2023年阿榮旗初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬二4.下列語法知識判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）

“紅活圓實(shí)的手，變得又粗又笨而且開裂，像是松樹皮”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。

語文A.

B.“《昆蟲記》的魅力還源于高超的寫作技巧”一句的主干是“魅力源于高超技巧”。

溫馨提示：

C.“收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃麥穗”中“沉甸甸”是形容詞。

1.本試卷滿分為120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

D.短語“沉著冷靜”“學(xué)生讀書”“考得理想”“更加美好”的結(jié)構(gòu)都相同。

2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號填寫在答題卡上；請用0.5亳米的黑色

字跡簽字筆直接答在答題卡上。5.將下面句子填入語段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是（）（2分）

3.請將姓名與考號填寫在本試卷相應(yīng)位置上。O0C，人生也因此美麗。

一、積累與運(yùn)用（26分）①一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會淚流滿面

朝陽中學(xué)九年級（）班舉行“我們的初中生活”紀(jì)念活動，以下是同學(xué)們設(shè)計(jì)的部分

2②生命的成長需要蛻變

活動，請你閱讀后完成1~2題。（6分）

③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長

過往的分分秒秒都是人生的音符，W（①mS∕md）然向首，終成樂章。何望初中生活，

④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)

我們曾吹響令人心潮（②p6ngpdi）的勝利號角，也曾將（③ChGngWdng）寥落的內(nèi)心低吟淺

唱。但不論旋律高低起伏，貫穿其中的仍是對理想的追逐。樂章尾聲，是來自詩人流沙河A.③①②④B.④③①②C.②?①④D.②（D③④

的（④ZhQnydn）:“英雄失去理想，聊（⑤tui/dui）作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的（⑥gθ6.古詩文默寫（9分）

ngxun）；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地（⑦Zazheu）著眼前的環(huán)境。”若歲月如歌，“愛國”是古代文人墨客筆下永恒的主題，自古以來我國就有精忠報(bào)國的忠義之士，

則理想如火，照亮生活，印刻下雋（⑧juGn/jUn）永篇章。

他們以詩文抒發(fā)自己的愛國之情。韓愈盡管招來一場大禍，但還是愈老彌堅(jiān)，“欲為圣明

L請根據(jù)拼音填寫漢字或給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（4分）

除弊事，（1）”這是他剛正不阿的氣概；辛棄疾引用典故，描繪策馬揚(yáng)鞭

①__________②_____________④______________?

⑤?⑦⑧上戰(zhàn)場的畫面，"（2）,（3）”這是他御敵報(bào)國的理想；諸

2.以下是同學(xué)們寫在紀(jì)念冊中的感言，其中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）葛亮深感劉備三顧茅廬之恩，"（4）,（5）”這是臣子在危

A.做一個(gè)堅(jiān)定的追夢者，面對質(zhì)疑，本融于棗；面對挫折，無畏前行。難時(shí)刻挺身而出的擔(dān)當(dāng)；龔自珍以落花自比，"（6）,（7）"

更廣的天地總有更多的可能，我們應(yīng)好高擎匹，乘風(fēng)破浪，勇闖未來。

B.這是他不忘報(bào)國之志。

C.經(jīng)不起挫折的人往往有一套自寬自解的說辭，把責(zé)任都推卸給環(huán)境。

“家”寄托了人們多少情懷??！范仲淹的《漁家傲?秋思》中的“（8）”

D.時(shí)光匆匆，曾經(jīng)的迷茫與懷疑都已顯俗WU：,只留下真摯的友情。

流露出了詞人的思鄉(xiāng)情愁；杜甫的《春望》中的“（9）”道出了詩人思親情切。

3.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我們希望每個(gè)家庭都能樹崇尚勞動的良好家風(fēng)，在孩子心中種下勞動光榮的種子。7.綜合性學(xué)習(xí)（5分）

B.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀名著，談感悟”的主題活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

路上可能出現(xiàn)的困難，傳達(dá)著自己的惦念。（1）請從下面“專題探究”中選擇一個(gè)專題，寫一篇發(fā)言稿，交流你的讀書心得。字

C.在體育測試前，老師再三提醒我們要注意各項(xiàng)動作要領(lǐng)，切忌違規(guī)和失誤。

數(shù)100左右。（3分）

D.他大學(xué)畢業(yè)，就回鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村，不僅很能干，也很能吃苦。

【專題探究】8.全詩描寫了的景色，反映了的社會現(xiàn)實(shí),

專題一：《朝花夕拾》中魯迅的童年抒發(fā)了詩人的感情。（3分）

專題二：《海底兩萬里》介紹尼摩船長

9.后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望？（2分）

專題三：《昆蟲記》中跟著法布爾學(xué)寫作

專題四：《傅雷家書》中的父子情深

（二）閱讀下面文言文選段，完成10?15題。（16分）

答：_______________________________________________________________________________【一】春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清

榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜且，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者

（2）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（2分）

歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲中的第二部，寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨

A.（節(jié)選自《三峽》）

尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。【二】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)

B.《昆蟲記》是法國“昆蟲詩人”法布爾的優(yōu)秀科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

行文生動活潑，語言輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

（節(jié)選自《小石潭記》）

C.《傅雷家書》中傅雷先生以自己深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子的生活和藝術(shù)

【三】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，讓我們感受到那份動人的舐犢之情。劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專

D.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性小說集，其中包含了作者對童年、少年青也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！?/p>

對日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸?/p>

年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的回憶，抒發(fā)了作者對往昔親友和師長的懷念。

之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

E.《西游記》中的故事深受人們喜愛，其中大鬧天宮、大鬧五莊觀、大鬧五臺山等

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

故事，曲折有趣，引人入勝。

【四】晉平公問于祁黃羊臼：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”

二、古詩文閱讀（21分）平公日：“解狐非子之仇邪？”對曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦眨骸吧啤！彼?/p>

（一）閱讀下列詩歌，回答8?9題。（5分）用之，國人稱善焉。

居有間，平公又問祁黃羊日：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公日：

春望

“午非子之子邪?”對曰：“君問可，非問臣之子也?！捌焦唬骸吧啤！庇炙煊弥瑖?/p>

杜甫

人稱善焉O

國破山河在,城春草木深。

10.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

（1）空谷傳呼1,哀轉(zhuǎn)久絕（2）肉食者郵，未能遠(yuǎn)謀

烽火連三月，家書抵萬金。

（3）4折蛇行，明滅可見（4）君問可，非問臣之子也

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

的故鄉(xiāng)。

11.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

②兒時(shí)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤鼠在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門楣上都插滿了艾草。聽

A.則掌湍綠潭可以調(diào)索琴，閱金經(jīng)

長輩們講，艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，

B.舉用之遂迷，不復(fù)得路

可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門楣上的艾草，散發(fā)

C.戰(zhàn)則理從適從吏夜歸出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。

D.雖席地不容間也故余雖愚，卒獲有所聞輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人

12.下面四個(gè)選項(xiàng)哪一項(xiàng)的"之”是代詞，指人的？它指的是文中的哪個(gè)人？（2分）終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。

③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長的季

A.春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，

B.是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂

C.晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”過，便有暗香浮動，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經(jīng)》里的佳句：“彼表

D.平公曰：“善?！彼煊弥?，國人稱善焉。艾兮，一日不見，如三歲兮！”

（）______________________________④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草

蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁

13.翻譯文中畫線的句子。（4分）

密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采很艾草,洗去上面的泥土,看到

（1）忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴?；氐郊抑校赣H還會用碎布塊縫制成各種精巧

的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的杳草味兒，感受到的是母

（2）平公曰：“午非子之子邪？”親的疼愛和溫情。

⑤據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾

草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小

14.“其岸勢犬牙差互，不可知其源”運(yùn)用的表達(dá)方式是..（2分）

弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木龕中，吸著輟緩上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃

15.你怎樣評價(jià)文章中的祁黃羊？（2分）

縮了大自然草木精華的饋贈。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。

在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個(gè)夏天都清清爽爽。

三、現(xiàn)代文閱讀（23分）⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個(gè)電話：“今年端午節(jié)要記

（―）閱讀下文，完成16?18題。（6分）得回家插艾哦。''聽著母親的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時(shí)我才幡然醒悟，端午

艾杳悠悠溢端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，

鐘芳我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵棵充溢綠意與清香的文草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，

①“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖野闼嵊舳d長。

的家鄉(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在（選自《天津日報(bào)》，有刪改）

自家的門楣上。我對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念

16.作者為什么對插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘？請結(jié)合文章②■⑤段的內(nèi)容概括。（2分）20.文中還提到了餃子的很多別稱，請任意寫出其中四個(gè)

、、o（2分）

17.請結(jié)合語境，賞析第④段中畫線的句子。（2分）21.第③段加點(diǎn)的“至少”一詞可以去掉嗎？為什么？（2分）

只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂

得合不攏嘴。

22.第③段除了舉例子之外還采用了的說明方法，它們主要是為了說

明。（2分）

18.請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感？（2分）

（三）閱讀下文，完成23?26題。（9分）

書中自有黃金屋

（二）閱讀下文，完成19?22題。（8分）

“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍巧w翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀

餃子

①春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。常見的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。

吃團(tuán)圓餃子。②“書中自有黃金屋?！睍局械闹R是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知

②餃子在東周時(shí)稱“餅餌”，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝顏之推在他識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦去秦國以“連

的文章中這樣說：“今之餛飩，形如偃月，天下通食也?！笨梢婏溩舆€曾稱“餛飩”。橫”進(jìn)行游說，多次給泰惠王上書也未被采納?；氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬?，于是他

