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第頁共頁小班音樂教案《咿呀咿呀喲》課程名稱：小班音樂教案《咿呀咿呀喲》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂節(jié)奏的感知能力。2.讓幼兒能夠用咿呀咿呀喲的方式唱出歌曲。3.通過唱歌與手指運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.介紹歌曲《咿呀咿呀喲》。2.教唱歌曲的歌詞和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作配合。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD播放器及歌曲CD。2.幼兒喜歡的玩具或道具。教學(xué)過程：步驟一：引入歌曲1.教師播放歌曲CD，讓幼兒聆聽歌曲。2.教師引導(dǎo)幼兒注意歌曲的節(jié)奏感和旋律。步驟二：教唱歌曲歌詞1.教師分段教唱歌曲的歌詞，并邀請(qǐng)幼兒一起跟唱。2.教師以逐句的方式教唱，隨后幼兒跟唱。步驟三：教授動(dòng)作配合1.教師請(qǐng)幼兒坐成小圈，每個(gè)幼兒手中拿一個(gè)喜歡的玩具或道具。2.教師示范動(dòng)作配合，例如唱“咿呀”時(shí)，伸出右手，唱“喲”時(shí)，伸出左手。3.教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行動(dòng)作配合，通過練習(xí)讓幼兒逐漸掌握。步驟四：全面唱歌和動(dòng)作配合1.教師播放歌曲CD，與幼兒一起唱歌。2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作配合。3.教師與幼兒一起跳舞，讓幼兒更好地感受歌曲的節(jié)奏與活動(dòng)的結(jié)合。步驟五：小結(jié)1.教師與幼兒一起回顧剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒復(fù)述歌曲的歌詞和動(dòng)作配合。2.教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的感想和體驗(yàn)。教學(xué)延伸：1.讓幼兒自己編創(chuàng)動(dòng)作配合，與歌曲進(jìn)行表演。2.帶領(lǐng)幼兒制作咿呀咿呀喲的道具，如彩旗、手偶等，進(jìn)行歌曲的創(chuàng)意表演。教學(xué)評(píng)估：觀察幼兒在學(xué)習(xí)過程中的參與度和對(duì)歌曲的掌握程度，通過觀察幼兒的表演和回答問題來評(píng)估教學(xué)效果。教學(xué)反思：本節(jié)課通過歌曲教學(xué)和動(dòng)作配合，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂的感知能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力?？梢愿鶕?jù)幼兒的實(shí)際情況適當(dāng)增加或減少動(dòng)作配合的難度，讓每個(gè)幼兒都能參與其中。

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