2022云大附中學(xué)業(yè)水平學(xué)情診斷九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1C-12O-16Mg-24Ca-40Fe-56Cu-64第Ⅰ卷選擇題（共45分）一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，其中第1-15小題每小題2分，第16-20小題每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.發(fā)現(xiàn)空氣組成成分，被譽(yù)為“現(xiàn)代化學(xué)之父”的是（）A.阿伏伽德羅 B.道爾頓 C.拉瓦錫 D.門捷列夫2.下列屬于純凈物的是（）A.牛奶 B.食醋 C.果酒 D.冰水3.下列變化屬于物理變化的是（）A.濃鹽酸揮發(fā) B.白磷自燃 C.石墨變?yōu)榻饎偸? D.火力發(fā)電4.化學(xué)與生活、生產(chǎn)聯(lián)系密切，下列說(shuō)法正確的是（）A.低碳生活中的“碳”指的是碳元素 B.工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓儲(chǔ)存在藍(lán)色的鋼瓶中C.石油是重要的化工產(chǎn)品 D.一氧化碳具有可燃性，所以可用于冶煉金屬5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.量取水的體積 B.氧氣驗(yàn)滿C.檢查裝置氣密性 D.組裝儀器6.認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕抹布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)B.油鍋著火時(shí)放入較多新鮮蔬菜滅火，是因?yàn)楦艚^了氧氣C.木材架空燃燒更旺，是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積D.干粉滅火器可以用來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火7.下列現(xiàn)象從微觀角度解釋正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A花香四溢分子的質(zhì)量很小B食品變質(zhì)分子發(fā)生變化、分子性質(zhì)發(fā)生變化C過氧化氫溶液是混合物過氧化氫分子由不同種原子構(gòu)成D干冰升華分子體積變大8.碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.碘原子核內(nèi)共有53個(gè)中子 B.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9C.碘元素屬于非金屬元素 D.碘的元素符號(hào)為I9.下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（）A.木炭、水銀和氫氣都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)B.CO2.O2.H2O2中都含有氧分子C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子D.在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不可再分10.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B.醋酸噴到紫色石蕊試紙上，醋酸變成了紅色C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫D.木炭還原氧化銅，紅色粉末變成黑色11.維生素C（C6H8O6）是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）A.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成B.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.維生素C由維生素C分子構(gòu)成D.維生素C中C.H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:312.下列化學(xué)方程式書寫及其基本反應(yīng)類型判斷正確的是（）A. 氧化反應(yīng)B. 還原反應(yīng)C. 分解反應(yīng)D. 化合反應(yīng)13.下列關(guān)于化學(xué)方程式：說(shuō)法正確的是（）A.該化學(xué)反應(yīng)前后，分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變B.生成的二氧化碳不進(jìn)行處理會(huì)加劇酸雨的形成C.該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變D.每1份質(zhì)量的碳和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下完全反應(yīng)生成1份質(zhì)量的二氧化碳14.在一定條件下使甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)于密閉容器內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A.乙可能是單質(zhì)B.該反應(yīng)不可能是實(shí)驗(yàn)室制O2的反應(yīng)C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:3D.甲和丁的質(zhì)量比為2:115.分析下列微觀示意圖（不同球代表不同原子），下列說(shuō)法正確的是（）A.①符合質(zhì)量守恒定律 B.②中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1C.③中元素的化合價(jià)均沒有改變 D.④中生成物的質(zhì)量比為14：316.下列方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B.證明分子不斷運(yùn)動(dòng)C比較紅磷和白磷的著火點(diǎn) D.測(cè)量CO2氣體的體積17.