趵突泉回憶課文作者是從哪幾個(gè)方面來介紹趵突泉的美的？課文從泉水、大泉、小泉三方面來介紹趵突泉的美的。精讀課文抓景物特點(diǎn)學(xué)習(xí)“泉水〞局部：1、作者還沒來到趵突泉，出了濟(jì)南的西門，在橋上就感受到趵突泉的美了！作者不禁發(fā)出怎樣的感慨？假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。請同學(xué)們自由讀第2自然段，找到表達(dá)泉水特點(diǎn)的句子。

出了濟(jì)南的西門,在橋上就看見一溪活水，清淺、鮮活，由南向北流著。●●●●假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。學(xué)習(xí)“大泉〞局部1、默讀第3自然段，用“—〞畫出作者看到什么，用“～～〞畫出作者想到或感受到了什么？2、大泉有什么特點(diǎn)？3、描寫大泉的句子中，你喜歡哪句，說說你的體會(huì)。

3、描寫大泉的句子中，你喜歡哪句，說說你的體會(huì)。

泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。

賞析句子，大膽表達(dá)泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。賞析句子，大膽表達(dá)

泉池中央偏西，有三個(gè)大泉眼，水從泉眼里往上涌，冒出水面半米來高，像煮沸了似的，不斷地翻滾。三個(gè)水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒、冒、冒！

三個(gè)水柱都有井口大，沒晝沒夜地冒、冒、冒！永遠(yuǎn)那么晶瑩、那么活潑，好似永遠(yuǎn)不知疲倦。

到了冬天，趵突泉怎樣？你感受到了什么？

水面上水氣裊裊，如層層薄霧，仿佛走進(jìn)了人間仙境?！按司爸粦?yīng)天上有，人間難得幾處尋〞。

假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。1、小組內(nèi)讀課文，畫出描寫小泉特點(diǎn)的句子。說說你的體會(huì)。學(xué)習(xí)“小泉〞局部

小組合作學(xué)習(xí)，體會(huì)小泉的美麗2、小組討論：為什么沒有哪一種珠寶能比得上？

池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳;有的要隔一會(huì)兒才冒出十來個(gè)氣泡，只見氣泡輕快地往上躥，好似你追我趕似的；有的半天冒出一個(gè)氣泡，那些氣泡比較大，大多扁扁的，一邊往上升一邊搖晃，碰著水面就碎了?！瘛瘛瘛瘛瘛?/p>

2、小組討論：為什么沒有哪一種珠寶能比得上？假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。假設(shè)沒有趵突泉，濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。全文通過對趵突泉的水、大泉、小泉三個(gè)方面描寫感受到了趵突泉的美，我們?yōu)榇笞匀坏墓?/p>