第一章從試驗(yàn)學(xué)化學(xué)

第1節(jié)化學(xué)試驗(yàn)根本方法（共3課時(shí)）

第1課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?.通過閱讀教材、爭(zhēng)論溝通、溝通歸納熟悉常見危急化學(xué)品的分類及標(biāo)志與化學(xué)試驗(yàn)平安

考前須知，進(jìn)一步強(qiáng)化試驗(yàn)平安意識(shí)。

2.通過爭(zhēng)論溝通、比照探究初步熟悉別離和提純.

3.通過閱讀教材、分組試驗(yàn)、爭(zhēng)論歸納，知道粗鹽中有哪些雜質(zhì)以及除去其不溶物的方法與考前須知，

進(jìn)一步把握溶解、過濾、蒸發(fā)的根本操作技能。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】過濾、蒸發(fā)的操作及考前須知。

【溫馨提示】“過濾、蒸發(fā)的操作緣由"可能是你學(xué)習(xí)的難點(diǎn)喲。

【自主學(xué)習(xí)】

舊知回憶：1.過濾操作的要點(diǎn)：一貼；二

低、

?Ξ

靠、、。

新知預(yù)習(xí)第一組溝通）“一"中文字材料并結(jié)合P5化學(xué)試驗(yàn)平安中的“思索與溝通”制

作卡片。

“二”中的"思索與溝通"，思索為什么要進(jìn)行混合物的別離和提純？你的別離和提純

的方法有哪些？

【同步學(xué)習(xí)】

一、化學(xué)試驗(yàn)平安

情景導(dǎo)入：油罐車是運(yùn)輸各種油類的重要交通工具，而油類是易燃液體，是常見的危急化學(xué)

品，所以在油罐車上肯定要貼相應(yīng)的平安標(biāo)志，那么你知道該貼什么標(biāo)志嗎？

活動(dòng)一、熟悉常用危急化學(xué)品的分類及標(biāo)志

1.閱讀教材：P4"資料卡片”和“圖11”

2.爭(zhēng)論溝通：（其次組溝通）〔1〕標(biāo)志所代表的意義及特

點(diǎn)？?

(2)列舉生活中常見的標(biāo)志,

(3)試驗(yàn)室中KClO3,BaCh溶液、濃硫酸分別該貼什么標(biāo)

志？O

(師生互動(dòng))：(1)溝通“新知預(yù)習(xí)"中"1"。

(2)歸納化學(xué)試驗(yàn)中的平安考前須知：

對(duì)應(yīng)練習(xí)1、以下是一些常用的危急品標(biāo)志，裝運(yùn)乙醇、NaOH溶液、煙花的包裝箱上應(yīng)分

別貼的圖標(biāo)是(DAB)

ABCD

二、混合物的別離和提純

活動(dòng)二、熟悉別離和提純

(第三組溝通)：教材P5“思索與溝通”

(1)淘金者是利用什么性質(zhì)和方法將金子從沙里別離出來的？。

(2)如何從鐵屑和沙的混合物中將鐵屑別離出來？o

2.比照探究(第四組溝通)：教材P5“學(xué)與問”

(1)化學(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無價(jià)值的嗎？(舉例)。

(2)你是如何理解“別離和提純”的？(相同點(diǎn)與不同點(diǎn))

對(duì)應(yīng)練習(xí)2、指出以下操作所用方法是屬于別離還是提純：(1)將鐵屑和銅粉分開的方法屬

于一離；(2)除去銅粉中的鐵屑的方法屬于提純。

1、過濾和蒸發(fā)(常見儀器過關(guān)展現(xiàn))

活動(dòng)三、過濾和蒸發(fā)

L閱讀教材(同學(xué)演示)：P5“試驗(yàn)11”

2.思索爭(zhēng)論(第五組溝通)：(1)粗鹽中一般含有哪些雜

質(zhì)？。

(2)如何除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)？。

3.分組試驗(yàn)：(1)小組爭(zhēng)論完成教材P6表格中的“試驗(yàn)步驟”。

（2）分組試驗(yàn)并將試驗(yàn)現(xiàn)象填寫在教材P6表格中的對(duì)應(yīng)位置。

4.爭(zhēng)論歸納:按要求完成下表:

