《船舶管理（輪機）》課程標準課程代碼：課程類型：理實一體課課程性質：必修課適用專業(yè)：輪機工程技術總學時：72一、課程性質與作用《船舶管理（輪機）》是海洋船舶輪機工程技術〈輪機管理〉專業(yè)核心課程，是海船船員三管輪適任考試課程之一，是從事船舶機械設備運行、維護、安裝、調試，航運部門機務管理必備的課程。二、課程目標1、課程總體目標：通過任務引導的項目活動，掌握海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約（STCW公約）關于船舶管理的理論知識；掌握船舶結構、營運、適航性、防污染、人員管理、資源管理等方面的知識，具有一定的船舶營運中的業(yè)務分析能力和事件、事故解決能力；滿足國家海事局對海船三管輪適任標準的要求和航運企業(yè)對操作級輪機員的技能要求。2、具體目標1）知識教學目標（1）船舶結構及其適航性的基本知識。（2）船舶防污染的國際公約、國內法規(guī)及防污染設施。（3）船舶營運安全管理及其相關的國際公約與國內法規(guī)。（4）船舶營運經濟性管理知識。（5）船舶安全操作及應急處理的知識。（6）船舶人員管理及其相關的國內、外法規(guī)。（7）船舶油類、物料及備件管理知識。（8）機艙資源管理知識。2）能力培養(yǎng)目標（1）具備保持船舶適航性的能力。（2）具備正確執(zhí)行ISM規(guī)則和IMO法規(guī)的能力。（3）具備防止海洋環(huán)境污染的能力。（4）基本具備安全操作及應急處理的能力。（5）具備機艙資源管理的能力。3）素質培養(yǎng)目標（1）具有誠實守信，認真負責、積極向上的職業(yè)精神和職業(yè)道德意識。（2）具有熱愛科學、實事求是的學風；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，不斷探索和研究船舶管理發(fā)展趨勢和新的技術。（3）樹立科學發(fā)展觀，注重生態(tài)環(huán)保；執(zhí)行行業(yè)標準和法規(guī)，注重技術安全和勞動保護。（4）掌握人際交往的基本技巧，具有懂得溝通、講究協(xié)作和善于獲取信息的能力。三、課程設計理念與思路課程設置依據(jù)：依據(jù)STCW78公約馬尼拉修正案、國家海事局高級船員最新考綱和現(xiàn)代船舶輪機管理的工作需求設置“船舶管理”課程，對應操作級船員“船舶作業(yè)與船員管理功能”崗位功能模塊；同時考慮到“以職業(yè)素質為基礎，以適崗能力為本位”的教育教學指導思想和航海高職高專學生的認知規(guī)律，以滿足遠洋船舶輪機人才需求、船舶輪機崗位群能力的需求和對于高級船員的適任要求。課程目標定位：作為輪機工程技術專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，緊扣技術應用這一主線，立足于實際能力培養(yǎng)，使學生掌握操作級輪機管理人員所必需的船舶作業(yè)管理和人員管理的專業(yè)知識和職業(yè)技能，使學生熟悉有關國際公約和國內法規(guī)，加強學生的職業(yè)道德觀念和環(huán)境保護意識，達到《STCW78/10公約》和中華人民共和國海事局關于船舶操作級輪機員與本課程相關的適任標準，課程的目標定位于操作級高級船員——二、三管輪。課程內容選擇標準：根據(jù)STCW78/95公約馬尼拉修正案（2010）和國家海事局2012年3月頒布實施的高級船員最新考綱有關操作級船員“船舶作業(yè)與船員管理功能”崗位功能，并依據(jù)航運企業(yè)的生產實際確定課程內容；即將課程內容與國際公約對接、與國家海事局考試要求對接，建立課、證融通的課程體系，實現(xiàn)課程內容與企業(yè)現(xiàn)實要求的對接。項目設計思路：依據(jù)操作級船員“船舶作業(yè)與船員管理功能”崗位功能模塊所需的能力要求，及專業(yè)標準中前導課程“船舶柴油機”、“船舶輔機”、“船舶電氣”的教學，考慮到后續(xù)課程“船舶機艙資源管理專項實訓”的需要、將課程內容設計為8個學習模塊，41學習單元實施教學：1、船舶結構及適航性控制2、船舶防污染3、船舶營運安全管理4、船舶營運經濟性管理5、船舶安全操作與應急處理6、船舶人員管理7、船舶油類、物料及備件管理8、機艙資源管理四、教學進程安排學習模塊學習單元課時1船舶結構及適航性控制單元一船舶的發(fā)展與分類12單元二船舶強度與構造單元三船舶適航性控制2船舶防污染單元一船舶防污染的有關公約和法規(guī)12單元二船舶防污染技術與防污染設備單