.::;新老師個人工作參考方案正式工作近一個月，從忙亂到習(xí)慣，從緊張到淡定，漸漸地學(xué)到非常多東西。上了新老師亮相課，從試教，到正式上課，再聽老老師的點(diǎn)評，我理解了我的缺乏之處，也找到了自己的目的。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時期的老師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精深的教藝，安康的心理，強(qiáng)健的體魄。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到生長。借此我對個人的開展進(jìn)展有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己。并制定出個人生長打算，在打算施行中不時修正自己、完善自己，不時進(jìn)步自己各方面的才干和程度，以此作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。以下是我的詳細(xì)做法一、在理論學(xué)習(xí)中生長1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程規(guī)范(教學(xué)大綱)、研究教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。2、做好教學(xué)根本功的自練。3、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時向師父和老老師請教。二、在理論中生長1、積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究活動。2、認(rèn)真做好老師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)歷的老師交流聽課體會。3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作、進(jìn)展班級治理和班隊(duì)活動。4、積極召開老師主題班會。5、積極參與校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動，課后進(jìn)展評析，在交流中感悟，在交流中進(jìn)步。三、按時完本錢人的任務(wù)1、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫。2、通過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、教育理論培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目的的實(shí)現(xiàn)。3、完成一篇?我的老師專業(yè)生長故事--自己處置班級和教學(xué)咨詢題的最深化經(jīng)歷?4、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思、所做，所悟等。四、積極做好班主任工作1、要有愛心、耐心和恒心。2、在工作的戰(zhàn)略方法上，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作，不時探究遵照教書育人的規(guī)律，科學(xué)地、藝術(shù)地、靈敏地、制造地治理好班集體。五、認(rèn)真做好德育工作1、在小孩們的心目中，老師不只僅是靠"權(quán)利"來教育啟發(fā)他們，更湊效的是用"魅力"陶冶感染他們，因此不時完善自我道德修養(yǎng)是非常必要的。要學(xué)會做好德育，注重自身的師德程度，要不時進(jìn)步師德程度。正確對待老師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待老師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的理論中生長、成熟。2、讓自己學(xué)會尊重小孩、走進(jìn)小孩，用心去詮釋小孩在日常生活中的方法和做法，讓小孩在美育中安康歡樂的生長。六、注重師德修養(yǎng)1、為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為小孩做表率。2、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步進(jìn)步自己為人處事的才干。3、明白得我國的根本法律法規(guī)，才干在自己的教學(xué)崗位上更好地效勞于教育事業(yè)。4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。希望通過這個打算，使我可以進(jìn)一步穩(wěn)固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直截了當(dāng)?shù)姆绞秸莆招W(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)根本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)程度進(jìn)步的路上少走彎路，讓自己構(gòu)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，協(xié)助我快速安康生長。2020新老師個人工作打算范文211年8月我有幸成為老師行業(yè)中的一員，到如今已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。隨著工作的深化，各方面經(jīng)歷漸長，對崗位工作情況已根本熟悉。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年老師校本培訓(xùn)中給我校全體老師開過一節(jié)?多媒體制造--ppt制造?。如何在現(xiàn)有的根底上進(jìn)步和突破，盡快生長為一名優(yōu)秀的老師，是我近三年奮斗的目的。二、優(yōu)勢分析1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)歷，根天性勝任三、四、五、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。2、積極參與各種老師培訓(xùn)，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不時汲取新的知識和思想，努力進(jìn)步自身教學(xué)程度。3、可以熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈敏輔助各項(xiàng)教學(xué)活動。4、根本上能正確處置和同事、學(xué)生之間的關(guān)系。5、敢于不時嘗試新的方法，勇于承受他人的批判和指正，努力進(jìn)取。三、存在的咨詢題1、關(guān)于如今的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。2、對待學(xué)生或者工作有時有點(diǎn)急功近利，在處置學(xué)生咨詢題方面還有待改進(jìn)。3、完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時會阻礙工作的質(zhì)量。有好的方法，但由于時間的咨詢題無法理論。四、三年規(guī)劃總目的1、主動探究教學(xué)理念，理論落實(shí)行動，積極進(jìn)展各種教學(xué)理論，探究出有個人特色的教學(xué)路子。2、不時學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論程度，進(jìn)步自己的素養(yǎng)。3、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待和對待每一個學(xué)生。4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。5、做一名擅長反思、勤于積累的老師，完善自己的工作方法。6、學(xué)會調(diào)理自己的情緒，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時間，防止前松后緊。(一)第一年目的習(xí)慣與轉(zhuǎn)變好老師的角色。1、多聽有經(jīng)歷老師的課，及時做好經(jīng)歷總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)展實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用。2、努力研究好新課標(biāo)，進(jìn)步教學(xué)效率。3、努力上好每次公開課，多汲取經(jīng)歷和建議，爭取越上越好。4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)歷，多詢咨詢有經(jīng)歷的老師，為今后做班主任打好根底。5、主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。(二)第二年目的根本習(xí)慣好各項(xiàng)工作。1、接著多方面汲取他人好的經(jīng)歷，努力探究有個人特色的教學(xué)路子。2、爭取當(dāng)上班主任，理論對學(xué)生的各項(xiàng)教育和治理，并在其中不時使自己生長和成熟。3、接著進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)和科研程度，開始積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能競賽，多見見世面，在"賽"中求進(jìn)步。(三)第三年目的成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。1