習(xí)作：故事新編借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編故事四年級語文-下冊-第八單元習(xí)作

參賽教師：徐晨晨時間：2020年8月22日第一頁，共二十頁。目錄CONTENTS導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁，共二十頁。龜兔賽跑導(dǎo)入第三頁，共二十頁。

有一天，兔子嘲笑烏龜爬得慢，于是兔子和烏龜決定比賽跑步。

兔子飛快地跑著，不一會兒，兔子與烏龜已經(jīng)離的有很大一段距離了。兔子認(rèn)為比賽太輕松了，它要先睡一會。而烏龜呢，它一刻不停地爬行，爬呀爬呀。

當(dāng)兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達(dá)終點了。龜兔賽跑起因經(jīng)過結(jié)果第四頁，共二十頁。習(xí)作：故事新編第五頁，共二十頁。

突出“新意”：一個熟悉的故事，主人公不變，重新變換結(jié)局，暢想故事的情節(jié)，有趣等。知識講解第六頁，共二十頁。大膽猜想結(jié)局◎烏龜和兔子都贏了。◎烏龜和兔子都沒能贏。◎兔子贏了?！驗觚斢众A了。第七頁，共二十頁。故事新編重點一：不同角度猜結(jié)局第八頁，共二十頁。大膽猜想情節(jié)結(jié)局◎烏龜又贏了。第九頁，共二十頁。1.河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱（路遇不測）2.路反方向這回比誰跑得慢（急中出錯）3.路過一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜（遇到誘惑）1.新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下（賽程變化）2.借助滑板利用寶葫蘆（借助工具）烏龜又贏了第十頁，共二十頁。故事新編重點二：根據(jù)結(jié)局推測情節(jié)第十一頁，共二十頁?！洱斖觅惻堋饭适滦戮幹督柚ぞ摺?/p>

比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，兔子一溜煙就不見了。而烏龜呢？不慌不忙地拿出了隱形電動滑板，輕輕一按電鈕，只聽“嗖”的一聲，烏龜迅速追上了兔子，還得意地朝兔子做了一個“剪刀手”。不過兔子也早有準(zhǔn)備，他迅速從口袋里拿出極速溜冰鞋，裝上加速器，只見塵土飛揚，兔子很快又趕上了烏龜。就這樣，他們倆你不讓我，我不讓你，難分勝負(fù)。

第十二頁，共二十頁。

兔子暗暗地想：“這樣比下去，也不是辦法，得想個取勝的計策才行?！庇谑撬褂谩半[身術(shù)”悄悄地從小路繞到烏龜?shù)那懊?，設(shè)下陷阱，等著烏龜?shù)粝氯?。不過，細(xì)心的烏龜早就發(fā)現(xiàn)了兔子的詭計，他啟動了滑板上的飛行裝置，輕盈地飛過了兔子設(shè)下的陷阱，氣得兔子直跺腳，一不留神，掉進(jìn)了自己設(shè)下的陷阱里。就這樣，烏龜又贏得了比賽。

經(jīng)過不同結(jié)局不同第十三頁，共二十頁。

在新編故事時應(yīng)該注意些什么？①熟悉故事。了解原故事的人物、背景、寓意。②充分的想象。想象大膽、合乎情理，構(gòu)思新的故事情節(jié)。（注意不能簡單地復(fù)述原故事，可以結(jié)合我們現(xiàn)代生活的細(xì)節(jié)和科技產(chǎn)品，在情節(jié)、寓意上令人耳目一新。）第十四頁，共二十頁。

按怎樣的順序新編故事呢？開頭：交待背景、起因。（處理好與原文的銜接）中間：故事經(jīng)過。（具體描寫語言、動作、神態(tài)、語氣等）結(jié)尾：自然點明道理。第十五頁，共二十頁?？鋸?/p>

動作描寫

心理描寫兔子一溜煙就不見了。

他啟動了滑板上的飛行裝置，輕盈地飛過了兔子設(shè)下的陷阱，氣得兔子直跺腳。

兔子暗暗地想：“這樣比下去，也不是辦法，得想個取勝的計策才行?！钡谑?，共二十頁。故事新編重點三：故事情節(jié)生動具體第十七頁，共二十頁。新龜兔賽跑課堂練習(xí)第十八頁，共二十頁。能在原故事的基礎(chǔ)上大膽的創(chuàng)新；能運用修辭手法、描寫方法；故事情節(jié)完整、合理、生動、