導(dǎo)體(dǎotǐ)與絕緣體第一頁，共十七頁。第一頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。第二頁，共十七頁。第三頁，共十七頁。第三頁，共十七頁。四年級科學(xué)(kēxué)下冊第一單元第5課導(dǎo)體(dǎotǐ)

與絕緣體第四頁，共十七頁。第四頁，共十七頁。什么(shénme)是導(dǎo)體？什么是絕緣體？第五頁，共十七頁。第五頁，共十七頁。電路(diànlù)檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線(dǎoxiàn)頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線(dǎoxiàn)，這就是我們的“電路檢測器〞了。第六頁，共十七頁。第六頁，共十七頁。改進(jìn)(gǎijìn)的電路檢測器第七頁，共十七頁。第七頁，共十七頁。用“電路(diànlù)檢測器〞檢測物體是否容易導(dǎo)電？。檢測(jiǎncè)頭1、檢測橡皮2、檢測鑰匙原理(yuánlǐ)：電路檢測器兩個檢測頭連接到被測物體的兩端，按壓開關(guān)，如果小燈發(fā)亮，那么該物體容易導(dǎo)電；如果小燈不發(fā)亮，那么該物體不容易導(dǎo)電。第八頁，共十七頁。第八頁，共十七頁。改進(jìn)(gǎijìn)的電路檢測器把被檢測(jiǎncè)的物體放在兩個金屬接頭上卡緊，用手指按壓“電路檢測(jiǎncè)器〞的開關(guān)，燈亮說明物體容易導(dǎo)電。第九頁，共十七頁。第九頁，共十七頁。首先請同學(xué)們猜測橡皮擦和回形針是否(shìfǒu)容易導(dǎo)電，小燈是否(shìfǒu)發(fā)亮？思考：用什么工具檢測？電路檢測器第十頁，共十七頁。第十頁，共十七頁?！?〕自檢：先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個檢測頭的金屬局部相互接觸，假設(shè)小燈泡亮了說明電路檢測器是好的，假設(shè)小燈泡沒亮說明電路檢測器是壞的?！?〕檢測1：用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否(shìfǒu)發(fā)光?！?〕檢測2：為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測結(jié)果不準(zhǔn)確，所以我們要重新再檢測一次。〔4〕判斷并記錄：將兩次檢測的結(jié)果記錄在1號記錄單上，再在“檢測說明〞一欄得出結(jié)論。實驗一：檢測橡皮擦和回形針是否(shìfǒu)導(dǎo)電第十一頁，共十七頁。第十一頁，共十七頁。檢測橡皮擦是否容易讓電流(diànliú)通過的記錄表物體名稱預(yù)測檢測1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮易導(dǎo)電不易導(dǎo)電

回形針亮不亮亮不亮亮不亮易導(dǎo)電不易導(dǎo)電

√√√√√√第十二頁，共十七頁。第十二頁，共十七頁。像回形針那樣(nàyàng)容易導(dǎo)電的物體，叫導(dǎo)體。像橡皮擦那樣不容易導(dǎo)電的物體，叫絕緣體。

第十三頁，共十七頁。第十三頁，共十七頁。實驗二：檢測(jiǎncè)多種物體的導(dǎo)電性

物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮導(dǎo)電不導(dǎo)電橡皮√√√√回形針√√√√尺子木條一角硬幣……

我們的檢測(jiǎncè)記錄第十四頁，共十七頁。第十四頁，共十七頁。其實科學(xué)一直存在于我們(wǒmen)的生活當(dāng)中第十五頁，共十七頁。第十五頁，共十七頁。謝謝第十六頁，共十七頁。第十六頁，共十七頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)導(dǎo)體與絕緣體。導(dǎo)體與絕緣體。把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器〞了。按壓開關(guān)，如果小燈發(fā)亮，那么該物體容易導(dǎo)電。如果小燈不發(fā)亮，那么該物體不容易導(dǎo)電。把被檢測的物體放在兩個金屬接頭上卡緊，用手指按壓“電路檢測器〞的開關(guān)，燈亮說明物體容易導(dǎo)電。首先請同學(xué)(tóngxué)們