民間還把這種偃月形的食品稱作“粉南”或“南子”。

找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。

③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年前的餃子，出土一只

餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)羊,在唐代就有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并③“活到老學(xué)到老”。一個(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密

不可分的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說：”吾生有涯，而知無涯?！比?/p>

且餃子和餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。

④后來，很長一段時(shí)間把餃子稱作“扁食”。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有“扁食活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇的奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立

包細(xì)餡”的記載。至今，陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識和積累知識，便會被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌

⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為悖怦，把餃子統(tǒng)稱為煮怦怦。

德認(rèn)為：誰落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識爆炸的年代

人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說這個(gè)人是“見了煮悖伸也不樂”。

里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時(shí)代所淘汰。

⑥民間有“好吃不如餃子”的俗語。這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么

④“取其精華，去其糟粕?！弊x書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)

受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由“餅餌”到“角子”、“扁食”，

人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完

人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的

“子時(shí)”，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是兩年相交于“子時(shí)”，意寓全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，

“交子”。后來就把“交子”時(shí)吃的這種美食諧音稱“餃子”，從此，“餃子”不僅但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加

是美食，還蘊(yùn)含了美妙的文化色彩。工作后依然多年如一El地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識，終于成為一個(gè)知識廣博的人，在后來指

（選自《北京晚報(bào)》有刪改）

導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。

19.本文的說明對象是，本文采用的說明順序是o（2分）

⑤“學(xué)而不思則罔?！痹谧x書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時(shí)，學(xué)進(jìn)來的請以“語文”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成要求：①可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟和認(rèn)識;

你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體②文體自選，詩歌、戲劇除外；

的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問③中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能帶”，書本知識就能與原有的知識融合在④字?jǐn)?shù)不少于600,書寫規(guī)范，卷面整潔。

一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，

當(dāng)做垃圾處理。

⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！笨梢姡x書能開發(fā)人類的智慧，增長知識和才

干。我們只有博覽群書，融會貫■通，才能與時(shí)俱進(jìn)。

23.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

24.作者是從哪些方面來闡述中心論點(diǎn)的？（3分）

25.文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，論證了什么觀點(diǎn)？（2分）

26.學(xué)習(xí)中，你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn)，請聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬?/p>

這句話的理解。（2分）

四、作文（50分）

幾年的語文學(xué)習(xí)之旅，你一定有所收獲，也有所感悟。在老師的引領(lǐng)下，一篇

篇耐人尋味的課文、一次次豐富多彩的綜合性學(xué)習(xí)、一次次別開生面的名著分享活動、

一節(jié)節(jié)趣味盎然的語文課-帶你走進(jìn)了廣闊無垠的語文世界，體味到了人生的酸甜

苦辣、生活的喜怒哀樂，人性的真善美；語文學(xué)習(xí)有收獲，有挫折，有喜悅，有憂傷

二?？荚囌Z文參考答案24.（3分）論證思路：一是讀書的目的或作用（獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，

實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。）二是讀書的態(tài)度（始終如一）；三是讀書的方法（講求質(zhì)量、學(xué)思結(jié)合）。

一、積累與運(yùn)用（26分）

（歸納出三個(gè)要點(diǎn)即可，只答具體內(nèi)容也可。每點(diǎn)1分共3分。

1.（4分）①mb②i彭湃③悵惘④箴言⑤tui⑥功勛⑦詛咒⑥Udn（每空0.5分）2.（2

25.（2分）引用論證（道理論證1分）論證了學(xué)習(xí)要始終如一的觀點(diǎn)。（或論證了“活到老，學(xué)到

分）C

老?！?分）26.（2分）示例：我在學(xué)數(shù)學(xué)、物理時(shí)，幾乎背熟了所有相關(guān)的公式，但很少去思考

3.（2分）B4.C（2分）5.D（2分）

某一公式應(yīng)如何運(yùn)用，以至在解題時(shí)我無從下手?，F(xiàn)在我知道了學(xué)和思必須結(jié)合，才能解決問題

6.（9分）（1）肯將衰朽惜殘年（2）馬作的盧飛快（3）弓如霹靂弦驚（4）受任于敗軍之際

四、作文（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)

（5）奉命于危難之間（6）落紅不是無情物（7）化作春泥更護(hù)花（8）濁酒一杯家萬里

一類卷：50~45分,基準(zhǔn)分為47分。主旨突出，文情并茂。

（9）家書抵萬金（每空1分，錯(cuò)一字不得分）

二類卷:44~39分,基準(zhǔn)分為42分。主旨明確，語言流暢。

7.綜合性學(xué)習(xí)（5分）（1）（3分）能結(jié)合作品，寫出自己的閱讀心得，符合題意，言之有據(jù)即

三類卷：分,基準(zhǔn)分為35分。主旨較明確，語言基本通順，病句少。

可。