試驗(yàn)步驟主要儀器操作要點(diǎn)及考前須知操作緣由

溶解

過濾

蒸發(fā)

對(duì)應(yīng)練習(xí)3、以下過濾操作中，不正確的選項(xiàng)是（CEFG）

A.濾紙應(yīng)緊貼漏斗內(nèi)壁并用少量水潤(rùn)濕，使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡

B.漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

C.倒入漏斗的過濾液的液面應(yīng)高于濾紙邊緣

D.要沿著玻璃棒漸漸向漏斗中傾倒需過濾的混合液

E.用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度

F.過濾時(shí)，玻璃棒可以靠在濾紙的任意處

G.用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部蒸干才停止加

熱

H.溶解固體時(shí)，用玻璃棒的目的是攪拌、加速固體的溶解。

【反響練習(xí)】1.以下物質(zhì)欲危急警告標(biāo)簽不相符的是（AD）

ACCM

2.以下試驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是（D）

①過濾②蒸發(fā)③溶解④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④

3.以下事故處理方法正確的選項(xiàng)是（C）

A.汽油失火時(shí)，馬上用水滅火

B.試驗(yàn)室不當(dāng)心碰翻酒精燈引起試驗(yàn)桌上灑落的少量酒精起火時(shí)，應(yīng)快速用泡沫滅火器

滅火

C.濃NaOH溶液濺到皮膚上，馬上用水沖洗，然后涂上稀硼酸溶液

D.濃硫酸濺到皮膚上，馬上用稀NaOH溶液洗滌

4.以下試驗(yàn)?zāi)康目梢詫?shí)現(xiàn)或操作正確的選項(xiàng)是（B）

?.用托盤天平稱取3.23gNaCl固體B.稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿器壁漸漸注入水里，

并不斷攪拌C.用IOmL量筒量取7.5OmL稀鹽酸D.試驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管

可直接再吸取別的試劑

【總結(jié)梳理】（板書）

常見危急化學(xué)品的分類與標(biāo)志

化學(xué)試驗(yàn)中的考前須知

別離與提純的差異

2.混合物的別離與提純.粗鹽中所含雜質(zhì)。

粗鹽的提純，

粗鹽中不溶物除去的方法。

【課后穩(wěn)固】教材作業(yè)：PIO習(xí)題2、3、4、5

提高訓(xùn)練：1.以下混合物中，能夠用過濾的方法別離的是（D）

A、銅粉和鐵粉B、汽油和水C、食鹽和蔗糖D、泥沙和食鹽E、NaCI和

NH4CI

2.以下試驗(yàn)操作：①取液體試劑②取固體試劑③溶解④過濾⑤蒸發(fā)?？隙ㄒ玫?/p>

玻璃棒的是（D）

A.①②③B.②③④C.①②⑤D.③④⑤

3.以下試驗(yàn)操作中，不正確的選項(xiàng)是（ADEG）

A.稱量固體藥品時(shí)，將藥品直接放在天平托盤上

B.在由氫氧化銅分解制氧化銅時(shí)，耍邊加熱邊用玻璃棒攪拌

C.試驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)，先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈

D.塊狀固體藥品可以直接用手取用E、將帶有溶液的滴管平放在試驗(yàn)臺(tái)上

F、試驗(yàn)后，剩余的藥品不能放回原瓶，也不能隨便丟棄G、可以用嘴吹熄酒精燈

4.從試驗(yàn)室加熱氯酸鉀與MnO2的混合物制氧氣后的剩余物中回收氯化鉀的操作挨次正確

的選項(xiàng)是（A）

A.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌B.溶解、過濾、洗滌、加熱

C.溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾D.溶解、洗滌、過濾、加熱

5.以下試驗(yàn)根本操作（或試驗(yàn)考前須知）中，主要是處于試驗(yàn)平安考慮的是（B）

A.試驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶B.可燃性氣體的驗(yàn)純

C.氣體試驗(yàn)裝置在試驗(yàn)前進(jìn)行氣密性檢查D.滴管不能交叉使用

6.假設(shè)在試管中參加2~3mL液體再加熱，正確的操作挨次是（C〕

①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱②在試管中參加2?3mL液體

③用試管夾夾持在試管的中上部④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處

A.②③④①B.③②④①C.②④③①D.③②①④

7.答復(fù)以下問題：⑴在進(jìn)行沉淀反響的試驗(yàn)時(shí)，如何認(rèn)定沉淀已經(jīng)完全？靜置，取上層

清液參加幾滴沉淀劑，假設(shè)有沉淀生成，那么沉淀不完全，否那么，沉淀完全。

⑵中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)中，在過濾器上洗滌沉淀的操作是用滴管向漏斗內(nèi)注入蒸洗水，使水面

沒過沉淀物，待水流走后，重復(fù)操作2—3次即可。

8、粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥砂等不溶性雜

質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該試

驗(yàn)答復(fù)以下問題。：

試驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程：①放置酒精燈②固定鐵圈位置③放

上蒸發(fā)皿（蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液）④加熱攪拌⑤停止加熱。其正確的操作挨次為

①⑵⑶④⑤。

［我的反思］______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

參考答案：

舊知回憶I、濾紙要緊貼漏斗壁濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；在整個(gè)過濾過程中

還要始終留意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣盛有待過濾液體的燒杯的燒杯嘴要靠在

傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾

紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破〕；漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內(nèi)壁

2、水快蒸干時(shí)，撤掉酒精燈，利用余熱把食鹽水蒸干，而且要用玻璃棒不停的攪拌，

以防固體顆粒飛濺

新知預(yù)習(xí)1、（略）

2、傾析、過濾、溶解和過濾、結(jié)晶法、分液、萃取、蒸儲(chǔ)、分帽、升華、吸附等。

同步學(xué)習(xí)活動(dòng)一2、（2）商標(biāo)、校標(biāo)、廠標(biāo)等

（3）、爆炸品、有、腐蝕品

3、“三禁止”一禁止手拿或口嘗任何化學(xué)品、禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈、

禁止將加熱液體的試管口對(duì)著自己或別人；“七預(yù)防”一防爆炸、防爆沸、防失火、防中毒、

防倒吸、防污染、防爆裂

活動(dòng)二1、（1）金子與沙子的密度不同水淘洗（2）物理方法一磁鐵吸引（3）

否

活動(dòng)三2、（1）硫酸鈉、氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂（2）溶解、過濾、蒸發(fā)（4）

(見教材)

對(duì)應(yīng)訓(xùn)練：1、DAB2、(1)別離(2)提純3、CEFG

反響練習(xí)：1、AD2、D3、C4、B

提高訓(xùn)練：1、D2、D3、ADEG4、A5、B6、C

7、(1)靜置，取上層清液參加幾滴沉淀劑，假設(shè)有沉淀生成，那么沉淀不完全，否那么，

沉淀完全

(2)用滴管向漏斗內(nèi)注入蒸儲(chǔ)水，使水面沒過沉淀物，待水流走后，重復(fù)操作2—3次

即可

8、①②③④⑤

第2課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀提煉、分組試驗(yàn)、問題爭(zhēng)論、歸納小結(jié)，知道檢驗(yàn)SOj的一般方法并能明白其

緣由。

2.通過思索溝通、問題爭(zhēng)論、歸納小結(jié)，知道如何除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)，初步明白進(jìn)行除雜方案設(shè)計(jì)時(shí)

應(yīng)考慮的主要因素。

3.通過觀看思索、歸納小結(jié)，能正確熟悉蒸儲(chǔ)，知道蒸儲(chǔ)的原理、適用范BI及操作的考前須知。

4.通過演示試驗(yàn)、思索爭(zhēng)論、觀看體會(huì)，初步了解自來水和蒸儲(chǔ)水的區(qū)分，學(xué)會(huì)氯離子的檢驗(yàn)方法，體會(huì)