元三船舶防污染文書單元四船舶污染事故及處理3船舶營運安全管理單元一國際海上人命安全公約12單元二《國際船舶載重線公約》有關要求規(guī)定的職責單元三我國海上交通管理法規(guī)單元四船舶證書與船舶檢驗單元五《中華人民共和國船舶安全檢查規(guī)則》單元六港口國監(jiān)督（PSC）單元七重大事故處理4船舶營運經濟性管理單元一船舶營運經濟性管理概念4單元二最佳航速的確定單元三提高動力裝置經濟性的措施5船舶安全操作與應急處理單元一船舶應急安全措施8單元二輪機部安全操作注意事項單元三船舶應變部署單元四機艙應急設備的使用和管理單元五使用船內通訊系統(tǒng)6船舶人員管理單元一《海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》12單元二《2006年海事勞工公約》單元三《國際衛(wèi)生條例》的有關規(guī)定單元四我國勞動法的有關規(guī)定單元五《中華人民共和國船員條例》的有關規(guī)定單元六《中華人民共和國海船船員適任考試、評估和發(fā)證規(guī)則》的有關規(guī)定單元七《中華人民共和國海船船員值班規(guī)則》的有關規(guī)定單元八其他我國船員管理的相關規(guī)定單元九我國輪機部船員職責和行為準則7船舶油類、物料及備件管理單元一船舶油料種類及特點6單元二燃油管理單元三備件管理單元四物料管理8機艙資源管理概述單元一概述6單元二組織單元三輪機部團隊單元四人為失誤與預防單元五通信與溝通單元六案例分析總計72五、教學內容與要求1、船舶結構及適航性控制學習模塊名稱船舶結構及適航性控制課時12教學目標知識目標了解船舶的結構、原理、類型、發(fā)展現(xiàn)狀；了解專用運輸船舶的特點；了解船舶適航性基本知識；掌握密封與堵漏的操作注意事項。能力目標熟悉船舶的抗橫傾系統(tǒng)；熟悉影響穩(wěn)性的因素及解決措施；熟悉影響操縱性的因素；熟悉近年來船舶發(fā)展的突出特點；熟悉船體強度的分類。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一船舶的發(fā)展與分類任務二船舶強度與構造任務三船舶適航性控制相關知識船舶航海性能教學設備、工具與媒體多媒體、模型考核評價理論考試與平時成績結合2、船舶防污染學習模塊名稱船舶防污染課時12教學目標知識目標了解MARPOL公約及附則的基本內容，了解船舶壓載水和沉積物控制和管理國際公約；了解美國《1990年油污法》的主要內容及溢油應急計劃的基本內容；了解中華人民共和國防污染法規(guī)的相關內容；了解船舶防污染基本技術；了解壓載水處理的方式方法；了解污染事故的報告程序。能力目標熟悉處理污油的方法；正確啟停、運行管理油水分離器、焚燒爐、生活污水處理裝置掌握油水分離器、焚燒爐、生活污水處理裝置等設備的常見故障分析的方法；正確填寫各防污文書。素質目標培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一船舶防污染的有關公約和法規(guī)任務二船舶防污染技術與防污染設備任務三船舶防污染文書任務四船舶污染事故及處理相關知識國家相關的防污染法規(guī)教學設備、工具與媒體油水分離器、焚燒爐、生活污水處理裝置等設備、多媒體考核評價理論考試與實操考核結合3、船舶營運安全管理學習模塊名稱船舶營運安全管理課時12教學目標知識目標了解SOLAS公約構成及主要內容了解ISPS規(guī)則相關內容；了解《國際船舶載重線公約》有關要求規(guī)定的職責；了解我國海上交通管理法規(guī)了解船舶檢驗項目、營運船舶檢驗規(guī)程及相關證書；了解機損事故報告制度，事故處理原則；能力目標熟悉國際安全管理規(guī)則的發(fā)證、審核與監(jiān)督；熟悉保持船級檢驗的相關檢驗；熟悉臨時檢驗與船級檢驗、法定檢驗的關系；熟悉船舶公證檢驗的性質與類別；熟悉97檢查規(guī)則與10檢查規(guī)則之間的區(qū)別；熟悉國際和國內航行船舶法定檢驗，與輪機有關設備檢驗的主要內容。填寫機損事故報告的要領；了解機損事故的處理調查。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一國際海上人命安全公約任務二《國際船舶載重線公約》有關要求規(guī)定的職責任務三我國海上交通管理法規(guī)任務四船舶證書與船舶檢驗任務五《中華人民共和國船舶安全檢查規(guī)則》任務六港口國監(jiān)督（PSC）任務七機損事故處理相關知識97檢查規(guī)則教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與平時成績結合4、船舶營運經濟性管理學習模塊名稱船舶營運經濟性管理課時4教學目標知識目標了解船舶運輸成本概念；了解營運船舶的經濟航速；了解柴油機高效節(jié)能；了解提高螺旋槳的推進效率途徑；能力目標掌握降低運輸成本的途徑；熟悉最低耗油率航速；熟悉最低燃油費用航速；熟悉最高盈利航速。