大班社會(huì)教案詳案：遵守規(guī)則一、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解什么是規(guī)則，為什么要遵守規(guī)則。培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識和能力。培養(yǎng)幼兒基本的社會(huì)行為規(guī)范。二、教學(xué)準(zhǔn)備照片、圖片等教具；規(guī)則卡片；課件或PPT；黑板或白板。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）向幼兒提問：“你們知道什么是規(guī)則嗎？”引導(dǎo)幼兒回答，然后進(jìn)一步解釋什么是規(guī)則，并告訴幼兒規(guī)則的作用和重要性。2.活動(dòng)一：認(rèn)識規(guī)則（10分鐘）使用照片或圖片等教具展示不同場景中的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒觀察和討論。例如，展示一張餐廳的照片，讓幼兒發(fā)現(xiàn)餐廳用餐時(shí)需要排隊(duì)、不大聲喧嘩等規(guī)則。通過圖片展示不同場景中的規(guī)則，讓幼兒感受到規(guī)則的普遍存在和重要性。3.活動(dòng)二：制定規(guī)則（15分鐘）分發(fā)規(guī)則卡片給每個(gè)幼兒，讓他們圍繞自己日常生活中的場景和活動(dòng)，制定一些規(guī)則。例如，在戶外活動(dòng)中的規(guī)則可以包括不亂扔垃圾、不隨地小便等。鼓勵(lì)幼兒自主思考和發(fā)言，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。4.活動(dòng)三：遵守規(guī)則游戲（20分鐘）利用課件或PPT展示幾種游戲或活動(dòng)場景，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。例如，模擬交通信號燈，讓幼兒按照信號燈的指示過馬路；模擬團(tuán)隊(duì)合作，要求幼兒按照規(guī)定的步驟完成任務(wù)等。游戲過程中，教師要及時(shí)引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，并對遵守規(guī)則的表現(xiàn)給予積極的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。5.活動(dòng)四：小故事分享（10分鐘）講述或播放關(guān)于遵守規(guī)則的小故事，引發(fā)幼兒思考和討論。例如，可以選擇一些經(jīng)典的童話故事，如《小紅帽》等，讓幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的主人公在遵守規(guī)則和不遵守規(guī)則時(shí)所遇到的不同結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享自己的經(jīng)歷和感受，讓他們更深入地理解和體會(huì)到遵守規(guī)則的重要性。6.綜合活動(dòng)：制作規(guī)則宣傳畫（20分鐘）讓幼兒結(jié)合自己的理解和主題內(nèi)容，用彩筆和紙制作規(guī)則宣傳畫。幼兒可以畫出自己制定的規(guī)則圖標(biāo)、行為示意圖等，展示在班級或?qū)W校的醒目位置，用以提醒和教育其他幼兒遵守規(guī)則。7.總結(jié)（5分鐘）通過討論和反思的方式，對整節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。讓幼兒自己回答課題的核心問題：“為什么要遵守規(guī)則？”并引導(dǎo)幼兒總結(jié)出規(guī)則對我們生活的作用。四、鞏固與拓展家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀察和記錄家庭生活中的規(guī)則，可以用文字、圖片或繪畫的形式進(jìn)行記錄，并在下節(jié)課上展示和分享。拓展游戲：設(shè)計(jì)一些更復(fù)雜的游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到不遵守規(guī)則和遵守規(guī)則的差異，培養(yǎng)他們更加深入的遵守規(guī)則的能力。五、教學(xué)反思本堂課通過多種形式的活動(dòng)和教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解和認(rèn)識規(guī)則，并培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識和能力。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和繪畫創(chuàng)作等方式，激發(fā)幼兒的積極思考和主動(dòng)參與，增強(qiáng)了他們對遵守規(guī)則重要性的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)盡量多使用幼兒喜愛的游戲和故事等