第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)教案：我們來(lái)畫風(fēng)課時(shí)：1節(jié)課（30分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)風(fēng)的觀察和感知能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩和形狀的認(rèn)知能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.風(fēng)的圖片或卡片素材。2.彩色紙、彩筆、剪刀、膠水、毛線等美術(shù)工具。3.幼兒畫畫的紙張。教學(xué)過(guò)程：1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回憶一下最近感受到的風(fēng)，詢問(wèn)幼兒對(duì)風(fēng)的認(rèn)知，并與幼兒共同制作出風(fēng)的聲音。例如：教師模擬風(fēng)的聲音：“呼呼呼”。2.導(dǎo)入新知（5分鐘）教師出示風(fēng)的圖片或卡片素材，引導(dǎo)幼兒觀察和描述風(fēng)的特點(diǎn)。例如：教師問(wèn)：“風(fēng)是什么樣子的？有什么顏色？風(fēng)在哪里可以看到？”3.活動(dòng)展開(kāi)（15分鐘）（1）教師向幼兒介紹今天將要進(jìn)行的美術(shù)活動(dòng)：畫風(fēng)。（2）教師給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張和彩筆，讓幼兒自由發(fā)揮畫出自己理解的“風(fēng)”。（3）教師提醒幼兒可以運(yùn)用不同的顏色和形狀，畫出各自對(duì)風(fēng)的想象。（4）教師在活動(dòng)進(jìn)行中可以巡視，給予幼兒表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。4.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）（1）活動(dòng)結(jié)束后，教師請(qǐng)幼兒將自己的作品放在桌上展示。（2）教師引導(dǎo)幼兒互相觀賞作品，提醒幼兒要互相尊重并給予贊美。（3）教師鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和想法，分享作品背后的故事。延伸活動(dòng)：1.利用不同材料和工具制作風(fēng)的模型或展示物品，例如用紙做的風(fēng)車、藍(lán)色的絲帶代表風(fēng)等。2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)模仿和表現(xiàn)風(fēng)的動(dòng)作和特點(diǎn)，比如揮動(dòng)雙手、搖晃身體等。3.觀看與風(fēng)相關(guān)的動(dòng)畫、視頻或進(jìn)行故事講解，以加深幼兒對(duì)風(fēng)的認(rèn)知。教學(xué)反思：1.這節(jié)課通過(guò)觀察和繪畫的方式，讓幼兒更加深入地認(rèn)識(shí)和理解了風(fēng)的特點(diǎn)和形象。2.在活動(dòng)中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫出了豐富多樣的“風(fēng)”的形象，鍛煉了幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力。3.教師在引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