Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年重慶市萬州區(qū)重點(diǎn)學(xué)校七年級（下）期中語文試卷（解析）2022-2023學(xué)年重慶市萬州區(qū)重點(diǎn)學(xué)校七年級（下）期中語文試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共4小題，共12.0分）

1.下列加線字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.字帖（tiè）選聘（pìng）鄧稼先（jià）群蟻排衙（yá）

B.荒繆（miù）默契（qì）赫然（hè）鮮為人知（xiǎn）

C.彷徨（pánɡ）亙古（gèng）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒnɡ）

D.涉獵（shè）怪誕（dán）澎湃（bài）婦孺皆知（rú）

2.下列書寫全對的一組是（）

A.摯友深宵氣氛家喻戶曉B.婉轉(zhuǎn)斑瀾踱步鋒芒必露

C.赫然懊悔闔眼警報(bào)疊起D.詫異澎湃轡頭一泄萬丈

3.下列句子中加線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這件事情錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。

B.黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。

C.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場。

D.你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

4.下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是（）

①于是，隔夜食物是否會危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人來。

②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時(shí)間過長、食用頻率過多，就無需談之色變。

③隨著生活條件越來越好，人們對身體健康也越來越看重。

④涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。

⑤熟的河海鮮時(shí)間長易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會損傷肝、腎功能，甚至產(chǎn)生毒素。

⑥不過需要說明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③

二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

5.古詩文積累。

(1)此夜曲中聞?wù)哿琠_____。李白《春夜洛城聞笛》

(2)馬上相逢無紙筆，______。岑參《逢入京使》

（3）______，惟解漫天作雪飛。韓愈《晚春》

(3)獨(dú)坐幽篁里，______。王維《竹里館》

（5）______，百般紅紫斗芳菲。韓愈《晚春》

(4)無絲竹之亂耳，______。劉禹錫《陋室銘》

(5)《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是：______，______。

(6)《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的語句是：______，______。

三、名著閱讀（本大題共1小題，共6.0分）

6.閱讀名著，可以根據(jù)作品的不同特點(diǎn)采用相應(yīng)的閱讀策略。如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。

(1)策略一：借助自述。老舍先生在《我怎樣寫＜駱駝祥子＞》中說，要讓祥子“活”起來，要“以他為主，以其他人物為賓”，通過寫祥子周圍的人物，如殘忍霸道的車主______，大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的虎妞，詐騙祥子的______，對祥子進(jìn)行烘托，突出祥子形象特征。要求：請?jiān)诳崭裉幪钊胂嚓P(guān)人物的名字。

(2)策略二：借助評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”。要求：請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，談?wù)勀銓@句話的理解。

四、語言表述（本大題共1小題，共4.0分）

7.仿照下面畫波浪線的句子，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。

成長的道路上會面臨一個(gè)個(gè)挫折，挫折是什么呢？挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒盡你自私無知的心靈；挫折是______，______；挫折是______，______。

五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共40.0分）

8.閱讀《老王》（節(jié)選），完成問題。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在登三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

他只說：“我不吃?！?/p>

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙上住我說：“我不是要錢。”

我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>

他也許覺得我這話有理，站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”

“早埋了。”

“呀，他什么時(shí)候……”

“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”

我沒再沒多問。

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。

(1)請用簡潔的語言概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)選文內(nèi)容，請你說說文中劃線句子的作用。

(3)“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完你能說出其中的含意嗎？

(4)賞析加點(diǎn)詞語的表述效果。

①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？

②老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

(5)請說說下列句子的含義。

幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍。

9.閱讀下面的文章，完成問題。

一愛兩千里

葛閃

①十年前，他在南方一個(gè)電子廠上班。薪資微薄，晉升遙遙無期，日子過得蒼白無力。

②一開始，只要法定節(jié)假日，他都是要回家看母親的。但這種“孝”也不過堅(jiān)持了兩年——從第三年開始，他就很少回家了，即便春節(jié)也如此。他寧愿和廠里的工友一起值班，也不想回家過春節(jié)。和他有相同想法的不止他一個(gè)人，好幾個(gè)工友亦如此，而他們共同的謊言就是對家里人說：“春節(jié)加班，工資是平日的三倍哩！”