自來水來之不易，樹立節(jié)省用水的良好習(xí)慣。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】粗鹽中可溶性雜質(zhì)的除去挨次；蒸儲(chǔ)原理；S(V和CI的檢驗(yàn)方法。

【溫馨提示】“粗鹽中可溶性雜質(zhì)的除去挨次“可能是你學(xué)習(xí)的難點(diǎn)喲。

【自主學(xué)習(xí)】

舊知回憶：1.以下物質(zhì)可溶于水的是(AFGHI)(溶解性表過關(guān))

4C.Mg(OH)232S0l2H.NaOH!.Ba(HCO3)2

沸G(或碎瓷片)，目的是防止爆沸；

加熱時(shí)燒瓶?jī)?nèi)液體體積應(yīng)為燒瓶體積的1/3o

3.制取蒸儲(chǔ)水時(shí)需要哪些儀器？蒸儲(chǔ)燒瓶、冷凝管、溫度計(jì)、錐形瓶.

新知預(yù)習(xí)：(第六組溝通)

“提示"，想一想：為什么？

2.閱讀教材P7和P8"試驗(yàn)13”思索蒸儲(chǔ)的原理、操作及考前須知。

【同步學(xué)習(xí)】

情景引入：你認(rèn)為通過上節(jié)課所介紹的粗鹽提純中的操作步驟后得到的是比擬純的氯化鈉

嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以鑒別它們呢？

活動(dòng)一：SOj的檢驗(yàn)（第七組溝通）

L閱讀提煉：閱讀教材P6“試驗(yàn)12”,提煉操作步驟，并填寫在下表中。

序號(hào)試驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（可用化學(xué)方程式表示）

(1)

(2)

(3)

2.分組試驗(yàn)：按上述試驗(yàn)步驟進(jìn)行試驗(yàn)，并將試驗(yàn)現(xiàn)象填寫在上表中，同時(shí)按要求進(jìn)行

合理的解釋。

3.問題爭(zhēng)論：你認(rèn)為該試驗(yàn)操作步驟中存在哪些問題？

4.歸納小結(jié)：檢驗(yàn)S（V的一般方

法。

對(duì)應(yīng)練習(xí)1、只用以下試劑中的一種就能鑒別出Ba（NO3）2、Na2CO3SK2SO4三種溶液，那

么該試劑是（B）

A.KNO3溶液B.稀H2SO4C.NaOH溶液D.Na2SO4溶液

活動(dòng)二、除去粗鹽中的亙滔性雜質(zhì)（第八組溝通）

1.思索溝通：閱讀教材P7“思索與溝通”，并填寫對(duì)應(yīng)表格。

2.問題爭(zhēng)論：（1）參加你選擇的試劑除掉雜質(zhì)后，有沒有引入其它離子？

（2）為什么要依據(jù)上表挨次除雜？

（3）你認(rèn)為該挨次能否轉(zhuǎn)變，為什么？

3.歸納小結(jié)：依據(jù)該試驗(yàn)，歸納除雜方案設(shè)計(jì)時(shí)主要要考慮哪些問題？

對(duì)應(yīng)練習(xí)2、除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SCI?及泥沙，得到純潔的NaC1,可將粗鹽溶于水,

然后在以下操作中選取必要的步驟和正確的操作挨次：①過濾②加過量NaOH溶液③加

適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCI2溶液（C）

A.④②⑤B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.①④②⑤③

2、蒸館和萃取

活動(dòng)三、熟悉蒸儲(chǔ)（常用儀器過關(guān)展現(xiàn)）（第一組溝通）

1.觀看思索：觀看蒸儲(chǔ)“視頻”或教材P7圖14,思索蒸儲(chǔ)原

理：?

