和利害所左右的人際關(guān)系，毫無疑問，只有在真正地尊重自己、關(guān)懷他人，才能產(chǎn)生包含人性中一切美好成分的真情。主題探討真情真情人教社高中語文第四冊第三單元悲劇意義將美好的、有價值的東西毀滅給人看，使人們懷有更多的同情和惋惜。

——魯迅討論題

如果不因風雪阻渡，恰好停舟于孫富的船邊，或者即使停舟而杜十娘不在船上唱歌，以致引動孫富，杜十娘的命運將如何?比較與白居易《琵琶行》中的琵琶女相比，杜十娘有什么不同？請看看杜十娘吧！據(jù)孫楷第先生《小說旁證》所引《負情儂傳》云：杜十娘姿態(tài)為平康絕代，兼以管弦歌舞，妙出一時，但為了爭取自由，寧禿髻，布衣，從一個書生出院門。再看小仲馬的名作《茶花女》中的女主人公是如何厭倦那種紙醉金迷燈紅酒綠的生