第一節(jié)化學(xué)能與熱能第一頁，共十二頁?；瘜W(xué)能與熱能課時任務(wù)：1、能用自己的語言從宏觀和微觀兩個角度來表達：什么是放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)？哪些是放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)？2、能從定性角度來設(shè)計實驗，借助實驗現(xiàn)象來判斷化學(xué)反應(yīng)能量的轉(zhuǎn)化；3、能從定量的角度來具體分析中和反應(yīng)中和熱測定中的影響因素，形成實驗設(shè)計方案；第二頁，共十二頁。化學(xué)能與熱能課內(nèi)自學(xué)（4分鐘）1、化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化方式有哪些？2、從微觀和宏觀角度分析什么是吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)？3、預(yù)習(xí)后是否可以歸納：哪些類型的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)、哪些類型的反應(yīng)是放熱反應(yīng)？有無特殊情況？第三頁，共十二頁。怎樣設(shè)計實驗來驗證一個反應(yīng)是放熱反應(yīng)？（或吸熱反應(yīng)）化學(xué)能與熱能第四頁，共十二頁。化學(xué)能與熱能

待選藥品固體藥品：鈉、鉀、鎂帶、氯酸鉀、鋁粉、氧化鐵粉末、氯化銨、氫氧化鋇晶體液體試劑：稀硫酸儀器或器具：砂紙、鑷子、酒精燈、溫度計、小燒杯、火柴、鐵架臺、蒸發(fā)皿（帶沙土）定量數(shù)據(jù)實驗設(shè)計流程實驗?zāi)康膶嶒炘硭幤费b置操作程序結(jié)果處理定性現(xiàn)象任務(wù)：小組依據(jù)藥品和實驗設(shè)計的流程，確定實驗?zāi)康?，并設(shè)計與之對應(yīng)的1-2個實驗（演算本）（5分鐘）。展示：選取實驗設(shè)計完善的小組進行方案展示和實驗操作驗證（6-8分鐘）。第五頁，共十二頁?；瘜W(xué)能與熱能

思考與交流稀強酸與稀強堿反應(yīng)，生成一摩爾水的過程中釋放出的熱量成為中和熱。任務(wù)：如果需要測定鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的中和熱，為確保定量測定的數(shù)據(jù)有效，減少誤差，你認為在設(shè)計實驗裝置和操作是需要注意哪些問題？你準備如何進行實驗？液體試劑：0.5Mol/L鹽酸、

0.55Mol/L稀氫氧化鈉儀器或器具：量筒、溫度計、小燒杯定量數(shù)據(jù)實驗設(shè)計流程實驗?zāi)康膶嶒炘硭幤费b置操作程序結(jié)果處理定性現(xiàn)象任務(wù)：小組內(nèi)依據(jù)預(yù)設(shè)問題進行討論（5分鐘）。展示：選取問題預(yù)設(shè)充分、實驗設(shè)計較完善的小組進行方案展示（5分鐘）。第六頁，共十二頁。化學(xué)反應(yīng)能量變化熱量變化主要方式吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng)現(xiàn)象說話定性實驗定量實驗數(shù)據(jù)說話其他方式光、電1哪些是2如何判斷3如何驗證三個任務(wù)分類+特殊數(shù)據(jù)描述圖像第七頁，共十二頁。圖2-2太陽能與人類生存第八頁，共十二頁。隨堂測試1、判斷正誤你的理由？需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)？放熱反應(yīng)不需要加熱常溫下即可反應(yīng)？吸熱反應(yīng)一定需要加熱？2、下列三組實驗，能說明水遇生石灰能發(fā)出熱量的現(xiàn)象有哪些？第九頁，共十二頁。3、【聚焦時事】：北京污染，有人提議用乙醇汽油來替代汽油作為燃料。集合本節(jié)課知識及科學(xué)視野部分分析：

1、乙醇汽油作為汽車燃料的過程中，能量的變化途徑主要是？2、乙醇汽油作為汽車燃料是人類能源利用的第幾個階段？你的理由是？第十頁，共十二頁。自學(xué)小結(jié)：梳理本節(jié)課知識脈絡(luò)，整理筆記；家庭作業(yè)：1、閱讀