教育系12級(jí)學(xué)生“說(shuō)課試講”集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排2014-2015學(xué)年第一學(xué)期（本次活動(dòng)側(cè)重于“說(shuō)課”）一、“說(shuō)課”訓(xùn)練的對(duì)象12級(jí)小學(xué)教育及學(xué)前教育全體學(xué)生（52+46+47總145人）。二、“說(shuō)課”活動(dòng)的組織1、“說(shuō)課”活動(dòng)共分三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、說(shuō)課階段、總結(jié)反思階段。（具體安排見(jiàn)表1）2、“說(shuō)課”活動(dòng)分組進(jìn)行，每組20位學(xué)生左右、2-3位指導(dǎo)老師，老師隨組適時(shí)指導(dǎo)。（具體情況見(jiàn)表2）表1“說(shuō)課”活動(dòng)的階段劃分階段準(zhǔn)備階段說(shuō)課階段總結(jié)反思階段時(shí)間1月14、15日1月16、17日1月19、20日1月21、22日活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備說(shuō)課稿學(xué)生各自準(zhǔn)備由導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)分組自主進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)學(xué)生分組說(shuō)課，小組成員互相觀摩學(xué)習(xí)由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)教師隨堂指導(dǎo)說(shuō)課學(xué)生分組按序說(shuō)課，教師隨堂指導(dǎo)評(píng)價(jià)總結(jié)反思學(xué)生各自進(jìn)行反思討論交流教師適時(shí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)教師學(xué)生導(dǎo)師所在組指導(dǎo)教師各組指導(dǎo)教師（見(jiàn)表2）學(xué)生導(dǎo)師時(shí)間安排說(shuō)課活動(dòng)總學(xué)時(shí)為24學(xué)時(shí)表2集中說(shuō)課階段分組及指導(dǎo)教師序號(hào)分組情況地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師第一組（）學(xué)道樓微格教室（一）嚴(yán)麗萍華紅艷第二組（）學(xué)道樓微格教室（二）徐英王蓓蓓吳忠周第三組（）學(xué)道樓微格教室（三）王斌苗雪紅蘇立第四組（）學(xué)道樓微格教室（四）費(fèi)振新錢(qián)晶第五組（）學(xué)道樓微格教室（五）俞志芳楊燁胡曉源第六組（）學(xué)道樓專(zhuān)家觀摩室。齊曉東邵勇喻小琴第七組學(xué)道樓多功能活動(dòng)室張斌盧躍青三、“說(shuō)課”要求1、“說(shuō)課”內(nèi)容自行確定2、有正式說(shuō)課稿（一式四份——自己一份，指導(dǎo)老師每人一份）3、“說(shuō)課”時(shí)間長(zhǎng)度：10分鐘4、“說(shuō)課”結(jié)束后進(jìn)行反思，并交流討論說(shuō)明：準(zhǔn)備階段、說(shuō)課階段中的“分組自主進(jìn)行說(shuō)課”和總結(jié)反思階段的地點(diǎn)由學(xué)生自主確定并由組長(zhǎng)通知指導(dǎo)老師；說(shuō)課階段中的“教師隨堂指導(dǎo)說(shuō)課”