2.歸納小結(jié)：結(jié)合舊知回憶、教材P7圖14或“視頻”總結(jié)蒸儲(chǔ)的根本儀器及考前須知:

3.蒸儲(chǔ)應(yīng)用：蒸偏水的制取

對(duì)應(yīng)練習(xí)2、甲和乙的某些性質(zhì)如下表所示:

物質(zhì)熔點(diǎn)（C）沸點(diǎn)（"C）密度（g∕mL）水中的溶解性

甲98可溶

乙4895可溶

現(xiàn)有甲和乙的混合物，進(jìn)行別離時(shí)，可采納的方法是（A）

?.蒸儲(chǔ)B.蒸發(fā)C.過濾D.溶解

活動(dòng)四、蒸儲(chǔ)水和自來水的區(qū)分（其次組溝通）

1.演示試驗(yàn)：按教材P8“試驗(yàn)13〃的試驗(yàn)步驟完成試驗(yàn)，并將試驗(yàn)現(xiàn)象填寫在表格中。

2.思索爭(zhēng)論：（1）氯離子的檢驗(yàn)方法。

（2）加稀硝酸的作用是什么？。

（3）如何鑒別自來水和蒸儲(chǔ)水？

3.觀看體會(huì)：觀看教材P8圖15中的海水淡化，體會(huì)自來水來之不易。

對(duì)應(yīng)練習(xí)3、我區(qū)的自來水是采納氯氣消毒的,為了檢驗(yàn)自來水中Cl的存在,最好選用以下物

質(zhì)中的（D〕

A.石蕊溶液B.四氯化碳C.氫氧化鈉溶液D.硝酸銀溶液

【反響練習(xí)】L某溶液中滴入BaCI2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴入稀鹽酸，沉淀不溶解，那

么該溶液中（B）

A.肯定有SC^B,可能有SO42或Ag+C.肯定無Ag+D.還可能有CCV

2.對(duì)以下試驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)，正確的選項(xiàng)是（D）

A.某固體中參加稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體中肯定含有碳酸鹽

B.某溶液中滴加BaCk溶液，生成白色沉淀，證明肯定含有Soj

C.某無色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色，該溶液肯定顯堿性

D.驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl,先加稀硝酸除去OH,再參加AgNO3溶液，有白色沉淀,

證明含Cl

3.能夠用來鑒別BaCl2、NaCl?NazCO-三種物質(zhì)的試劑是(B)

A.AgN。；溶液B.稀硫酸C.稀鹽酸D.稀硝酸

4.提純含有少量硝酸鋼雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為(I))

A.參加過量碳酸鈉溶液，過濾,除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸

B.參加過量硫酸鉀溶液，過濾,除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸

C.參加過量硫酸鈉溶液，過濾,除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸

I).參加過量碳酸鉀溶液，過濾,除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸

［歸納梳理］(板書)________________________

2.SO42的檢驗(yàn)方法是.

離子的I檢驗(yàn)Cl的檢驗(yàn)方法

是,

_______________________________;適用范圍

【課后穩(wěn)固】教材作業(yè)：PlO習(xí)題6、7

提高訓(xùn)練：L能夠用來鑒別MgCl2、NaCl,CuS0l.AICl3,FeCh五種物質(zhì)的試劑是(D)

A.AgNO3溶液B.稀HzS0?C.稀鹽酸D.NaOII

2.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽〃的試驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下圖的方案。經(jīng)檢驗(yàn)裝

置氣密性合格并參加試劑。以下說法中不正確的選項(xiàng)是(A)

A.雞蛋殼發(fā)生了分解反響澄

石

清

一

一

蕊

B.1中發(fā)生的現(xiàn)象為雞蛋殼漸漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡石

試

雞蛋殼灰L_

震

液

C.II中的澄清石灰水變渾濁水&3

U山

D.IH中紫色石蕊試液變紅I

3.對(duì)以下各組物質(zhì)：①NaNo3和NaCl②CaCL和CaCO3③MnO2和KCl④BaSO4和AgC1。

可依據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)的試驗(yàn)操作挨次，將它們相互別離的是(C

A.只有①B.③④C.②③D.②④

4.以下試驗(yàn)?zāi)艿竭_(dá)預(yù)期目的的是(AD)

A.用蒸鐳的方法可以使海水淡化

B.將混合氣體通過盛有Na2CO2溶液的試劑瓶，可以除去CCh中的SCh

C?向溶液中滴如鹽酸酸化的氯化鋼溶液可以檢驗(yàn)溶液中是否含有SO?