③其實(shí)，他們只是羞于回家。記得前兩年春節(jié)回家，家鄉(xiāng)人總是問工資漲到多少，女朋友找好沒，而這些對于他們來說，都是短時(shí)很難實(shí)現(xiàn)且羞于啟齒的。他們的問話，如直插肺腑的毒刺一樣，令他們尷尬并痛著。

④有一年，母親打來電話，說實(shí)在太想他了。電話這端的他，眼淚噼里啪啦就落了下來。母親說，她還沒去過南方，也想來南方大城市看看。原來，母親是想今年春節(jié)來南方和他一起過。于是，他立即應(yīng)允了母親，并隨著春節(jié)的臨近，日子便在對母親的盼望里變得有聲有色。

⑤母親來的那天，他和幾個(gè)工友早早就到火車站等候?？墒茄劭茨赣H坐的車次到站已經(jīng)好久，卻始終沒有看到母親的身影。正慌張之際，卻接到母親的電話，說她忘記和他說了，家里事還沒忙完，火車票買了其他日子的，他們這才放下心來。

⑥幾天后，他接到市救助站打來的電話，說母親幾天前在天橋下面被他們發(fā)現(xiàn)，然后就被收留在救助站。他來不及問緣由，趕忙和幾個(gè)工友打車到收容所，一眼便見到了頭發(fā)花白凌亂、一臉憔悴的母親，正斜倚在長凳上。他又好氣母親，又心疼母親，還沒來得及問母親為何對他撒謊，救助站的工作人員就告訴他，說母親被收留到救助站之后，死活都不肯告訴他的聯(lián)系電話，直到今天才開口。要不然，他們早就聯(lián)系上他了。

⑦他一面疑惑，一面生氣，便嗔怪母親為什么要這樣做。

⑧母親先是無語，久久才在他的責(zé)問下訕訕地告訴他，說她買的是站票。從家里到南方這個(gè)城市，兩千公里的路，兩天一夜的火車，她站得整個(gè)腳面都浮腫了，所以便想等浮腫好了再聯(lián)系他。今天早上瞅了瞅腳面，發(fā)現(xiàn)浮腫已經(jīng)完全消失了。他更是生氣，這腳浮腫與故意躲著他能有什么關(guān)系？母親看他氣得直掉眼淚，突然走到他面前，輕輕抓住他的手說：“兒子，我是怕……怕你看我腳腫了，怕你心疼我，所以想把腳養(yǎng)好了再聯(lián)系你……”母親理了理他額頭的幾綹亂發(fā)，充滿愛憐地補(bǔ)充說，“我不想你擔(dān)心我，我怕你心疼我哩……”

⑨驀地，救助站里變得悄無聲息。他和工友，包括救助站的工作人員都愣住了：兩千公里的路程，她自己的辛苦傷痛渾然不覺，心里記得的永遠(yuǎn)都是兒女。

⑩他使勁攥住了母親的手，任由眼淚簌簌而落。

(1)文章寫了“我”與母親之間的故事，請根據(jù)提示，從“我”的角度出發(fā)，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。

為躲避現(xiàn)實(shí)，羞于回家看母親→______，______→被告知改票，未接到母親→______，______

(2)我們說男兒有淚不輕彈，可文章第④段中的他為什么接到母親的電話，眼淚噼里啪啦就落了下來呢？請簡要分析

(3)如何理解題目“一愛兩千里”？

(4)賞析第⑩段中的“他使勁攥住了母親的手”的“攥”字。

(5)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析母親的性格特征。

六、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）

10.閱讀下面的文言文，回答問題。

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

(1)解釋下列加點(diǎn)的字。

①以我酌油知之______

②爾安敢輕吾射______

③釋擔(dān)而立______

④但手熟爾______

(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

①陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。

②見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

(3)下列對本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是______

A．面對賣油翁觀射時(shí)不以為然的態(tài)度，康肅在質(zhì)問時(shí)稱呼、語氣的變化，淋漓盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。