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一船舶營運經濟性管理概念任務二最佳航速的確定任務三提高動力裝置經濟性的措施相關知識螺旋槳推進效率曲線教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與實驗考核結合5、船舶安全操作與應急處理學習模塊名稱船舶安全操作與應急處理課時8教學目標知識目標了解船舶安全操作方面知識；掌握船舶安全具體的處理方法。能力目標熟悉全船失電時的應急措施；熟悉棄船時的應急安全措施；熟悉焊接作業(yè)時的安全注意事項；熟悉船舶機艙消防安全注意事項；熟悉船舶消防演習與應急反應的有關規(guī)定；熟悉船舶救生與應急反應的有關規(guī)定；熟悉中國船級社對船內通訊和信號設備的有關規(guī)定素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一船舶應急安全措施任務二輪機部安全操作注意事項任務三船舶應變部署任務四機艙應急設備的使用和管理任務五使用船內通訊系統(tǒng)相關知識中國船級社對船內通信的要求教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與平時成績結合6、船舶人員管理學習模塊名稱船舶人員管理課時12教學目標知識目標了解STCW公約的結構；了解STCW公約附則及STCW規(guī)則A和B部分主要精神；了解公約主要內容與框架；了解勞工公約健康保護、醫(yī)療、福利及社會保障的相關規(guī)定；了解《國際衛(wèi)生條例》的有關規(guī)定；了解《中華人民共和國勞動法》的有關規(guī)定；了解《中華人民共和國勞動合同法》的有關規(guī)定；了解海事局對船員的管理；了解海關對船員的管理；了解邊防檢查機關對船員的管理；了解國境衛(wèi)生檢疫機關對船員的管理；了解我國船員調動交接制度；了解輪機日志的填寫和所填讀數(shù)的意義。能力目標熟悉《2006海事勞工公約》對船員休息及工作時間的相關規(guī)定；熟悉《中華人民共和國船員條例》的有關規(guī)定；熟悉《中華人民共和國海船船員適任考試、評估和發(fā)證規(guī)則》的有關規(guī)定；熟悉《中華人民共和國海船船員值班規(guī)則》的有關規(guī)定；熟悉我國輪機部高級船員的職責；熟悉我國船舶輪機值班制度；熟悉駕駛、輪機聯(lián)系制度的有關規(guī)定。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一《海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》任務二《2006年海事勞工公約》任務三《國際衛(wèi)生條例》的有關規(guī)定任務四我國勞動法的有關規(guī)定任務五《中華人民共和國船員條例》的有關規(guī)定任務六《中華人民共和國海船船員適任考試、評估和發(fā)證規(guī)則》的有關規(guī)定任務七《中華人民共和國海船船員值班規(guī)則》的有關規(guī)定任務八其他我國船員管理的相關規(guī)定任務九我國輪機部船員職責和行為準則相關知識97發(fā)證規(guī)則教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與平時成績結合7、船舶油類、物料及備件管理學習模塊名稱船舶油類、物料及備件管理課時6教學目標知識目標了解船舶燃油主要特性指標及油品種類；了解燃油的加裝程序；了解燃油的儲存和駁運的注意事項；了解備件的申請程序；了解備件的接收程序；了解物料的申請程序；了解物料的接收程序。能力目標熟悉潤滑油特有的特性指標，潤滑油的種類、特點；熟悉燃油的使用管理注意事項；熟悉備件的保管及使用程序；熟悉物料的保管及使用程序。