大班安全活動教案：遇到危險怎么辦一、教學目標培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習如何正確應對危險情況。讓幼兒了解一些常見的危險情況，掌握相應的應對方法。提高幼兒的自我保護能力，培養(yǎng)其適應緊急情況的能力。二、教學內(nèi)容危險情況的認識交通安全：過馬路時要注意紅綠燈和斑馬線?；馂陌踩夯馂臅r要迅速逃離，并盡量用濕毛巾捂住口鼻。溺水安全：不要獨自靠近池塘、河流等水域，遇到落水事故要學會求救。電器安全：不要亂接電源插座和觸摸帶電物體。個人安全：遇到陌生人搭訕要保持警惕，不要輕易相信陌生人。危險情況的應對方法交通安全：過馬路時要等待綠燈亮起，保持警覺，不要奔跑或分散注意力。火災安全：聽到火警鈴聲時，要立即跟隨老師的指引迅速撤離教室，并找到安全的地方躲避。溺水安全：學會游泳，遇到落水時盡量保持冷靜，采取自救措施并向附近的人求救。電器安全：不亂插拔電器，要保持電器的完好和正確使用。個人安全：遇到陌生人搭訕時要保持距離，盡量向周圍的人或家長尋求幫助。三、教學活動安排教學活動時間材料1.交通安全游戲：紅燈綠燈15分鐘紅、黃、綠三個卡片2.火災逃生演練20分鐘火警鈴聲、指示標志、安全通道3.模擬溺水救援15分鐘塑料桶、水桶、救生圈4.電器安全知識講解10分鐘電器模型、插座5.個人安全知識討論10分鐘圖片、小道具四、教學步驟步驟1：引入活動（5分鐘）老師以幼兒熟悉的方式引入課程內(nèi)容，提出“遇到危險怎么辦”這個問題，與幼兒進行討論，激發(fā)幼兒的學習興趣。步驟2：危險情況的認識（15分鐘）通過舉例和故事的方式，分別向幼兒介紹交通安全、火災安全、溺水安全、電器安全和個人安全等常見的危險情況，并幫助幼兒認識和理解這些危險情況可能帶來的后果。步驟3：危險情況的應對方法（20分鐘）針對每種危險情況，老師通過圖片和實際操作的方式，向幼兒介紹應對方法，并進行示范演示。同時，讓幼兒進行角色扮演，模擬遇到危險時的應對情景，加深幼兒的記憶和理解。步驟4：教學活動實施（50分鐘）根據(jù)教學活動安排，依次進行交通安全游戲、火災逃生演練、模擬溺水救援、電器安全知識講解和個人安全知識討論等活動，讓幼兒親身體驗和掌握相應的應對方法。步驟5：總結和小結（10分鐘）與幼兒一起回顧學習內(nèi)容，讓幼兒進行總結，并鼓勵他們在生活中不斷運用所學的安全知識和技能。同時，采用形象、簡短的方式再次強調(diào)“遇到危險怎么辦”，鞏固幼兒的學習成果。五、教學評估通過教學過程中的觀察和與幼兒的互動，評估幼兒對危險情況的認識和相應應對方法的掌握情況?？梢圆捎脝柎?、角色扮演等形式進行評估。六、教學反思針對教學中存在的問題和不足，及時進行分析和反思，對于幼兒未能完全掌