B．酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。

C．從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。

D．故事雖短，但生動有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。

(4)結(jié)合課文以及鏈接材料，說說陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？

鏈接材料：陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。

①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時(shí)楚國神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。

七、作文（本大題共2小題，共105.0分）

11.“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

--王符同學(xué)們，世上沒有白得來的食物，所以，我們要感恩上蒼和父母；世上沒有白白得來的知識，所以，我們要感恩先輩和老師；世上沒有一切的理所當(dāng)然--即使是我們所得到的善意批評與建議。所以，我們要常懷一顆感恩的心，真誠面對生活中我們所得到的一切。

請以“謝謝你，______”為題，表述我們虔誠的感恩之心。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，要真情實(shí)感。

12.作文。

“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時(shí)，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。

要求：（1）題目自擬：

（2）緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)：

（3）有真情實(shí)感：

（4）文體不限（詩歌、戲劇除外）；

（5）不少于600字；

（6）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

八、其他（本大題共1小題，共8.0分）

13.綜合性學(xué)習(xí)活動

孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。”天下之本在國，國之本在家，家之本在身。個(gè)人與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。東華初中七年級6班將開展以“我愛您，中國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。

(1)為探究家國關(guān)系，激發(fā)愛國心志，請你收集中國古代關(guān)于家國關(guān)系（愛國）的一條名言、一個(gè)故事。

名言山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍（文天祥）

______

故事蘇武牧羊

______

(2)本次活動有小組還原《誰是最可愛的人》中防空洞談話的場景，假如你是，你也在防空洞，請?jiān)谡n文的基礎(chǔ)上再向吃一口炒面，就一口雪的戰(zhàn)士問一個(gè)有價(jià)值的問題。

示例：你們經(jīng)歷了那么多危險(xiǎn)。吃了那么多苦，你們對祖國，對朝鮮有什么要求嗎？

(3)班級將在星期五下午第二節(jié)課開展愛國故事報(bào)告會，想電話邀請劉伯承紀(jì)念館的王館長給同學(xué)們講述劉伯承的英雄故事，請你以七年級6班班長肖小琴的身份對王館長發(fā)出邀請。

解析和解答

1.B

A.有誤，“選聘”的“聘”應(yīng)讀作“pìn”。

B.正確。

C.有誤，“亙古”的“亙”應(yīng)讀作“gèn”。

D.有誤，“怪誕”的“誕”應(yīng)讀作“dàn”，“澎湃”的“湃”應(yīng)讀作“pài”。

故選：B。

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要仔細(xì)辨析。

字音是基礎(chǔ)部分?？嫉臍w納點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

2.A

A．正確；

B．“斑瀾”寫作“斑斕”；“鋒芒必露”寫作“鋒芒畢露”；

C．“警報(bào)疊起”寫作“警報(bào)迭起”；

D．“一泄萬丈”寫作“一瀉萬丈”；

解析：A

本題考查字形．本題主要是同音字和形似字．要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶．

形近字的區(qū)分：在平時(shí)學(xué)習(xí)中要觀察偏旁，有些可以通過詞語的意思來記憶

3.C

ABD.正確；

C.有誤，“馬革裹尸”意思是用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。該詞是褒義詞，本句用于毒梟，褒貶不當(dāng)。

故選：C。

本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。

解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

4.B

解答排序題，首先總覽全部的句子，可以這段是說明性語段，③是話題的“背景”--人們對健康的重視，①是總提話題“隔夜食物是否會危害健康”，緊接著擺出專家的意見②，然后補(bǔ)充說明⑥，緊接補(bǔ)充說明的內(nèi)容進(jìn)行解釋⑤④。