下列實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別食鹽和蔗糖嘗味道B鑒別生石灰和石灰石加水C除去CO2中含有的少量CO點(diǎn)燃D除去氯化鉀固體中的氯酸鉀加入少量二氧化錳固體，加熱18.A.B.C.D.E分別表示初中化學(xué)1-6單元中的常見物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中A為黑色固體，且A中兩種元素的質(zhì)量比為4：1，B是海水中含量最多的物質(zhì)，A.B.D.E組成中均含有一種相同的元素。則下說(shuō)法不正確的是（）A.D→E只能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B.A.B.E物質(zhì)類別一定相同C.A與C的反應(yīng)不一定需要高溫條件D.圖中E轉(zhuǎn)化為C可能通過吸熱反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)19.下列圖象中，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）ABCD加熱一定量高錳酸鉀固體將水通電電解一段時(shí)間一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣與塊狀碳酸鈣分別與相同質(zhì)量、相同濃度稀鹽酸反應(yīng)20.下列說(shuō)法合理的有（）①二氧化碳用于滅火既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學(xué)性質(zhì)②某1.4g化合物在氧氣中燃燒生成4.4gCO2和1.8gH2O，則該化合物中不含氧元素③易潮解的藥品必須放在玻璃器皿里進(jìn)行稱量④碳納米管具有尺寸小、機(jī)械強(qiáng)度高、導(dǎo)電性好等特點(diǎn)，在催化等領(lǐng)域中有重要應(yīng)用前景⑤發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即撥打檢修電話報(bào)警⑥空氣里氮?dú)?、氧氣等分子均勻的混合在一起A.5個(gè) B.4個(gè) C.3個(gè) D.2個(gè)第Ⅱ卷非選擇題（共55分）二、填空與簡(jiǎn)答（本大題共5個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21.（6分）（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空①1個(gè)硝酸根離子； ②2個(gè)甲烷分子；③氯化鋁； ④標(biāo)出錳酸鉀中鉀元素化合價(jià)。（2）①中的“+5”表示，“5”表示。22.（8分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填空。a.C60 b.酒精 c.液氮 d.石灰石①可用作內(nèi)燃機(jī)燃料的是②可用于工業(yè)制取二氧化碳的是③可用于制冷劑的是④可用于超導(dǎo)領(lǐng)域的是（2）重鉻酸鈉是一種重要的化工原料，可用于合成顏料、媒染劑等。重鉻酸鈉的化學(xué)式為Na2Cr2O7，其中鉻元素的化合價(jià)為。（3）氫氧化鈷是一種粉紅色固體，主要用作玻璃和搪瓷的著色劑。制取氫氧化鈷的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為。（4）乙炔（C2H2）在空氣中燃燒溫度可達(dá)3000℃以上，常用來(lái)焊接金屬。乙炔燃燒會(huì)生成兩種氧化物，請(qǐng)寫出乙炔在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：。23.（8分）水是生命之源，水與人類的生產(chǎn)和生活密不可分。（1）實(shí)驗(yàn)室可以利用吸附水中的顏色、氣味，經(jīng)過此步驟處理后的水仍不是純水，實(shí)驗(yàn)室可用的方法得到純凈的水。（2）化學(xué)興趣小組同學(xué)從滇池中取了水樣到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢驗(yàn)，同學(xué)們向水樣中加入肥皂水振蕩，出現(xiàn)了大量浮渣，由此得出滇池水為（填“硬水”或“軟水”）。（3）如圖是一套電解水裝置，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答：①b管產(chǎn)生的氣體是（填名稱）。②通過該實(shí)驗(yàn)得出水由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是。③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)a管與b管中實(shí)際氣體的體積比大于理論值2:1，可能的原因是（寫一條即可）。（4）下列做法有利于防治水體污染的是（填標(biāo)號(hào)）。A.工業(yè)上通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生B.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，禁止使用化肥和農(nóng)藥C.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌D.生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放（5）日常生活中可以用于節(jié)約用水的方法是。24.（6分）閱讀科普短文，回答相關(guān)問題。近年來(lái)，剛剛告別沙塵暴的北京上空又迎來(lái)了又一個(gè)“空氣殺手”——霧霾，我們能直觀的感受到霧霾天氣給我們的生活帶來(lái)困擾。對(duì)于一線城市來(lái)說(shuō)，汽車尾氣排放是霧霾天氣形成的重要因素之一。科學(xué)分析表明，汽車尾氣中含有多種污染物，如固體懸浮顆粒、一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物、鉛及硫氧化合物等。目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器，其基本原理是通過催化劑的作用和一系列的氧化還原反應(yīng)，使一氧化碳、氮氧化合物、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的二氧化碳、氮?dú)夂退魵?，該催化劑能同時(shí)對(duì)汽車尾氣中的一氧化碳、氮氧化合物、碳?xì)浠衔锶N有害物起催化凈化作用，因此這種催化劑被稱為三效催化劑（TWC）。TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分，通過浸漬的方法分散在γ-Al2O3活性涂層上，因?yàn)樵摶钚酝繉颖缺砻娣e大，并將γ-Al2O3涂附在熔點(diǎn)達(dá)1350℃的堇青石載體上制成。