五年級語文下《異地名詩歌創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)》_第1頁
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五年級語文下《異地名詩歌創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)》_第3頁
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文檔簡介

五年級語文下《異地名詩歌創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解異地名詩的特點(diǎn)和形式，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力；2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地理知識和想象力創(chuàng)作異地名詩，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，通過小組合作完成詩歌創(chuàng)作。二、教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)異地名詩的特點(diǎn)和形式；2.學(xué)習(xí)地理知識，了解不同地方的特點(diǎn)和風(fēng)景；3.運(yùn)用所學(xué)知識和想象力，創(chuàng)作異地名詩。三、教學(xué)步驟：1.引入：通過展示一首異地名詩，讓學(xué)生了解異地名詩的特點(diǎn)和形式；2.學(xué)習(xí)：講解異地名詩的寫作要點(diǎn)和技巧，并結(jié)合地理知識進(jìn)行講解；3.創(chuàng)作：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)異地名進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力并運(yùn)用所學(xué)知識；4.分享：每個(gè)小組選出一位代表將創(chuàng)作的異地名詩分享給全班同學(xué)；5.鑒賞：學(xué)生互相欣賞分享的異地名詩，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。四、教學(xué)評價(jià)：1.老師對學(xué)生的詩歌創(chuàng)作進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新性和地理知識的運(yùn)用程度；2.學(xué)生互相評價(jià)分享的異地名詩，鼓勵(lì)積極正面的評價(jià)和建議。五、教學(xué)資源：1.教材：蘇教版五年級語文下冊；2.展示：異地名詩范例，地理知識圖片。六、教學(xué)延伸：1.學(xué)生可選擇其他異地名進(jìn)行創(chuàng)作，擴(kuò)展創(chuàng)新思維；2.學(xué)生可進(jìn)行異地名詩的朗誦和表演，提升口語表達(dá)能力。備注：本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于蘇教版

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