所以排序?yàn)椋孩邰佗冖蔻茛堋?/p>

故選B。

解析：

B

句子的銜接，實(shí)際上是語言表述上連貫的要求，它要求一個(gè)語段的各個(gè)句子之間，或是一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間，在內(nèi)容和形式上都能接得上、扣得緊，使全文脈絡(luò)清晰，文氣順暢，準(zhǔn)確而又完整。句子的銜接，能綜合檢測出學(xué)生語言運(yùn)用中的各項(xiàng)能力。

解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表述的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。

5.何人不起故園情

憑君傳語報(bào)平安,楊花榆莢無才思

彈琴復(fù)長嘯,草樹知春不久歸

無案牘之勞形

將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸

苔痕上階綠,草色入簾青

解析：

（1）何人不起故園情

（2）憑君傳語報(bào)平安

（3）楊花榆莢無才思

（4）彈琴復(fù)長嘯（注意“嘯”的書寫）

（5）草樹知春不久歸

（6）無案牘之勞形（注意“牘”的書寫）

（7）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

（8）苔痕上階綠草色入簾青（注意“痕”的書寫）

本題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。

古詩文默寫類答題技巧：熟背古詩文；理解古詩文名句意思；注重積累，將易錯處分類整理，加強(qiáng)記憶。

6.劉四

孫偵探

（1）本題考查名著中的人物形象。

《駱駝祥子》中，劉四爺在年輕的時(shí)候當(dāng)過庫兵，開過賭場，買賣過人口，放過閻王債；前清時(shí)候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索；民國以后，開了一個(gè)車廠子——人和車廠。他在車租金比別人貴，但拉他車的光棍可以住在這兒。劉四爺只有一個(gè)三十七八歲的女兒叫虎妞。她長得虎頭虎腦，雖然幫助父親辦事是把好手，可是因?yàn)閯⑺牡臍埲贪缘?，沒人敢娶她作太太。劉四爺很喜歡祥子的勤快，虎妞更喜愛這個(gè)傻大個(gè)兒的憨厚可靠。祥子回到人和車廠以后，受到了虎妞的熱情款待。祥子把30元錢交給劉四爺保管，希望攢滿后再買車。

《駱駝祥子》中，在祥子第一次買上車后，因一次冒險(xiǎn)拉活，被大兵們逮捕，不但丟了車，還得天天伺候這些當(dāng)兵的，這些個(gè)兵的頭頭就是孫排長，這時(shí)孫排長還并未露面。祥子第二次遇到孫排長的時(shí)候是在曹先生被搜查的時(shí)候，此時(shí)孫排長已經(jīng)成為了孫偵探，可成為偵探的他依然擺了祥子一道，從祥子這把他所有的積蓄全都詐騙搜刮走了。祥子最后的墮落是因?yàn)閴粝氲钠茰纾蛴泻芏?，可這個(gè)姓孫的偵探就直接的兩次使祥子的夢想破滅，不可謂不是罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

（2）本題考查理解分析能力。

“他為自己努力，也為自己完成了死亡”生動概括了祥子為夢想而努力，最后因夢想的破滅走向行尸走肉的生活歷程。祥子是一個(gè)二十來歲的車夫，祥子來自農(nóng)村，為人純樸上進(jìn)，他一心想靠自己的努力買一輛洋車。他拼命的賺錢，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗省吃儉用換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車，他只牽會了三只駱駝；接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。當(dāng)他又一次拉上車，是以與虎妞畸形的婚姻為代價(jià)。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人財(cái)兩空，他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。他吃喝嫖賭、不求上進(jìn)、出賣朋友……最后，他已徹底淪為社會的井底泥、敗類。