D.向含有Mg(OH)2和的濁液中參加足量MgQ2溶液,充分反響后過濾,可以除去Ca(OH)2

2

5.某溶液中含有較大量的C「、CO3ΛOH-等3種陰離子，假如只取一次該溶液就能夠分

別將3種陰離子依次檢驗(yàn)出來，以下試驗(yàn)操作挨次正確的選項(xiàng)是(B)

①滴加Mg(NO3)2溶液②過濾③滴加AgNeh溶液④滴加Ba(No3)2溶液

A.①②④②③B.④②①②③C.①②③②④D.④②③②①

6.從KNo3和NaCl的混合物中提純KNo3的主要操作步驟是(C)

A.溶解和蒸發(fā)B.溶解和過濾

C.溶液、蒸發(fā)、結(jié)晶D.溶解、結(jié)晶、過濾

7.食鹽.食醋.純堿(Na2CO3)均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)不能完成的試驗(yàn)是

(D)

3溶液和BaCL2溶液B.檢驗(yàn)雞蛋殼(CaCO3)能否溶于酸

1

8.化學(xué)試驗(yàn)中的許多氣體是用鹽酸來制取的，這就導(dǎo)致了這些制取的氣體中往往含有HCl→

雜質(zhì)，要除去HCl雜質(zhì)而得到純潔的目標(biāo)氣體，可用右圖所示裝置。假如廣口瓶中盛裝的

是飽和NaHCo3溶液，那么可以用于以下哪種氣體的除雜裝置是(AD)

A.H2B.Cl2C.H2SD.CO2

9.對(duì)于混合物的別離或提純，常采納的方法有：過濾、蒸發(fā)、蒸儲(chǔ)、萃取、加熱分解等。以

下各組混和物的別離或提純應(yīng)采納什么方法？

(1)試驗(yàn)室中的石灰水久置，液面上常懸浮有CaCO3微粒?？捎眠^濾的方法除去

Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒。

(2)除去乙醇中溶解的微量食鹽可采納蒸儲(chǔ)的方法。

(3)粗鹽中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化鈣、氯化鎂及一些硫酸鹽。對(duì)粗鹽中的

這些雜質(zhì)可采納過濾和蒸發(fā)的方法除去。

(4)除去氧化鈣中的碳酸鈣可用加熱分解的方法。

10.氯化鈉樣品含有少量的Na2SO4和Na2CO3,按以下流程進(jìn)行凈化，請(qǐng)?jiān)诹鞒讨械?)

中寫上適宜的試劑，在［］中寫上試驗(yàn)操作名稱

氯化鈉蒸儲(chǔ)水過量BaCI2溶過量碳酸鈉

在α—...-~*溶液---------混合液-----------才混合液---------澄清溶液

寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：⑥

第②步Na2SO4+BaCl2=BaSe)41+2NaCI;Na2CO3+BaCI2=BaC031+2NaCI

第③步Na2CO3+BaCC=BaCO31+2NaCl

第⑤步Na2CO3+2HCl=2NaCI+COt+H2O

【我的反思】

第3課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】L通過閱讀填空、思索爭(zhēng)論，知道什么叫萃取和分液，初步知道如何選擇萃取劑。

2.通過演示試驗(yàn)、分組訓(xùn)練、爭(zhēng)論歸納，把握萃取與分液的根本試驗(yàn)操作技能，并能知道在此操作過程

中考前須知及緣由。

3.通過閱讀溝通、歸納小結(jié)進(jìn)一步加深對(duì)物質(zhì)別離和提純方法的熟悉，感受物質(zhì)世界的神秘給我們帶來

的無窮樂趣。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】萃取、分液的試驗(yàn)原理和操作技能。

