本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁二年級德育工作總結(jié)加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，看看班級德育工作總結(jié)，今日我給大家?guī)砹硕嗉壍掠ぷ骺偨Y(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

二班級德育工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，依據(jù)期初德育工作方案，以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教育活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時，要有的放矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班隊干部，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能。在班級工作中盡管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改進(jìn)的地方。假如我再做班主任，肯定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加精彩。

二班級德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，詳細(xì)做法如下：一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級。特殊是在學(xué)校裝修之后，我常常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學(xué)的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級消失問題，同學(xué)犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣樂觀向上，布滿了活力。

二、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

我始終認(rèn)為，學(xué)校時期，是培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我特別注意同學(xué)品德方面的教育。我允許同學(xué)犯錯誤，但我要求同學(xué)有了錯誤肯定要主動承認(rèn)并加以改正。我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。三、用愛搭建我與同學(xué)間的橋梁1、愛就是了解。

了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的學(xué)前教育狀況，以便因材施教。2、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問同學(xué)的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個同學(xué)起水痘，在家休息近一個星期才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課，讓她準(zhǔn)時補上課程。3、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學(xué)像伴侶般相處，遇到事情都與他們商議?，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我勝利教育的最大緣由。

4、愛就是責(zé)任。

老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，慢慢地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

二班級德育工作總結(jié)篇三

今日的少年是明天的太陽，他們的健康成長，關(guān)鍵是靠學(xué)校的培育。本學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校的德育工作方案，“育儒雅學(xué)子，做幸福老師”的教學(xué)理念，針對低班級同學(xué)特點，以培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培育同學(xué)的集體榮譽感。

低班級同學(xué)對班集體的感知是隨著集體生活的擴(kuò)大與開展豐富多彩的班級活動而逐步形成和進(jìn)展的。我接手的這個二(32)班，原來一班級時，綜合排名在同班級是居后的。學(xué)校宣布我當(dāng)這個班的班主任后，我向同學(xué)宣布：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)優(yōu)秀班級的同學(xué)不是好同學(xué)。這個學(xué)期我們班要爭取進(jìn)步，爭做優(yōu)秀班級!結(jié)合學(xué)校的“書香校內(nèi)”活動，我開學(xué)初就在班級里發(fā)動“紅領(lǐng)巾圖書角”的捐書活動，鼓舞同學(xué)捐書到班級，集中擺放在教室內(nèi)的書柜里，上學(xué)期間同學(xué)相互借閱所捐書籍，放假時返還給捐書者。本期捐書最多的是粟琳和龍麗镕，各捐5本。閱讀書籍最多的是劉菲菲和龍麗镕。然后我利用老師節(jié)，對同學(xué)進(jìn)行敬重師長的禮儀教育。我樂觀組織我班同學(xué)參加學(xué)校的“紅旗班級流淌紅旗”評比活動，本期共獲得5次流淌紅旗，居同班級其次名。我和體育老師聯(lián)合訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》操、武術(shù)操，參與學(xué)校的體操競賽。為了取得更好的成果，優(yōu)秀生等幫扶拉帶潛能生，不厭其煩地訂正不規(guī)范動作。為了服裝統(tǒng)一，淘氣鬼毫不遲疑地借出自己心愛的新衣服給其他同學(xué)穿。雖因領(lǐng)操員緊急失誤，只獲得了紀(jì)念獎，但是展現(xiàn)了班級劇烈的榮譽感，使每一個同學(xué)都感到自己是和集體同呼吸，共甘苦的。元旦古詩誦讀競賽活動中，我班獲得了三等獎。在這些活動中，我教育同學(xué)逐步明確了二(32)班班集體的概念，逐步培育起了同學(xué)的集體榮譽感。

二、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會公德。

“好習(xí)慣終身受益”。利用每周的隊會課，我將與學(xué)校生年齡特點相適應(yīng)的德育規(guī)范，融入日常行為規(guī)范教育學(xué)習(xí)中，使德育的要求成為一條條班級的詳細(xì)奮斗目標(biāo)。上課前，我要求同學(xué)把課堂上要用的東西，如教科書、練習(xí)本、筆等放在桌上肯定的地方，預(yù)備鈴一響就寧靜下來，小憩收心。我對同學(xué)的坐姿，答問題的站姿都做出了明確要求，培育同學(xué)仔細(xì)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。低班級同學(xué)的作業(yè)特殊要強(qiáng)調(diào)干凈、不涂抹。準(zhǔn)時表揚學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)，作業(yè)干凈的同學(xué)作業(yè)在教室里展現(xiàn)給同學(xué)看。經(jīng)過一個學(xué)期的細(xì)致培育，大多數(shù)同學(xué)的課前預(yù)備、上課留意力的集中，書寫習(xí)慣均有較大進(jìn)步。

三、緊跟班集體，準(zhǔn)時處理突發(fā)性大事。

跟班方面，重在做到“跟班緊，緊跟班”。這一個學(xué)期，我都盡量與同學(xué)多接觸。除去我上課時間到教室，我從早讀到教室里巡察班級衛(wèi)生、同學(xué)晨檢、古詩誦讀紀(jì)律;課間操到堂提示同學(xué)佩戴好?；?，組織同學(xué)做好課間操，分班活動;從巡察午間閱讀到維持書法練習(xí)時間紀(jì)律;從指導(dǎo)眼保健操到穩(wěn)定課外活動平安，盡量去掌握同學(xué)違紀(jì)狀況的發(fā)生，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時處理。經(jīng)過一個學(xué)期的培育，同學(xué)的行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律大有轉(zhuǎn)變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。