解析：

（1）劉四（或劉四爺）孫偵探

（2）示例一：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子來到北平一無所有，他憑著勤勞努力，兩三個(gè)星期就成了高等車夫。后來，個(gè)人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為了60塊錢出賣了阮明。

示例二：這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊錢，買了第一輛車。他在虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點(diǎn)虧，為了十幾個(gè)銅子陪著人家游街，只能在儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián)。

《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。《駱駝祥子》描寫了20世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表述了對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

7.水,洗滌你無理野蠻的思想,雷,劈去你不求進(jìn)取的惰性

閱讀題干可知需要圍繞挫折進(jìn)行語句仿寫，所寫語句要與前面構(gòu)成排比，使用的修辭手法是比喻，使用的句式為“挫折是……，……你……的……”。

本題考查句子仿寫。它是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表述的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；2、句式要統(tǒng)一；3、修辭要相同；4、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí)。

8.（1）本題考查文字內(nèi)容概括。選段主要交代了老王送“我”身患重病，還念及“我們”一家，送“我們”香油和雞蛋的經(jīng)過?！拔摇辈焕斫饫贤酰萑肷钌畹睦⒕沃?。

（2）本題考查句子賞析。這句話寫的是老王病重，臨去世前最后一次到“我”家來的情形。是對老王的外貌描寫。借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象，突出了老王病入膏肓的身體狀況，并有力地表現(xiàn)了他到這時(shí)仍舊關(guān)心別人的純樸忠厚的品質(zhì)。為下文寫因忽略了老王的心意而愧悔自責(zé)作鋪墊。

（3）本題考查文字內(nèi)容理解。生活貧困的老王不可能送“多得數(shù)不完”的雞蛋，表明老王對“我”善良的情意是真摯的、深沉的，是不能用雞蛋的數(shù)量來衡量的。在心中，這些雞蛋凝聚了老王真摯的謝意，體現(xiàn)了他善良的性情，這種情義是無法計(jì)量的。

（4）本題考查詞語含義的理解與賞析。

①句中的“強(qiáng)笑”意思是勉強(qiáng)的笑，說明笑得很不自然，側(cè)面表現(xiàn)老王病的很重，也表現(xiàn)了對他的同情。

②句中的“鑲嵌”本意指一物體嵌入另一物體里，在這里可以理解為一動不動，用夸張的手法，形象生動地表現(xiàn)出老王病的厲害，毫無生氣。

（5）本題考查句子含義的理解能力。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合語境去思考，答出其表面義與深層含義。這里畫線的句子處于文章的末段，還應(yīng)從文章的主旨去思考，去理解。一家已經(jīng)很關(guān)心老王了，但她依舊感到“愧怍”，是因?yàn)樗X得自己沒有發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛他，去幫助他，以至于老王最后一次來家里，自己只是被他的病態(tài)嚇倒，卻沒有想到送他上醫(yī)院。

解析：

（1）老王帶病給“我”家送香油和雞蛋以及“我”得知老王去世后的愧疚之情。

（2）外貌描寫，暗示了老王已經(jīng)病入膏肓，將不久于人世，為下文寫因忽略了老王的心意而愧悔自責(zé)作鋪墊。

（3）老王在身患重病的情況下仍然拿雞蛋來給“我”，報(bào)答“我”對他的關(guān)照，這些雞蛋凝聚著老王對“我們”一家的真誠謝意，這份情意是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的，所以“我”覺得雞蛋“多得數(shù)不完”。

（4）①強(qiáng)笑”一詞含蓄地透露出“我”見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。

②“鑲嵌”本意指一物嵌入另一物里。此處充分（夸張）地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)。

（5）一個(gè)社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助他們改善處境，讓他們過上好日子?；叵肫饋?，對老王的關(guān)愛還不夠，所以，感到“愧怍”。

