國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書思考題參考答案-電磁學(xué)_第1頁(yè)
國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書思考題參考答案-電磁學(xué)_第2頁(yè)
國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書思考題參考答案-電磁學(xué)_第3頁(yè)
國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書思考題參考答案-電磁學(xué)_第4頁(yè)
國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書思考題參考答案-電磁學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE5實(shí)驗(yàn)十一學(xué)習(xí)使用數(shù)字萬(wàn)用表【思考題參考答案】1.調(diào)節(jié)電阻箱的電阻為500和5時(shí),電阻的誤差是多大?答:以0.1級(jí)為例,以每個(gè)接點(diǎn)的接觸電阻按0.002為例。對(duì)于500電阻從0和9999接線柱輸出,誤差為對(duì)于5電阻從0和9.9接線柱輸出,誤差為2.電源電壓為110V。是否可以只用一個(gè)電阻箱控制,得到0.5A的電流?答:若只用一個(gè)電阻箱控制,所需電阻為。這需要電阻箱的檔,此檔允許電流為0.05A,實(shí)際電流大于額定電流,不能使用。3.對(duì)于一塊四位半的數(shù)字萬(wàn)用電表的直流電壓200mV量程,可能出現(xiàn)的最大數(shù)字是多少?最小分辨率是多少?答:最大數(shù)字為199.99mV。最小分辨率為0.01mV。4.使用數(shù)字萬(wàn)用電表的直流電壓2V量程測(cè)量直流電壓,測(cè)量值為1.5V,測(cè)量誤差為多少?如果測(cè)量值為0.15V,測(cè)量誤差為多少?如果換用200mV量程測(cè)量直流電壓0.15V,誤差為多少?答:我們以0.5級(jí)的三位半表為例,。2V量程測(cè)量直流電壓1.5V時(shí)2V量程測(cè)量直流電壓0.15V時(shí)200mV量程測(cè)量直流電壓0.15V時(shí)可見,測(cè)量小電壓盡量選用低量程檔。5.為什么不宜用數(shù)字萬(wàn)用電表的電阻檔測(cè)量表頭內(nèi)阻?答:數(shù)字萬(wàn)用電表電阻檔內(nèi)置9V電池,而微安表頭內(nèi)阻在2000左右。這樣測(cè)通過(guò)表頭的電流估計(jì)為,這個(gè)電流遠(yuǎn)大于微安表頭的滿量程電流。6.為什么不能用數(shù)字萬(wàn)用電表的電阻檔測(cè)量電源內(nèi)阻?答:電阻檔的使用條件是被測(cè)電阻中無(wú)電流通過(guò),或者被測(cè)電阻兩端無(wú)電壓。對(duì)電源內(nèi)阻來(lái)說(shuō),一旦用電阻檔測(cè)量,電源就為內(nèi)阻提供了電流,這樣容易燒毀電表。實(shí)驗(yàn)十二制流和分壓電路【思考題參考答案】EKEKABCRL答:電路如圖,這種連接方法不對(duì)。這種電路負(fù)載電阻被短路不會(huì)分壓。2.有一分壓電路如圖(實(shí)驗(yàn)的那個(gè)電路),負(fù)載電阻,電壓表內(nèi)阻為,變阻器電阻為。(1)若希望分壓均勻,應(yīng)選擇哪種規(guī)格的變阻器?(a);(b)(c)(2)當(dāng)滑動(dòng)頭分別滑到A、B兩端時(shí),電壓表示數(shù)為多少?(3)設(shè)電源電壓恒定,變阻器按(1)作了正確選擇,但是A端到電源負(fù)極的導(dǎo)線斷了。當(dāng)滑動(dòng)頭滑到B端時(shí),電壓表示數(shù)為多少答:(1)這里電壓表內(nèi)阻與負(fù)載電阻并聯(lián)才是真正的負(fù)載電阻。即,要使分壓均勻,,兼顧省電,選(c)。(2)當(dāng)滑動(dòng)頭分別滑到A、B兩端時(shí),電壓表示數(shù)分別為0和E;(3)這成了制流電路,當(dāng)滑動(dòng)頭滑到B端時(shí),電壓表示數(shù)為E。3.