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一船舶油料種類及特點任務二燃油管理任務三備件管理任務四物料管理相關知識加裝燃油時注意事項教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與平時成績結合8、機艙資源管理學習模塊名稱機艙資源管理課時6教學目標知識目標了解“資源”和“管理”的定義與內涵；了解機艙資源管理的概念；了解機艙資源管理作用與目的；了解船舶與輪機部組織結構；了解輪機部組織的原則與作用；能力目標熟悉對團隊人員協(xié)調和激勵的措施；熟悉從救生案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從消防案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從堵漏案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從溢油案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從海盜襲擊案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從碰撞擱淺案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從惡劣海況案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等；熟悉從PSC檢查案例中分析的組織、資源利用、情景意識、領導力等。素質目標通過教學，培養(yǎng)學生的理性思維的能力和科學求實的精神，培養(yǎng)學生學習新技術的能力；提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學習任務任務一概述任務二組織任務三輪機部團隊任務四人為失誤與預防任務五通信與溝通任務六案例分析相關知識各類案例分析教學設備、工具與媒體多媒體考核評價理論考試與實操考核結合六、考核評價完善的學生考核評價體系的建立是綜合評判本課程教學效果和教學質量的重要指標之一。課程考核應采取多元化、過程性測試方式，注重學生在實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別鼓勵，全面綜合評價學生所學知識與能力。1、平時成績（15%）：到課率、作業(yè)，階段小結、培養(yǎng)學生的紀律意識、責任意識，基本素質；2、項目訓練（25%）：案例搜集與分析，培養(yǎng)學生分析與問題處理能力、協(xié)作能力、管理能力；3、理論考核（60%）：基本理論儲備，培養(yǎng)職業(yè)人的理論素養(yǎng)。考核方式與標準見表5—1——表5—3表5—1考核方式與標準序號考核項目考核內容成績比例（%）1平時成績到課率、平時作業(yè)，階段小結、培養(yǎng)學生的基本素質152項目訓練考核學生在每一個學習項目中的知識和技能掌握的程度（詳見表5—2）253理論考核綜合測試學生對每個學習項目的知識的掌握程度（詳見表5—3）60表5—2項目訓練標準序號考核項目考核內容成績比例（%）1學習態(tài)度職業(yè)素質、實訓態(tài)度、效率觀念、安全環(huán)保意識、協(xié)作精神、管理能力252案例收集時效性、針對性、完整性403案例分析文檔寫作能力、文檔的規(guī)范性10分析結果準確性、創(chuàng)新性15小組成員根據(jù)小組作業(yè)中的表現(xiàn)進行自我評分和互相評分10表5—3筆試考核標準序號學習項目成績比例（%）1船舶適航性控制152船舶防污染203船舶營運安全管理104船舶營運經濟性管理55船舶安全操作與應急處理306船舶人員管理107船舶油類、物料及備件管理58機艙資源管理5七、教學條件1、實踐條件教學中應緊密聯(lián)系船舶管理實際，并輔以實物、模擬機艙、一體化教室、船舶知識館、船模展覽廳、輪機模擬器中心、輪機自動化機艙、教學船及國內外海運公司船舶等適合于工作過程導向的教學場所、實訓基地，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，實現(xiàn)教學與實訓合一、教學與培訓合一、教學與考證合一，滿足學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。2、師資條件擔任本課程專任教師應滿足下列條件之一：（1）具有甲類二管輪及以上適任證書，并具有不少于2年的航海教學經歷。（2）具有中級及以上職稱，并具有不少于6個月的海船三管輪及以上海上服務資歷。擔任本課程的主講教師必須滿足以下條件之一：（1）持有甲類大管