本文是散文《老王》的選段。老王在去世之前到“我”家來，還帶著香油和雞蛋，他是特地來感謝“我”這些年對他的照顧?？吹剿莨轻揍镜纳眢w，“我”無法想象他是如何回家的。直到得知他的死訊，“我”才真正感受到愧怍之情。文章表現(xiàn)老王善良的同時(shí)，也表現(xiàn)了對弱者的同情與關(guān)心。

從描寫的角度賞析句子：

1、人物描寫格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心。表述形式：通過對人物的……描寫，寫出了……表述了……。

2、景物描寫格式：描寫內(nèi)容+作用（渲染氣氛，烘托人物心情等）。表述形式：通過描寫……烘托了……。

9.母親想來和“我”過春節(jié)，

答應(yīng)母親

接到救助站電話

天橋下發(fā)現(xiàn)母親。

（1）本題考查文字內(nèi)容梳理。結(jié)合“原來，母親是想今年春節(jié)來南方和他一起過。于是，他立即應(yīng)允了母親”，概括為：母親想來和“我”過春節(jié)，答應(yīng)母親；結(jié)合“幾天后，他接到市救助站打來的電話，說母親幾天前在天橋下面被他們發(fā)現(xiàn)，然后就被收留在救助站”，概括為：接到救助站電話，天橋下發(fā)現(xiàn)母親。

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“一開始，只要法定節(jié)假日，他都是要回家看母親的”“其實(shí)，他們只是羞于回家。記得前兩年春節(jié)回家，家鄉(xiāng)人總是問工資漲到多少，女朋友找好沒，而這些對于他們來說，都是短時(shí)很難實(shí)現(xiàn)且羞于啟齒的。他們的問話，如直插肺腑的毒刺一樣，令他們尷尬并痛著”“有一年，母親打來電話，說實(shí)在太想他了”分析，聽到母親說實(shí)在太想自己了，就情不自禁地落淚了。自己在他鄉(xiāng)其實(shí)也是想家的，也是想母親的，但回去周圍鄰居常問的也是自己一時(shí)半會不能解決的，所以就選擇了用逃避的方法來解決問題。

（3）本題考查題目理解。解答本題，要結(jié)合本文情節(jié)，分析“一愛”與“兩千里”之間的關(guān)系，分別表現(xiàn)了文字怎樣的主旨。題目“一愛兩千里”既寫出了“我”與母親是分開的，但有著母愛的關(guān)系，母子始終又是連在一起的，深化文章的主旨。

（4）本題考查詞語表述效果分析?！斑弊质蔷o緊抓住的意思。結(jié)合“兩千公里的路程，她自己的辛苦傷痛渾然不覺，心里記得的永遠(yuǎn)都是兒女”分析，此時(shí)的他對自己忽略母親的感受而后悔，看到母親不怕吃苦處處為自己著想而感動，想緊緊抓住這份珍貴的親情。

（5）本題考查人物形象分析。“有一年，母親打來電話，說實(shí)在太想他了”表現(xiàn)了母親直率?！罢艔堉H，卻接到母親的電話，說她忘記和他說了，家里事還沒忙完，火車票買了其他日子的，他們這才放下心來”“兩千公里的路程，她自己的辛苦傷痛渾然不覺，心里記得的永遠(yuǎn)都是兒女”表現(xiàn)了母親節(jié)儉能吃苦、節(jié)儉、替人著想、愛孩子。

解析：

（1）母親想來和“我”過春節(jié)，答應(yīng)母親；接到救助站電話，天橋下發(fā)現(xiàn)母親。

（2）聽到母親說實(shí)在太想自己了，就情不自禁地落淚了。自己在他鄉(xiāng)其實(shí)也是想家的，也是想母親的，但回去周圍鄰居常問的也是自己一時(shí)半會不能解決的問題，所以就選擇了用逃避的方法來解決問題。

