朝著目標奔跑今日揮灑一滴汗來年收獲一桶金2024/3/7

祖國繁榮、科技進步、幸福家庭、和諧校園。讓我們感到無比幸福和自豪,在這樣占盡天時地利人和的環(huán)境中,我們是幸?？鞓返?．然而進入高二補課以來，部分同學(xué)由于高二的課程，綜合性強，容量大，有難度，有挑戰(zhàn)

，個別學(xué)科出現(xiàn)滑坡，思想波動、煩躁不安，不能正確認識、面對、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚懋?dāng)前的困難：消極怠學(xué)，放棄已有的計劃和目標，有的人在曹營心在漢．有的……那么，更好的現(xiàn)象是不少同學(xué)已經(jīng)意識到高二的學(xué)習(xí)與高一的學(xué)習(xí)的不同之處，正及時調(diào)整或主動和老師探討自己的學(xué)法、計劃和目標。目標？2024/3/7

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。2024/3/7

生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

面對高二的學(xué)習(xí)與生活，面對這個必將決定每個學(xué)生今后生活狀態(tài)和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！2024/3/7在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。這個故事對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？目標專一是成功的必要條件。2024/3/7

豹子中途看到這只好，便去追趕這只，看到那只只好又去追趕那只，被追趕的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子體力在不斷消耗，就會把貪得無厭的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不會追到，還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場。試想？2024/3/7

其實，我們生活中經(jīng)不起誘惑而中途改變目標的事例可以說數(shù)不勝數(shù)，就像豹子中途追趕一只只羚羊的下場，應(yīng)引以為戒。2024/3/7

我們平時做事在目標選定好后，要像豹子追趕羚羊那樣專一，要有堅定信念和足夠的信心，并能持之以恒地堅持下來，只有緊追一只羊才會距離你的目標越來越近，才會實現(xiàn)自己的理想，特別是那些做事猶豫不決的人更應(yīng)從中有所受益。

2024/3/7

記得當(dāng)記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時，這位運動員只輕輕地說了一句：憑智慧戰(zhàn)勝對手。那么，冠軍的智慧是什么呢？2024/3/710年后，這個謎在他的自傳中找到了答案：比賽的時候，他并不把離起點42.195公里的終點看作終點，而是在比賽沿途定下若干個點，每一個點是一個終點，每一點也是起點。這樣，初沖出起跑線的那種感覺，那種意識，在每一個點上都得以持續(xù)。而每接近一個點時，那種沖刺的感覺，拼搏的意識，在終點尚未來臨時已經(jīng)加強，這樣也就勝券在握了。2024/3/7在向著目標奔跑的過程中，世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧是什么？它對我們的學(xué)習(xí)有什么啟示？2024/3/7把距離分割，把目標分割，這是世界冠軍戰(zhàn)勝對手的智慧，那沿途的一個個小目標也鋪就了世界冠軍成功的道路。2024/3/7

我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，首先確定目標——一個階段的目標，一個學(xué)年的目標，一個學(xué)期的目標，一個月的目標，一個星期乃至一天的目標，這樣，學(xué)習(xí)起來才有了努力方向，才會全身心地投入其中，才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，才能真正體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，才會學(xué)有所得，學(xué)有所成。2024/3/7

1

美國Amherst學(xué)院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當(dāng)初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。2024/3/72

在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當(dāng)它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當(dāng)研究結(jié)束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產(chǎn)生破裂。2024/3/7當(dāng)他們?nèi)∠妈F圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。2024/3/7通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。2024/3/7奔跑是一種學(xué)習(xí)方式---集中精力，要事為先奔跑是一種做事原則---腳踏實地，步步為營奔跑是一種精神追求---挑戰(zhàn)極限，爭創(chuàng)一流奔跑是一種理想信念---相信自已，拼搏必勝2024/3/70801班科任老師寄語把目標分割，把距離分割，逐步去實現(xiàn)一個個小目標，那沿途的一個個小目標也鋪就了我們成功的道路。態(tài)度改變學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)改變生活，總之，態(tài)度決定結(jié)局.——班主任簡信基寄語Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!—————英語鄧老師寄語為了夯實基礎(chǔ)，請珍惜每一節(jié)課！

——語文鄒老師寄語強者、智者，覺得大千世界路千條；弱者、愚者，覺得大千世界不知路在何方。

——物理潘老師寄語根據(jù)氣體動力學(xué)家的研究，大黃蜂的兩只翅膀過于單薄，大黃蜂的體積又較龐大，應(yīng)該不會飛．幸好大黃蜂們不知道此事，還是一個勁兒地振動翅膀?qū)W飛，勇往直前．我知道，你們都有很好的潛能，聰明才智．明確你的目標，并為他不懈的努力，你會飛得更高更遠．祝福你們．————化學(xué)何老師寄語克服畏難情緒，打好每一個攻堅戰(zhàn)，爭取自我極限的突破．————生物鄧老師寄語只要有百分之一的希望就要做百分之百的努力！

——政治張老師寄語Yes,Ican.------體育范老師寄語2024/3/7高二寄語高二是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”的踏雪尋梅的激情！高二是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”的堅韌！高二是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定、執(zhí)著！高二是拒絕誘惑，“臥薪嘗膽”的定力！高二是“更高、更快、更強”永不言敗的豪氣！高二是增強自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機遇！是堅持的力量體現(xiàn)！高二是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅、人生浪漫！2024/3/7目標＋自信＋努力＝成功我們的目標是:考上理想的大學(xué)2024/3/7飛向更高目標汪峰生命就像一條大河

時而寧靜時而瘋狂

現(xiàn)實就像一把枷鎖

把我捆住無法掙脫

這謎樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更