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第頁共頁班風班紀評比細則范本第一章總則第一條為了加強班級的管理和建設，提高班級的凝聚力和發(fā)展力，完善班風班紀，樹立健康向上的班級形象，特制定本評比細則。第二條本評比細則適用于全校各班級的班風班紀評比工作。第三條本評比細則的評比對象為全體學生。第四條本評比細則的評比周期為一個學年，具體評比時間由學校制定。第五條本評比細則的評比結果作為評選各種榮譽稱號和獎勵的重要依據(jù)。第二章評比內容第六條班級的學習氛圍評比評比標準：（一）整體學習氛圍積極向上，學生互相學習、交流、幫助；（二）學習氛圍能夠促進學生的積極參與和主動學習。第七條班級的衛(wèi)生評比評比標準：（一）班級整體環(huán)境干凈整潔，桌椅、黑板、地面等物品保持良好狀態(tài)；（二）學生愛護公共衛(wèi)生設施，不亂扔垃圾，保持班級衛(wèi)生；（三）衛(wèi)生管理規(guī)范，經(jīng)常進行衛(wèi)生檢查和清掃。第八條班級的行為規(guī)范評比評比標準：（一）學生自覺遵守班級規(guī)章制度和校紀校規(guī)；（二）學生自覺遵守社交禮儀，尊重他人，不打架斗毆，不欺凌同學；（三）具備良好的自律能力，能夠主動約束自己的行為。第九條班級的團隊精神評比評比標準：（一）班級團結一致，互相合作，共同完成各項任務和活動；（二）班級成員之間相互關心、相互幫助、相互尊重，形成良好的人際關系；（三）能夠積極參與班級的各項活動和社會實踐，注重團隊合作。第三章評比程序第十條評比工作由班級班主任負責組織實施。第十一條評比分為初評和終評兩個階段。第十二條初評階段：（一）班級班主任根據(jù)評比標準，對班級的各項評比內容進行初步評估，填寫初評表；（二）初評表由班主任提交給評比委員會。第十三條終評階段：（一）評比委員會根據(jù)初評結果，進行終評，填寫終評表；（二）終評表由評比委員會負責歸檔保存。第十四條評比結果公布：（一）評比委員會將終評結果公示于班級公告欄；（二）評比結果的公布同時由班主任進行班會宣讀。第十五條評比結果的獎勵和獎勵措施由學校根據(jù)評比結果制定。第十六條學校將對班級的評比結果進行總結分析，并提出改進建議。第四章附則第十七條對

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