（1）霧霾是化石燃料、有機(jī)物燃燒產(chǎn)生的，因此消除霧霾最好的方式就是減少化石燃料的使用?；剂习?、石油、天然氣。（2）某化學(xué)興趣小組為探究TWC是否是反應(yīng)的催化劑，他們除了需要驗(yàn)證TWC可改變反應(yīng)速率之外，還需驗(yàn)證TWC在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。（3）在三效催化劑發(fā)揮作用的一系列氧化還原反應(yīng)中，有一步反應(yīng)是：在催化劑的作用下，一氧化碳和一氧化氮進(jìn)行反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（4）三效催化劑以γ-Al2O3活性涂層為活性組分的載體的原因是。（5）科學(xué)家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分，如采用Mn、FE.Cu等過渡金屬為主要活性組分來(lái)取代貴金屬，你認(rèn)為該研發(fā)方向的優(yōu)勢(shì)是。25.（5分）碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。下圖是以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料制取碳酸鈉的流程：請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）步驟②中發(fā)生兩步反應(yīng)，其中一步是硫酸鈉和木炭生成硫化鈉和一種易與血液中血紅蛋白結(jié)合的氣體。該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為。（3）步驟③“水浸”時(shí)發(fā)生的變化類型是（填“化學(xué)”或“物理”）變化。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26.（8分）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問題。（1）請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱：①。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）制取二氧化碳結(jié)束時(shí)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是。（4）一氧化氮是一種難溶于水的氣體，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室中，通常用銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制備。由此可知一氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填序號(hào)）；若用裝置F來(lái)收集一氧化氮，則氣體需從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。（5）荷蘭科學(xué)家啟普（Kipp）發(fā)明的氣體發(fā)生器如圖所示，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，下列5組裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)相同效果的有（填序號(hào)）。27.（8分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某實(shí)驗(yàn)小組利用焦炭和氧化鐵模擬早期煉鐵并檢驗(yàn)可能的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：【查閱資料】①鐵粉為黑色，常溫下，F(xiàn)E.Fe3O4可被磁鐵吸引；②PdCl2溶液可用于檢驗(yàn)CO，原理是③Fe和Fe3O4均可與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)原理如下：Fe與稀硫酸反應(yīng)：；Fe3O4與稀硫酸反應(yīng)：?！緦?shí)驗(yàn)操作】先將上述裝置進(jìn)行連接，其順序依次為（填字母）?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】A中玻璃管內(nèi)粉末全部變成黑色；B中PdCl2溶液產(chǎn)生黑色沉淀，將沉淀取出的操作是；C中澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。冷卻后，用磁鐵靠近黑色固體，黑色固體被吸引。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)生成CO和CO2，磁鐵上的黑色固體可能是FE.Fe3O4?！咎岢霾孪搿看盆F上的黑色固體是什么？猜想一：Fe 猜想二：Fe3O4 猜想三：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)思路操作現(xiàn)象結(jié)論定性實(shí)驗(yàn)取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡猜想二不成立定量實(shí)驗(yàn)取足量的稀硫酸放入燒杯中，加入5.6g黑色固體，充分反應(yīng)后稱量固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，計(jì)算得到產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為0.2g猜想不成立【歸納總結(jié)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和探究結(jié)果，C與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、分析與計(jì)算（本大題共1小題，共6分）28.（6分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。它與水接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?，F(xiàn)將85g含雜質(zhì)的氫化鈣固體樣品放入100g水中，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為177g。（1）生成氣體的質(zhì)量為