（3）題目既寫出了“我”與母親是分開的，又因著母愛的關(guān)系，母子始終是連在一起的，深化了主旨。

（4）他為自己忽略母親的感受而后悔，看到母親不怕吃苦處處為自己著想而感動，“攥”字寫出他想緊緊抓住這份珍貴的親情。

（5）母親直率：來電話直接說多年不見，實(shí)在太想他了。母親節(jié)儉能吃苦：兩千公里的路，買的是站票。母親替人著想：見到自己腳腫，擔(dān)心兒子看到，謊稱買不到車票，改期再到。母親善良：從替兒子著想可以看出。

本文記敘了他多年前在南方打工，母親買了站票前往，但擔(dān)心兒子看到自己腳腫，借故說改期，后救助站工作人員通知到了兒子，真相才得以揭曉的故事。文章表現(xiàn)了母親直率、節(jié)儉能吃苦、替人著想、善良。

人物形象分析的答題方法：1、結(jié)合對人物描寫的分析。人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注對人物的評價(jià)，褒貶應(yīng)與一致。4、概括人物性格時(shí)一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時(shí)一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個(gè)以上，還要注意從多個(gè)角度概括。

10.倒油,你,放下,罷了

略

D

略

（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

①句意為：憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。酌：倒油。

②句意為：你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！爾：你。

③句意為：老翁放下?lián)?，站在那里。釋：放下?/p>

④句意為：不過是手法熟練罷了。爾：罷了。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語有：亦，也。自矜，自夸。句意為：康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。

②中重點(diǎn)詞語有：但，之。頷，點(diǎn)頭。句意為：賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

（3）本題考查內(nèi)容理解和概括。

ABC.正確；

D.有誤，文章采用的對比，不是類比的寫法。

故選：D。

（4）本題考查人物形象概括。由“陳康肅公善射，當(dāng)世無雙”“陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神”“堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服”可以看出陳堯咨射技精湛；由“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“康肅忿然曰：‘爾安敢輕吾射’”可以看出，陳堯咨傲慢無禮；由“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服”可以看出陳堯咨貪圖享樂。

解析：

（1）倒油；②你；③放下；④罷了。

（2）①康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。

②賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

（3）D

（4）射技純熟；傲慢無禮；貪圖享樂。

參考譯文：

康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵳f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。

鏈接材料：

陳堯咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，（陳堯咨）常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報(bào)效國家，而今你不致于施行仁化之政卻專注于個(gè)人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，摔碎了他的金魚配飾。

文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：

1.引用原文句子回答

2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

3.用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

11.謝謝你，陌生人這個(gè)平凡的世界，其實(shí)有太多的溫情。有很多陌生人，他們只是我人生中的過客，但卻給了我一朵朵燦爛的花，芬芳了我的人生。

那天，我拖著沉重的行李，走在濕漉漉的街道上，涼涼的雨水濺濕身心。放假了，看著同學(xué)們那一張張充滿了欣喜和期待的笑臉，心中不禁有一絲傷感?；颐擅傻奶炜罩?，仿佛尋不到一絲光亮。一個(gè)人在路上慢慢地走著，只覺心頭有憂傷蕩起，我只有小心翼翼地阻擋著那似要奔騰的淚水。

不用擔(dān)心自己走得太慢，因?yàn)槲抑?，沒有人會在前方等著自己。風(fēng)又起，冰涼的感覺浸入我的每一寸皮膚，雖是夏季，卻是徹骨的寒冷。每一個(gè)這樣的日子，我心中的那道疤痕總會被撕裂開。想到父母分手時(shí)眼中那決絕的目光，想到父親平時(shí)那漠不關(guān)心的眼神，生活，真是蒼白如紙。我覺得自己永遠(yuǎn)都只是在光明的旁邊，絲毫感覺不到溫暖的存在。

“妹妹，等一下呀?！币痪潢P(guān)切的話，打斷了我的思緒。不知不覺，腳步停了下來。一個(gè)年輕店員跑過來，她關(guān)切地說：“妹妹，外面下著這么大的雨，快進(jìn)來躲一會兒吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這才發(fā)現(xiàn)自己的身上已經(jīng)被雨水浸濕。