【溫馨提示】“物質(zhì)別離和提純方法的選擇"可能是你學(xué)習(xí)的難點(diǎn)喲。

【自主學(xué)習(xí)】

舊知回憶：蒸播原

理。

2蒸儲(chǔ)的考前須

知。

3氯離子的檢

驗(yàn)。

新知預(yù)習(xí)：閱讀教材P8?P9,完成以下問題（第三組溝通）

2.萃取的考前須知：

【同步學(xué)習(xí)】

情景引入：回憶一下，吃清油火鍋時(shí)，效勞員給你打油碟的場(chǎng)景。想一想，效勞員打油碟的

依據(jù)是什么？

活動(dòng)一、熟悉萃?。ǖ谒慕M溝通）

L閱讀填空：閱讀教材P8最終一段，填寫以下空格：萃取是

指；分液是指；萃取、分液的主要儀

器是。

2.思索爭(zhēng)論：（1〕萃取的原理

是。

（2）選擇萃取劑有什么要求？

對(duì)應(yīng)練習(xí)1、以下別離方法不正確的選項(xiàng)是（C）

A.用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙B.用蒸儲(chǔ)的方法將自來水制成蒸儲(chǔ)水

C.用酒精萃取碘水中的碘D.用淘洗的方法從沙里淘金

活動(dòng)二、萃取和分液（第五組溝通）一主要儀器展現(xiàn)

1.演示試驗(yàn):教材P9“試驗(yàn)14〃.

2.分組訓(xùn)練：“分液漏斗”的使用。

3.爭(zhēng)論歸納：門）利用分液漏斗在萃取、分液時(shí)有哪些考前須知？

（2）如何能使分液漏斗中的液體順當(dāng)流下？。

（3）能否用酒精代替四氯化碳來萃取碘水中的碘，為什么？,

（4）你能談?wù)劇拜腿?與"分液”有什么關(guān)系和區(qū)分嗎？

對(duì)應(yīng)練習(xí)2、以下有關(guān)表達(dá)中正確的選項(xiàng)是（C）

A.萃取劑的密度必需比水大

C.分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

活動(dòng)三、不同別離法的應(yīng)用（第六組溝通）

L閱讀溝通：閱讀教材P9最終一段，談?wù)勀銓?duì)別離和提純、用化學(xué)方法檢驗(yàn)離子的熟悉。

2.歸納小結(jié)：

試驗(yàn)方法適用范圍主要儀器應(yīng)用舉例

過濾

蒸發(fā)

蒸儲(chǔ)（蒸鐳）

萃取

分液

對(duì)應(yīng)練習(xí)3、現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化鈉和單質(zhì)溪

的水溶液，別離以上各混合液的正確方法依次是（C）

A.分液、萃取、蒸儲(chǔ)B.萃取、蒸儲(chǔ)、分液

C.分液、蒸儲(chǔ)、萃取D.蒸儲(chǔ)、萃取、分液

【反響練習(xí)】1.以下別離和提純的方法，主要是從溶解度角度考慮的是：①蒸發(fā)②蒸鐲③過

濾④萃取(B)

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.以下常用于物質(zhì)別離的儀器是(C)

①蒸發(fā)皿②試管③蒸儲(chǔ)燒瓶④天平⑤分液漏斗⑥研缽

Λ.①③④B.①②⑥C.①③⑤D.①③⑥

3.選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來，這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是(B)

A.不溶于水，且必需易與碘發(fā)生化學(xué)反響B(tài).不溶于水，且比水更簡(jiǎn)單使碘溶解

C.不溶于水，且必需比水密度大D.不溶于水，且必需比水密度小

4.以下試驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)

A.分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B.蒸播時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸儲(chǔ)燒瓶支管口處

C.蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，應(yīng)將溶液蒸干

D.稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在托盤天平的左盤，祛碼放在托盤天平的右盤

5.有兩瓶CCL和水都是無色液體，只用試管，不用任何其它試劑，如何鑒別？簡(jiǎn)要寫出試

驗(yàn)方案。用膠頭滴管取一種無色溶液于試管中，再用另一支膠頭滴管取另一種無色溶液

滴加到該試管中，假設(shè)消失分層現(xiàn)象，且下層液體增多，那么前者為水，后者為CCI4。假