設(shè)計(jì)固定分壓比的分壓電路,電源電壓1V,,要求分壓比為。如果要求分壓比,電路應(yīng)如何調(diào)整?ER1RER1RLR2選,則,即(1),可以求出,(2),可以求出,[補(bǔ)充思考題]分壓電路和制流電路都能控制負(fù)載上的電壓和流過(guò)負(fù)載的電流。使用這兩種控制電路有何不同?(想一下什么情況下使用制流電路或分壓電路)答:(1)它們的電壓調(diào)節(jié)范圍不同,分壓電路電壓調(diào)節(jié)范圍為0-E,制流電路調(diào)節(jié)的負(fù)載電壓范圍為-E;(2)調(diào)節(jié)的均勻性不同,分壓電路比較均勻,不影響電壓范圍,制流電路雖然也比較均勻,但值影響電壓范圍,(a)(b)答:實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí),在RC電路兩端引進(jìn)一個(gè)方波,相當(dāng)于能自動(dòng)短路和加電源,但方波中低電位(電平)定義為零時(shí),高電位(電平)是對(duì)信號(hào)源的地而言的。在示波器中顯示的信號(hào)電位是對(duì)自己的地而言的,在顯示電容器充電和放電的uc或uR波形時(shí),如果共地連接,如圖(a)(b)所示,充電使用的電壓和充放電過(guò)程中uc或uR對(duì)應(yīng)的電位才統(tǒng)一,并且這時(shí)加在示波器垂直偏轉(zhuǎn)板的信號(hào)電壓始終是uc或uR,從而顯示u(a)(b)實(shí)驗(yàn)二十黑盒子【思考題參考答案】1.使用數(shù)字萬(wàn)用電表的電阻量程測(cè)試二極管,當(dāng)呈現(xiàn)低電阻值時(shí),與哪個(gè)表筆接觸的是二極管的正極?為什么?答:與紅表筆接觸的是二極管的正極。因?yàn)?,呈現(xiàn)低電阻值時(shí),二極管處于正向偏置而導(dǎo)通,二極管正極電位高于負(fù)極電位。而數(shù)字萬(wàn)用電表的電阻量程,紅表筆與內(nèi)部電池的正極連接,只有當(dāng)紅表筆接二極管正極,黑表筆接負(fù)極時(shí),二極管才會(huì)導(dǎo)通。2.如果黑盒子中裝的是電解電容,其電容值為幾百到上千微法,應(yīng)怎樣判定電容的正負(fù)極?答:用數(shù)字萬(wàn)用電表電阻量程R*100或者R*1K檢測(cè),將萬(wàn)用表打到電阻量程(正負(fù)表筆要正確插入),兩表筆打住電解電容兩引腳,如果測(cè)出的電阻由小變大的話,紅表筆接的那個(gè)引腳是正極。如果一開始電阻就很大,那么,紅表筆接的那個(gè)引腳是負(fù)極。【補(bǔ)充思考題】黑盒子實(shí)驗(yàn)中,如果用萬(wàn)用表歐姆檔正反兩次檢測(cè)某兩個(gè)接線柱之間均為短路或斷路,怎樣判斷真的是短路或斷路。答:對(duì)于短路和小電阻要區(qū)分開,換用200檔重復(fù)測(cè)量,如果仍無(wú)電阻判斷為短路,如果有電阻,說(shuō)明有小電阻。對(duì)于斷路和大電阻要區(qū)分開,換用200k檔重復(fù)測(cè)量,如果仍為無(wú)窮大判斷為斷路,如果有電阻,說(shuō)明有大電阻。實(shí)驗(yàn)二十三用霍爾效應(yīng)測(cè)量磁場(chǎng)【思考題參考答案】判斷霍爾片上的磁場(chǎng)方向,并簡(jiǎn)圖示意。答:利用霍爾效應(yīng)產(chǎn)生的原因,容易得到下列結(jié)論:p型半導(dǎo)體霍爾片,磁場(chǎng)方向++++++++________dIvBUHEH++++++++________+dIvBU++++++++________dIvBUHEH++++++++________+dIvBUHEH【補(bǔ)充思考題】由于霍爾元件橫向電極不對(duì)稱,在不加磁場(chǎng)時(shí)兩橫向電極也有電勢(shì)差(電阻效應(yīng)),稱為不對(duì)稱電勢(shì)。怎么消除不對(duì)稱電勢(shì)差的影響。答:不對(duì)稱電勢(shì)差為。不對(duì)稱電勢(shì)差的大小和方向只與IS方向有關(guān),與B的方向無(wú)關(guān),而VH的方向與IS和B的方向都有關(guān),當(dāng)V0與VH方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論