店內(nèi)有暖風(fēng)吹來，我感覺到了一絲溫暖。接過對方遞過來的一杯草莓奶茶，耳畔響起的是一句句親切的話語，一種久違了的溫情洋溢心間。這時(shí)，一滴晶瑩的淚水滑過我的臉龐，我露出了這些天來第一個(gè)燦爛的笑容。只是一杯奶茶，卻揉進(jìn)生命里一股美好的情愫。透過雨幕，我仿佛看到了一片花海。

奶茶如火，融化了我心中的冰山。窗外的雨還在下著，伸手去觸摸時(shí)，仿佛一滴滴雨水都帶著淡粉色的感動。那一天，我的世界里有滂沱的大雨，有盛開的鮮花，有如水的溫情，那淡粉色的感動溫潤了我的心田。

就在那一瞬間，我突然明白：在我們的生命中，永遠(yuǎn)有燦爛的花朵一路相隨。風(fēng)雨中的那把傘是一朵花，跌倒后的那雙手是一朵花，犯錯時(shí)的善意提醒是一朵花，沖突間的寬容忍讓是一朵花……

后來，我的生活中還遇到過許多這樣的人，有滿面塵灰的清潔工，辛苦奔波的水果小販，雙手粗糙的修鞋師傅，他們是平凡的，卻把溫暖帶給我，也帶給了周圍的人們。我真想對他們說：謝謝你，曾經(jīng)送給我一朵花，我會把愛傳遞給更多的人，讓人生在這份安寧與靜美中，涌動起無邊的溫暖與燦爛。

這是一則短語型半命題作文。命題用意在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，體驗(yàn)感恩之心。身邊之人之事，但凡有值得你感謝之處均可入筆。然而在大家都有話可說的情況下，怎樣寫出新意，寫出獨(dú)特之處，顯得十分重要。這就要求你選材上力求跳出寫父母親人的窠臼，即使寫他們，也應(yīng)體現(xiàn)你的父母與他人的不同之處。比如，一般人會寫謝謝父母的疼愛照顧，為了避免俗套，你可以感謝父母的嚴(yán)厲甚至“無情”，寫自己的心情由“不解、憤恨”到“理解、感恩”。因?yàn)檎歉改傅膰?yán)厲，讓自己學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與珍惜。其次，我們可以擴(kuò)大“你”的寫作范圍。“你”不一定非要寫人，還可以是一本書（書中的道理或者人物帶給自己的啟發(fā)）、一棵樹（樹的品性帶給自己的思考）、一只小鳥（小鳥的自由何等令人向往）、一個(gè)手機(jī)（它的便利縮短了自己與親友的距離）、一片土地、一段記憶等等。寫作時(shí)，只要我們寫清楚與這些事物之間的故事，并寫出感謝它們的原因，就是一篇選材不錯的文章。除了寫記敘文，素材積累不錯的同學(xué)還可以選擇議論文來寫，將“謝謝你”理解為對他人的一份感恩之心，然后聯(lián)系當(dāng)下的熱點(diǎn)時(shí)事，比如近年來感動中國人物的故事素材等展開議論行文。

文章采用敘事散文的形式，敘述了“一杯奶茶”的動人故事，文筆生動，語言優(yōu)美，揭示了“生活中有很多平凡的愛，溫暖了我們的心靈和人生”這一主旨。從全文看，立足現(xiàn)實(shí)生活精心選材，巧于構(gòu)思，開頭點(diǎn)明“溫暖”這一中心，主體部分圍繞主題敘寫了一個(gè)“愛”的故事，結(jié)尾處則寫到了生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)、渾然一體。的情感也由感性到理性層層推進(jìn)，使文章的主題得到了升華。

12.

親切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

--題記

學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車